Проекты

Краткое описание

Проект "Включайся!" направлен на содействие трудоустройству студентов 1-2 курсов высших и средних учебных заведений. Благодаря участию в проекте молодые люди приобретут свой первый опыт трудовой деятельности с учетом той специальности, на которую они обучаются. Попробуют свои силы в передачи собственных знаний в формате оказания репетиторских услуг школьникам 9 и 11 классов. Научаться основам предпринимательской деятельности в формате самозанятости.
В ходе проекта:
1. Нами будет сформирована целевая группа из молодежи 17-23 лет (студенты 1-2 курсов средних и высших учебных заведениях Республики Башкортостан ), имеющей желание получить опыт педагогической работы и таким образом улучшить как свои профессиональные навыки и "мягкие" компетенции (умение общаться, решать конфликтные вопросы изучать документы, организовывать свою работу как самозанятого), так и свое финансовое положение.
2. Следующим этапом специалистами из команды проекта будет разработана акселерационная практико-ориентированная программа, включающая в себя профессиональное тестирование, психологический тренинг на формирование навыков эффективной коммуникации, методический тренинг, направленный на формирование навыков эффективного планирования и реализации педагогической деятельности и инструментов онлайн обучения, консультирование по правовым вопросам, связанным с оформлением статуса самозанятого, уплаты налогов и т.д., а также блок, направленный на создание собственного бренда и SMM продвижения продукта. Дополнительным плюсом программы будет тот факт, что для проведения педагогической практики для молодежи из ЦГ будут сформированы группы учащихся выпускных классов отдаленных районов, для которых участники проекта будут бесплатно проводить уроки по разным предметам и таким образом у детей будет возможность лучше подготовиться к сдаче выпускных экзаменов и дальнейшему поступлению в выбранный вуз.
3. Каждый представитель целевой группы примет участие как в онлайн обучающих, так и в офлайн практических занятий, включенных в акселератор.
4. По завершению обучения и практических занятий те студенты 1-2 курсов средних и высших учебных заведениях Республики Башкортостан, которые примут решение попробовать себя в качестве самозанятых специалистов - начнут свою первую трудовую деятельности, получение опыта привлечение средств, и самое главное - практического опыта по профессии.

Цель

1. 1) Сформировать у целевой группы (Студенты 1-2 курсов средних и высших учебных заведениях Республики Башкортостан) комплекс инструментов для реализации самостоятельной педагогической деятельности: психология общения, методические навыки, юридическая грамотность (Оформление самозанятости, авторские права при использовании материалов и т.д.), навыки по формированию и продвижению бренда. 2) Дать возможность школьникам из отдаленных регионов получить бесплатную помощь по интересующим их предметам.

Задачи

1. Провести тестирование на выявление профессиональных компетенций, необходимых для педагогической деятельности
2. Разработать модульную акселерационную практико-ориентированную программу
3. Сформировать у 1-2 курсов средних и высших учебных заведениях Республики Башкортостан необходимые коммуникативные, педагогические и административные компетенции
4. Организовать в рамках педагогической практики студентов 1-2 курсов средних и высших учебных заведениях Республики Башкортостан бесплатное обучение учащихся школ из отдаленных районов

Обоснование социальной значимости

Данный проект направлен на помощь в профессиональной ориентации и организации самостоятельной работы молодежи в возрасте 17-23 лет (обучающихся вузов и колледжей).
По данным Росстата доля молодежи в населении РФ в 2023 г. составляет 12, 5 %, 59 % россиян начинают работать в возрасте 17 лет и меньше. В 2023 г. интерес ЦГ к трудоустройству возрос на 63 % (Вести образования), между тем по данным Хедхантера лидирующими позициями по трудоустройству подростков и молодежи являются: курьер, промоутер, менеджер, т.е, как правило, работа, не связанная с получаемой профессией. Это создает определенные проблемы при дальнейшем трудоустройстве. Основной трудностью при трудоустройстве после обучения является отсутствие практического опыта, но обучение на очной основе очень трудно совмещать с работой в рамках жесткого рабочего графика. Получается замкнутый круг - хочешь хорошо учиться, не можешь получить проф.опыт, нет опыта - не можешь потом устроиться на хорошую работу. Один из выходов в данной ситуации - приобретение самостоятельного опыта в формате самозанятого (можешь определять сам график, занятость, делать перерыв на время сессии и т.п.).
Вопросы совмещения работы и учебы это не только вопрос будущего трудоустройства, но и материального самообеспечения во время учебы. По данным Минобрнауки РФ в 2023 г средняя стипендия для социально незащищенных категорий студентов составила 2953 р, что далеко от необходимого минимума.
Одной из востребованных на данный момент профессий является преподаватель, обладающий квалификацией он-лайн обучения. По данным исследований, проведенным одним из лидеров онлайн-образования, компанией Нетология, в 2021 г. в России обучение в онлайне прошли 12 млн.чел., потратив на это 226 млр.руб. Количество средств, потраченных на онлайн-обучение оказалось больше, чем на очное оффлайн обучение. 84,6 % обучившихся планируют и в дальнейшем повышать свои компетенции в онлайн-формате.
Особенностью пед.профессии является тот факт, что человек с любым базовым образованием, имеющий соответствующий психологический склад личности и определенные методические знания, может преподавать дисциплины и предметы, соответствующие своему профилю. Таким образом, педагогические компетенции могут стать дополнительным инструментом для молодежи в сфере профессиональной ориентации, профессионального становления и обеспечения качества собственной жизни.
Опрос, проведенный нами среди студентов 1-3 курсов позволил выделить следующие "страхи", которые мешают им начать проф.деятельность в качестве самозанятых преподавателей: 1) нехватка знаний в области профессиональной коммуникации (общение с клиентами, решение конфликтных ситуаций, ведение переговоров, как правильно сформировать клиентскую базу и т.п.); 2) юридические вопросы (как оформить самозанятость, надо ли платить налоги, что по поводу авторского права при преподавании и т.п.) 3) SMM (как продвигать свои услуги, создание личного бренда и т.п.) 4) неуверенность в своих профессиональных знаниях.
В связи с этим создание системы психологической, методической и юридической поддержки для молодежи (студентов)представляется важным и нужным, это даст студентам возможность совместить учебу и работу, приобрести практический опыт, обеспечить себе достойное существование и в процессе учебы и в дальнейшем - найти более интересную и перспективную работу или продолжить работать в статусе самозанятого.

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Студенты 1-2 курсов средних и высших учебных заведениях Республики Башкортостан