Проекты

Краткое описание

Проект "Матрица таланта: дети-робототехники" направлен на ознакомление 90 детей дошкольного возраста с основами робототехники, техническим конструированием, начальным программированием, проектированием, а также на популяризацию научно-техническое творчества среди дошкольников на территории города Ишима. Проект ориентирован на работу с целевой группой детей от 5 до 7 лет. В рамках проекта предусмотрено создание и развитие материально-технической и методологической базы, организация занятий кружка по робототехнике на базе лаборатории "РобоЛаб" детского сада № 10, проведение творческой выставки "Я - робототехник!". Занятия будут проходить с периодичностью - 1 раз в неделю и делятся на 2 блока: работа по схемам, создание собственных моделей и защита творческого проекта. Реализация проекта "Матрица таланта: дети-робототехники" позволит познакомить участников с различными видами соединения деталей, принципами работы простейших механизмов, научит читать технологическую карту заданной модели и составлять технический паспорт для готовой модели. Также дети знакомятся с понятием программы и принципом программного управления моделью. Проект подразумевает развитие технического творчества посредством проектирования и создания дошкольниками собственных моделей, участие в выставке творческих проектов. Также проект способствует ранней профориентации талантливых детей в выборе востребованных и перспективных профессий в сфере информационных технологий.

Цель

1. Создание условий для ознакомления детей 5-7 лет с основами робототехники, популяризация научно-технического творчества среди дошкольников на территории города Ишима.

Задачи

1. 1. Создать материально-техническую базу, методическое обеспечение проекта.
2. 2. Вовлечь детей 5-7 лет в робототехнику, техническое творчество, начальное программирование, проектирование.
3. 3. Организовать творческую выставку "Я - робототехник!".

Обоснование социальной значимости

Робототехника — это мощный инновационный образовательный инструмент, позволяющий обеспечить преемственность от дошкольного до профессионального образования. Дети-дошкольники в процессе освоения знакомятся не только с основами профессий инженера, программиста, конструктора, но и развивают конструктивное, техническое, пространственное мышление, тренируют упорство и усидчивость. Однако, в настоящее время в городе Ишиме кружки по робототехники проводятся только в двух дошкольных учреждениях. При этом техническое обеспечение достаточно скудное: несколько комплектов и наборов для конструирования, как правило, значительно устаревших. Коммерческих кружков по робототехнике - нет. Исследование, проведенное среди родителей дошкольников 5-7 лет, показало, что из всех детей, занимающихся в сфере доп. образования, занятия по робототехнике посещают лишь 5,2%, при этом 60% родителей отметили, что хотели бы, чтобы дети посещали занятия, т.к у них есть интерес. Создание робототехнической лаборатории позволит улучшить инфраструктуру для занятий научно-техническим творчеством, сделать эти занятия более доступными, а также реализовать творческие способности и таланты детей 5-7 лет, попробовать себя в деле, в будущей профессии, будет способствовать популяризации научно-технического творчества для вовлечения талантливых детей в дальнейшую профессиональную реализацию в сфере информационных технологий.

География проекта

город Ишим

Целевые группы

1. Дети 5-7 лет