Проекты

Краткое описание

Образовательная программа по истории и культуре «наСЛЕДие» - это комплексная программа по изучению истории России через разные интерактивные формы мероприятий. В программу войдут 4 основных блока событий, обеспечивающих панорамное, максимально полное погружение в изучение исторического наследия страны через рассмотрение её разных аспектов (культура, наука, народности, верования и т.д.) и тематик (история эпохи Рюриковичей, Романовых, ХХ века). Первым направлением выступают творческие мастерские ремёсел и искусств для детей 6-18 лет и их родителей, школьников, молодых людей 18-30 лет, позволяющие наглядно узнать об истории быта и культуре предков через участие в практических занятиях, посвященных искусству, науке, верованиям, народностям и эпосу, фольклору, промыслам, быту, изобразительному / музыкальному искусствам, архитектуре, традициям и обычаям, от Древней Руси (IX век) до СССР (XX век).
Вторым направлением проекта выступают исторические экскурсии нового формата для школьников, молодых людей 18-30 лет и взрослых по мультимедийным выставкам, посвящённым династиям Рюриковичей, Романовых, ХХ веку, а также по историческим местам города Москвы. В рамках экскурсий по экспозициям молодые и взрослые участники смогут не просто услышать рассказ профессионального экскурсовода, но и вовлечься в мультимедийный контент по российской истории, не имеющий аналогов в мире – увидеть трёхмерные модели крупнейших исторических битв и сражений Древней Руси и Российской Империи, голограммы, проекции и мэппинг с реконструкцией древнего быта славян и народностей, посетить кинотеатры с интересными короткометражными документальными фильмами по разным правителям и даже самостоятельно изучить любой отрывок истории эпохи, воспользовавшись тач-панелями.
Экскурсии по историческим местам города Москвы также пройдут в уникальном формате исторических прогулок, объединяя в себе тематически подобранные старинные локации (монастыри, усадьбы, комплексы) по эпохам правления династий Рюриковичи и Романовы либо по другой заданной тематике российской истории, имеющей заинтересованность и спрос среди целевой аудитории.
Третьим направлением мероприятий станет интерактивный лекторий для молодёжи 16-30 лет в популярном среди молодой аудитории жанре научного stand-up’а, позволяющего интересно, в доступной форме донести историю Отечества на не академическом языке. Используя в повестке самые разные актуальные исторические вопросы (от политики до быта), приглашённые в качестве лекторов спикеры – профессиональные ораторы среди историков / культурологов / этнологов журналистов / общественных деятелей / преподавателей.
Четвёртым направлением проекта выступают дискуссионные и игровые формы изучения истории Отечества для молодёжи 16-30 лет – дискуссии, дебаты, брейнринги.

Цель

1. Просвещение участников проекта (дети 6-18 лет, школьники, молодёжь 18-30 лет и взрослые) и популяризация отечественной истории через новые формы интерактивного обучения, привитие духовно-патриотических ценностей и повышение интереса детей, молодёжи, взрослых к истокам родной истории как национальному достоянию, культурному наследию, развитие у участников новых форм творческого и логического мышления через наглядное обучение истории быта и культуры предков на занятиях, посвященных истории от Древней Руси (IX век) до СССР (XX век).

Задачи

1. Провести несколько серий образовательных занятий – курсов творческих мастерских по истории ремёсел и искусств в России для детей 6-18 лет и их родителей, школьников, молодых людей 18-30 лет с привлечением профессиональных мастеров-ремесленников и экспертов в интерактивном формате
2. Провести серию исторических экскурсий в интерактивном формате от Древней Руси (IX век) до СССР (XX век) для школьников, молодых людей 18-30 лет и взрослых с привлечением профессиональных экскурсоводов
3. Провести интерактивные лектории для молодёжи 16-30 лет на исторические темы: культура, быт, политика и дипломатия, наука, национальное достояние и память, ратные достижения в истории России от Древней Руси (IX век) до СССР (XX век) с привлечением экспертов
4. Провести интерактивные мероприятия для молодёжи 16-30 лет в формате дебат / брейнрингов / дискуссий на исторические темы: истоки традиций, верований, родной культуры, языка, основных государственных политических и социальных процессов и устоев в России

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на социализацию детей, подростков и молодёжи г.Москвы через привитие духовно-нравственных ценностей на основе практик отечественной истории (фольклор, искусство, наука, история, традиции, верования, народности) путем проведения комплексной работы по реализации образовательно-культурных мероприятий широкого спектра тематик и форматов, интересных разной целевой аудитории. Среди молодых участников-жителей г.Москвы программа обеспечит привитие интереса к изучению отечественной истории через дискуссионные формы обучения, формирование у молодёжи критического позитивистского академического мышления на базе предмета истории России как национального достояния. Для взрослой аудитории проект призван способствовать глубинному изучению духовно-нравственных исторических практик, передаваемых предками через общенародную культуру, сохранению, повышению ценности и передаче традиций исторического наследия, познанному участниками через проект, в современной повестке страны. Общим итогом социальной значимости проекта для всех категорий целевой аудитории можно обозначить привитие участникам осознания значимости знаний истоков родной культуры, верований, языка, основных государственных процессов и устоев, развитие у участников проекта новых теоретических знаний и практических навыков в традиционных видах ремесла и фольклора, развитие у участников новых форм творческого и логического мышления привитие молодым людям.
По результатам исследования ВЦИОМ и Музея современной истории России по оценке знаний россиян в области истории на сентябрь 2017 года лишь 38% молодёжи и 34% взрослых людей оценивают свои знания по истории как достаточные, соответственно, остальные 62% и 66% дают оценку своим знания как «скорее плохо», «очень плохо» или «затрудняюсь ответить». В то же время, даже при убеждении опрашиваемых в хорошем уровне своим знаний по истории России, фактический тест на знание дат, фактов, событий показывает довольно низкий результат осведомленности жителей об основах истории страны: например, годы Гражданской войны в России смогли назвать 7% опрошенных, даты Русско-Японской войны 9%, а расшифровать аббревиатура ГКЧП 15%. Вместе с этим 96% опрошенных согласились с необходимостью исторического знания в нашем обществе.
https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=116396

География проекта

город Москва

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Молодежь и студенты
4. Люди с ограниченными возможностями здоровья