Проекты

Краткое описание

В современных образовательных условиях эффективность обучения непосредственно связана с качеством образовательного контента. Просмотр тематических видеороликов на уроках оживляет учебный процесс, позволяет увидеть конечный результат выполняемых действий.
Важнейшим фактором для любого вида видеоконтента является его содержание, именно им определяется полезность, и в нашем случае образовательная ценность видеоролика. Подготавливать материал и рассказывать его перед смотрящим должен либо профильный преподаватель, либо хорошо разбирающийся в теме человек, способный понятно, интересно и содержательно изложить материал, чтобы смотрящий мог в полной мере освоить его и найти ответы на все вопросы по теме.
Гильдия ткачей инициировала проект о создании образовательного видеоконтента по истории текстильных технологий для популяризации ремесленного ручного труда и формирования преемственности у подрастающего поколения текстильных традиций в современном обществе.
Ассоциация «Гильдия ткачей», сравнительно молодая организация. Была образована 31 августа 2023 года, и на сегодняшний день насчитывает 80 мастеров, 7 из которых почетные члены гильдии – это те, кто имеет звание народного мастера, профессиональные педагоги и ткачи, внесшие значительный вклад в развитие традиционных ремесел России.
В рамках данного проекта планируется создание не менее 6 тематических обучающих видеороликов по истории текстильных технологий с демонстрацией на экранах в выставочных залах Музея ивановского ситца: 1.Прядение (Что такое прядение? Когда оно появилось? Какие есть инструменты, их названия и функции? Из каких волокон можно прясть? Как происходит процесс прядения на разных инструментах?). 2. Ткачество (Что такое ткачество? Когда оно появилось? Из каких материалов можно ткать? Какие есть системы ткачества (вертикальная, горизонтальная и др.) 3. Вертикальное ткачество (станки, инструменты, части инструментов, как это работает?) 4. Горизонтальное ткачество (станки, инструменты, части инструментов, как это работает?) 5. Узорное ткачество. Технологии и примеры изделий. 6. Процесс обработки льна.
Данный видеоконтент будет полезен не только посетителям музея, но и ученикам средне-образовательных школ, студентам колледжей и институтов культуры и искусств, работникам социально-культурной сферы, а также всем тем, кто интересуется историей и развитием ремесленной деятельности в России. Видеоролики будут размещены на официальных страницах Гильдии ткачей. Воспользоваться ими сможет любой желающий. Длинна каждого видеоролика планируется не более 4-7 минут. Единый стиль и структура видеороликов будет разработана членами Гильдии ткачей в сотрудничестве с педагогами и научными сотрудниками музея. Мастера Гильдии ткачей наглядно продемонстрируют вам, как работали древние текстильные инструменты, а так же покажут, как возрождаются сегодня такие ремесла, как ткачество и прядение.

Цель

1. К декабрю 2025 года создать не менее 6 образовательных видеороликов по истории текстильных технологий, чтобы познакомить подрастающее поколение с текстильными традициями России и популяризировать ремесленный ручной труд

Задачи

1. 1.Создание условий для работы над видеоконтентом
2. 2.Внедрение и продвижение образовательного видеоконтента по истории текстильных технологий

Обоснование социальной значимости

Проблема подбора учебного видеоконтента соответствующего новым стандартам образования, понятного и доступного всем категориям учащихся, приобрела особую значимость в последнее время, в том числе и с введением дистанционной формы обучения. В настоящее время в образовательном пространстве существует множество цифровых ресурсов, которые позволяют наглядно и доступно продемонстрировать учащимся процесс изготовления того или иного учебного объекта. Существует большое многообразие видеоконтента, но его содержание часто не соответствует требованиям образовательного процесса того или иного учреждения.
Историю текстильных технологий это явление не обошло стороной. Видеоконтент по теме либо вовсе отсутствует, либо не подходит для использования в образовательном процессе (низкое качество видео, растянутость во времени, ошибки в терминологии и др.). Отдельно стоит отметить сложность в поиске необходимых видеороликов. Человеку, который не знаком с традиционной ремесленной деятельностью, будет сложно подобрать верный поисковой запрос.
Весь созданный в рамках проекта образовательный видеоконтент по истории текстильных технологий будет размещен на официальных интернет ресурсах Гильдии ткачей в свободном доступе и найти его сможет любой желающий. Единый стиль и структура видеороликов будет разработана членами Гильдии ткачей в сотрудничестве с педагогами и научными сотрудниками Музея Ивановского ситца. Мастера ткачества и прядения наглядно продемонстрируют вам, как работали древние текстильные инструменты, а так же покажут, как возрождаются сегодня такие ремесла, как ткачество и прядение.
Данный проект поддержали организации и учреждения нескольких областей России: Музей ивановского ситца Ивановской области, Курский областной Дом народного творчества, Орловский областной центр народного творчества, Департамент культуры Тюменской области, Приморский краевой центр народной культуры, Центр русского фольклора и этнографии «Параскева Пятница» г. Новокузнецк. Все они смогут оказать информационную (публикация не менее 3х постов о ходе и итогах реализации проекта на официальных интернет ресурсах) и организационную поддержку (рассылка рекомендательных писем среди работников вашей организации и подведомственных учреждений по использованию видеоконтента в процессе своей культурно-образовательной деятельности), что поможет распространить результаты проекта среди наибольшего количества людей, а некоторым из них - определиться с выбором своей будущей профессии. Прях и ткачей с каждым годом становится все больше! Быть ремесленником - вновь становится модным!
В основном, поддержка получена от учреждений культуры. Именно специалисты этой сферы понимают насколько остро сейчас стоит проблема отсутствия качественного образовательного видеоконтента рассматриваемого направления. Так же в рамках проекта планируется распространить созданный видеоконтент среди среднеобразовательных учреждений России (Министерства и Департаменты образования) для использования на уроках по предмету «Технология», а так же во внеурочной деятельности.
Таким образом, проект «Создание образовательного видео контента по истории текстильных технологий», объединяет различных специалистов для достижения следующих результатов:
- сохранение и популяризация традиционных ремесел России;
- повышение эффективности работы выставочных пространств музеев;
- повышение эффективности образовательной деятельности в направлении текстильных технологий;
- ознакомление подрастающего поколения с текстильными традициями России.
Выставка музея, урок по предмету «Тенология», лекция по дисциплине «История искусств» или мероприятие клубного формирования в направлении декоративно-прикладного творчества – везде есть место для применения образовательного видеоконтента по истории текстильных технологий.

География проекта

Курская область, Орловская область, Тюменская область, Приморский край

Целевые группы

1. посетители мероприятий и участники клубных формирований учреждений культуры
2. посетители Музея ивановского ситца
3. педагоги и студенты образовательных учреждений культуры и искусств
4. специалисты учреждений культуры и руководители клубных формирований
5. ученики и педагоги среднеобщеобразовательных учреждений
6. категория населения, которая интересуется ремесленной деятельностью