Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение уровня самостоятельности и социальной адаптации детей с проблемами опорно-двигательного аппарата и двигательными нарушениями в возрасте от 7 до 18 лет, проживающих в Оренбургской области. Это дети и подростки с такими заболеваниями как детский церебральный паралич, задержки моторного развития, генетические заболевания, последствия черепно-мозговых травм и инсультов.
Благодаря проекту в Оренбургской области будет создана первая демонстрационно-тренировочная модель адаптированного жилья «Эргоквартира» для детей и подростков с двигательными нарушениями, полностью оснащённая техническими средствами реабилитации. Уникальность проекта состоит в том, что это будет квартира-конструктор - интерактивная лаборатория, которая в игровом формате будет учить каждого участника проекта инженерной адаптации к жизни.
Проект фокусируется на восстановлении повседневных действий, которые для здорового ребенка являются обыденными: одеться и обуться, встать с кровати и пересесть на кресло, приготовить и съесть пищу (используя вилку/ложку), достать нужные вещи из шкафов, выполнить гигиенические процедуры (умыться, почистить зубы, принять душ), позаботиться о доме (постирать, убрать) и посетить туалет. Однако для детей, столкнувшихся с последствиями инсульта, травм, операций, или других недугов, эти простые задачи часто превращаются в непреодолимые препятствия. Важно понимать, что эти навыки не приобретаются в школе или через медикаменты. Мы незаметно развивали их на протяжении всей жизни, выполняя повседневные дела в своем доме. Следовательно, и восстановление этих умений самообслуживания требует не пассивного приема таблеток или инструкций, а активных, ежедневных тренировок.
Проектом предусмотрено оснащение и запуск эргоквартиры; проведение эрготерапевтической оценки функциональных возможностей и потребностей каждого ребенка командой специалистов; разработка индивидуальных планов адаптации жилого пространства, учитывающих особенности ребенка и его жилой среды; обеспечение необходимыми техническими средствами реабилитации (ТСР) и адаптивным оборудованием в соответствии с планами; обучение родителей и детей навыкам адаптации жилого пространства и использования ТСР; проведение занятий с эргоспециалистами, информационно-просветительскую кампанию о возможностях адаптации жилого пространства.
Ожидаемые результаты проекта: повышение уровня самостоятельности в быту у 60 детей с двигательными нарушениями (увеличение количества самостоятельно выполняемых действий, снижение зависимости от посторонней помощи, повышение уверенности в себе). Повышение осведомленности и приобретение навыков по адаптации жилого пространства родителями. Создание и функционирование демонстрационной «Эргоквартиры» как ресурсного центра для детей, родителей и специалистов. Реализация проекта также позволит создать домашнюю доступную и комфортную среду для детей с особыми потребностями, ведь каждая семья получит индивидуальный план адаптации своего жилого пространства.

Цель

1. Повышение уровня самостоятельности в быту и социальной адаптации не менее 60 детей и подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата в возрасте от 7 до 18 лет, проживающих в Оренбургской области, посредством создания и внедрения инновационной модели «Эргоквартира», включающей индивидуальную эрготерапевтическую поддержку, обеспечение техническими средствами реабилитации и адаптацию жилого пространства под нужды ребенка

Задачи

1. Организация и оснащение демонстрационной «Эргоквартиры», которая будет служить моделью адаптированного жилого пространства для проведения практических консультаций и обучения
2. Проведение профессиональной эрготерапевтической оценки функциональных возможностей и индивидуальных потребностей участников проекта для определения индивидуальных потребностей в адаптации жилого пространства
3. Обучение участников проекта и их родителей с помощью технических средств реабилитации и адаптивного оборудования в соответствии с разработанными индивидуальными планами
4. Организация информационно-просветительской кампании о возможностях адаптации жилого пространства для детей с двигательными нарушениями в Оренбургской области

