Проекты

Краткое описание

Идея проекта заключается в проведении интерактивно-образовательного цикла мероприятий для обучающихся общеобразовательных школ города Ставрополя и направленных на повышение уровня правовой осознанности и правовой культуры, формирования поведения школьников в системе финансовых взаимоотношений с внешней средой, снижение количества киберпреступлений, связанных с участием и вовлечением в них детей и молодежи, а также повышением уровня осознанности в рамках профессиональной самоориентации и самоопределения школьников. Проект будет реализован в 3 школах г. Ставрополя, где в образовательную программу не включены программы внеурочной деятельности и дополнительного образования по повышению уровня осознанности и финансовой грамотности.
К реализации проекта проекта, помимо включенных в командный состав преподавателей и экспертов в области финансового права и экономической безопасности, будут привлечены представители краевого отделения Российского движения детей и молодёжи «Движение первых», практикующие юристы и специалисты в области права ФГАОУ ВО "Северо-Кавказский федеральный университет", а также представители Юридической клиники Северо-Кавказского федерального университета.
Командой проекта будет разработана программа, включающая в себя деловые игры, тренинги, методические рекомендации, информационные буклеты. Общее содержание программы представляет собой двухступенчатую модульную систему:
Модуль 1. (Период март, апрель, май) «Я – деньги – Я», в котором запланировано проведение аналитических практик и деловых игр, адаптированных под обучающихся 6-7 классов и направленных на обучение основам финансовой грамотности.
Модуль 2. (Период сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь) «Мои деньги – моя ответственность», включающий в себя квест-игры, деловые игры, итоговую аттестацию в рамках которой будет оценен уровень освоения полученных знаний. В этом модуле акцент будет сделан на личной ответственности и последствиях неправомерных действий как самих подростков, так и по отношению к ним. Квесты и деловые игры, направленные на изучение правовых аспектов финансовой грамотности, телефонного и компьютерного терроризма, помогут учащимся осознать важность соблюдения законов и правовых норм, что, в свою очередь, может способствовать снижению уровня киберпреступлений среди подростков. Модуль проводится для обучающихся 7-8 классов.
Помимо непосредственной реализации авторского курса, будут разработаны печатные методические материалы. Методические материалы будут переданы в общеобразовательные школы, в которых планируется реализация Проекта. Педагоги будут обеспечены всеми необходимыми материалами и инструментами, чтобы продолжить обучение детей на высоком профессиональном уровне и вне рамок проекта, тем самым повысив общую правовую и финансовую грамотность учащихся.

Цель

1. Комплексное развитие уровня правового и финансового поведения, а также профилактика киберпреступности среди обучающихся путем проведения интерактивно-образовательного цикла мероприятий не менее, чем у 120 обучающихся 6-8 классов общеобразовательных школ г. Ставрополя.

Задачи

1. Вовлечение школьников и подростков в процесс изучения и повышения собственного уровня правовой и финансовой грамотности при помощи интерактивных занятий и деловых игр, моделирующих деятельность трудоспособных граждан в государстве
2. Профилактика киберпреступлений в отношении несовершеннолетних
3. Увеличение охвата проекта за счет обеспечения педагогов знаниями, практическими навыками и всеми необходимыми материалами для проведения деловых игр и тренингов по теме правовой и финансовой грамотности в рамках внеурочной деятельности в своих учебных заведениях.