Обоснование социальной значимости

Двигательные нарушения у детей — это широкий спектр расстройств (от задержек развития до ДЦП), часто вызванных перинатальными поражениями центральной нервной системы (гипоксия, травмы, инфекции). Двигательные расстройства проявляются умеренными и тяжелыми нарушениями мышечного тонуса, формирования позы, объема движений и моторных навыков. Согласно мировой статистике ДЦП встречается с частотой 1,7-7 случаев на 1000 детей до года. В РФ этот показатель по различным данным составляет 2,5-6 случаев на 1000 детей. Среди недоношенных детей заболеваемость ДЦП в 10 раз выше среднестатистической. По данным последних исследований около 40-50% детей с ДЦП появились на свет в результате преждевременных родов.
ДЦП или травмы приводят к нарушениям двигательных функций, координации, мышечной слабости, что затрудняет или делает невозможным выполнение элементарных действий: одевание, прием пищи, личная гигиена, перемещение по дому и на улице. Дети и подростки с моторными нарушениями сталкиваются со значительными ограничениями в повседневной жизни, что препятствует их полноценной интеграции в общество и развитию самостоятельности.
Помимо реабилитационных медицинских мероприятий для таких детей важное значение имеет работа с эрогтерапевтом. Это особая область медицины, целью которой является восстановление утраченных двигательных функций, адаптация к повседневной жизни, достижение самостоятельности в быту.
К сожалению, в Оренбуржье наблюдается недостаточное количество квалифицированных эрготерапевтов. В статье "Проблемы реабилитации детей с ДЦП в Оренбургской области" в газете "Оренбуржье" говорится о нехватке специалистов по эрготерапии в регионе. На заседании круглого стола в Законодательном собрании обсуждались вопросы обеспечения доступной среды для детей-инвалидов. Было отмечено, что только 10% объектов социальной инфраструктуры в регионе являются полностью доступными для инвалидов. Большинство квартир и домов не приспособлены для нужд людей с двигательными нарушениями. Отсутствие пандусов, поручней, широких дверных проемов, специализированной мебели и оборудования создает дополнительные препятствия для самостоятельного проживания. Зачастую, сами родители детей с ОВЗ не знают, как оборудовать квартиру так, чтобы их ребенок был приспособлен к полноценной жизни.
По результатам опроса 50 семей, воспитывающих детей с ДЦП в Оренбургской области, 80% отметили, что их дети испытывают трудности с самообслуживанием в быту. Согласно опросу 92 родителей детей с двигательными проблемами проект обучающей «Эргоквартиры» обладает колоссальной поддержкой со стороны целевой аудитории. Почти 9 из каждых 10 опрошенных семей готовы в нем участвовать. Развитие навыков самообслуживания является критически важной, приоритетной задачей для подавляющего большинства опрошенных. Это подтверждает высокую социальную значимость проекта. По результатам проведенного опроса мы видим, что проект крайне актуален и востребован. 96% семей готовы в нем участвовать, а для 84% развитие навыков самообслуживания является главной задачей.
Наблюдения за детьми с ДЦП в условиях обычной квартиры показали, что наиболее сложными для них являются: приготовление пищи, уборка, использование ванной комнаты. В нашем регионе существуют учебно-тренировочные квартиры для подростков и молодых людей с ментальными нарушениями. Для ребят же с двигательными нарушениями, необходима эргоквартира с необходимым количеством ТСР.
На первый взгляд, «Эргоквартира» выглядит как самая обычная квартира: кухня, спальня, ванная. Всё знакомо – раковина, кровать, стол, бытовая техника, шкафы. Но это не просто помещение, а специально созданная реабилитационная среда, где каждый элемент продуман для восстановления утраченных бытовых навыков с профессиональной поддержкой. Развитие бытовых навыков требует активных, ежедневных практических занятий в привычной домашней обстановке. Однако попытки восстановить эти умения самостоятельно дома сопряжены со значительными рисками: ребенок после болезни может быть подвержен падениям, быстро утомляться, не способен безопасно удерживать острые или горячие предметы. Часто для безопасного и результативного выполнения задач требуется адаптация бытовых приспособлений, освоение которых также требует обучения.
Именно здесь на помощь приходит эрготерапевт – специалист, обладающий глубокими знаниями о бытовых процессах. Обычная домашняя обстановка после болезни может стать небезопасной: скользкий пол, острые углы, неудобная мебель, высокие пороги или неподходящая кровать. Дома нет специалиста, который бы корректировал упражнения. В "Эргоквартире" пациент не остается один на один с проблемой – его ведут к результату под постоянным присмотром и с необходимой поддержкой. Каждое действие отрабатывается с максимальным учетом безопасности и реальных возможностей ребенка. Эрготерапевт корректирует не только движения, но и позу, способ удержания предметов, даже направление взгляда, что сводит риск травм к минимуму и позволяет ребенку учиться без страха.

География проекта

Оренбургская область

Целевые группы

1. Дети и подростки от 7 до 18 лет с нарушениями опорно-двигательного аппарата, проживающие на территории Оренбургской области, а также их родители