Обоснование социальной значимости

По данным Генпрокуратуры РФ, к середине 2024 года доля киберпреступлений в России увеличилась с 31,8% до 38% (https://www.tadviser.ru/index.php/Статья: Число_киберпреступлений_в_России). При этом количество преступлений в кибер-поле, совершенными детьми и подростками, увеличилось в 74 раза за последние 4 года, а ущерб от них превысил 156 миллиардов рублей, что является актуальной проблемой по сей день в связи с развитием и распространением цифровых технологий. В Ставропольском крае с начала 2024 года количество киберпреступлений увеличилось на 8%, а по данным прокуратуры Ставропольского края – ежемесячно сотрудниками фиксируется 80-100 преступных актов, совершенных подростками. Хоть и по сравнению с 2023 годом количество преступлений, которые совершают несовершеннолетние, становится меньше, местами отмечается обратная тенденция, что в свою очередь требует принятия определенных мер для достижения положительных показателей снижения преступности в крае.Большинство таких преступлений связаны с тем, что у россиян не достаточно высокий уровень финансовой грамотности, и население часто допускает ошибки, и соответственно, теряет деньги, поддаваясь на уловки мошенников. В России ежегодно исследуется и измеряется Индекс финансовой грамотности населения. В 2024 году он составил 12,77 баллов и сохранил свои позиции относительно 2022 года (https://nafi.ru/analytics/indeks-finansovoy-gramotnosti-rossiyan-2024/). При этом опрос показал, что молодое население страны в возрасте от 12-24 лет является самым финансово-неграмотным элементом общества. 58% подростков признается, что не строят финансовых планов и не имеют финансовую подушку безопасности. Более осознанно к этому вопросу подходят школьники выпускных классов (10-11), студенты и работающая молодежь – то есть более взрослое поколение.
Повышение финансовой грамотности молодого населения требует комплексного подхода не только в части финансов, но и правосознания в целом. Сегодня молодёжь все чаще подвергается воздействию современных угроз: интернет и социальные сети стали площадками для вовлечения в противоправную деятельность (https://wciom.ru/prof-conversation/material/ehkspertnaja-diskussija-vciom-profrazgovor-na-temu-vospitanie-pravosoznanija-u-podrostkov-vyzovy-vechnye-i-novye-sovmestno-s-platformoi-neravnodushnyi-chelovek-i-obshchestvennym-sovetom-mvd-rossii) По данным ВЦИОМ 54% россиян полагают, что необходимо усилить работу правоохранительных органов в сфере защиты прав детей, потому что в обществе в принципе нет консенсуса по вопросу эффективности законодательства в данном направлении (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/pravo-na-detstvo). В первую очередь, финграмотность и правосознательность детей зависит от компетентности родителей в данных вопросах. По данным одного из исследований, 80% опрошенных россиян полагают, что именно в период обучения в школе дети должны изучать финансовую грамотность, а по данным другого исследования 85% считают, что дети обязаны получать знания в части правового самосознания и формировать гражданственность с малых лет (https://ruobraz.ru/news/kto-rasskazhet-o-finansovoy-i-nalogovoy-gramotnosti-v-shkole/) Но для реализации ряда таких инициатив требуется наличие опытных и грамотных трансляторов этих знаний. На данный момент в РФ не существует федеральной программы по повышению уровня правового самосознания молодёжи, что несет за собой негативные последствия для успешного развития личности. Благодаря Министерству просвещения РФ, с начала 2022/2023 года в учебную программу 1-9 классов была внедрена программа финансовой грамотности и стала обязательной. Но инициатива требует огромного количества ресурсов: обучение педагогов, разработка новых методик, материалов и программ. По оценке специалистов, нагрузка на учителей за последние 10 лет выросла на треть. Учителей не хватает, а многие не готовы брать на себя дополнительные обязанности (https://rg.ru/2023/09/25/reg-sibfo/neprostaia-arifmetika.html).
Согласно анализу, проведенному среди школ города Ставрополя (47 организаций среднего образования) выявлено, что в основные программы внеурочной деятельности и дополнительного образования включены направления общекультурной, спортивно-оздоровительной, интеллектуальной и духовной деятельности и лишь в 13% образовательных учреждений внедрены программы по повышению уровня осознанности и финансовой грамотности. Из этого следует, что родители и школьники нуждаются в помощи со стороны образовательных кружков и секций, направленных на повышение гражданской сознательности, финансовой грамотности и кибербезопасности детей, так как формирование вышеперечисленных знаний ограничивается несколькими темами в курсе по обществознанию или внеклассными мероприятиями. Более того школьники не применяют в должной мере полученные знания на практике и не используют нормативные источники.

География проекта

Общеобразовательные школы города Ставрополя Ставропольского края

Целевые группы

1. Обучающиеся общеобразовательных школ города Ставрополя (6-8 классы) и подростки 11-14 лет
2. Преподавательский состав общеобразовательных школ города Ставрополя (классные руководители, советники директора по воспитанию)