Проекты

Краткое описание

Экологическая культура у школьников формируется не только в семье, но и через смежные с экологией предметы или внеклассную деятельность. Учебным заведениям в организации экологического просвещения нередко помогают некоммерческие организации, такие как наша.
Проект «Эколокатор» работает в Новгородской области с 2020 года. За это время мы выросли из нерегулярных экологических акций и субботников в стабильно работающую организацию и ведём деятельность в нескольких направлениях. От нас новгородцы получают знания о раздельном сборе мусора, и это направление активно распространяется даже внутри отдельно взятых коллективов и семей. По нашей инициативе открыты пункты по сбору макулатуры, пластиковых карт, батареек.
Через наши уроки и мастер-классы уже прошли более 2000 детей и подростков и мы хотим расти и дальше. С учетом нашего опыта работы мы решили развить новое направление – интерактивные эко-уроки для подрастающего эпоколения "Второе дыхание", в рамках которого дети, подростки и молодежь узнают, как разделять мусор, какие виды вторсырья существуют, во что их можно переработать. Новый проект не только позволит дать новые уникальные знания, но и наглядным примером покажет, что привычный мусор может обрести вторую жизнь. Каждый участник урока сможет самостоятельно изготовить себе памятный сувенир в виде значка из переработанного пластика. Для изготовления сувенира будет использован экструдер, который, вместе с комплектующими мы предоставляем для проекта в качестве софинансирования. Экструзия - это технология получения изделий путём продавливания вязкого расплава материала или густой пасты через формующее отверстие. Также каждый участник получит нашу авторскую экосказку и памятку с адресами по сбору вторсырья на территории Великого Новгорода и Новгородской области.
С августа по декабрь 2022 года 2 раза в неделю будут организованы интерактивные эко-уроки: в будний день экскурсии для групп школьников и дошкольников, в субботу для смежных групп (дети и взрослые).
Формирование групп будет осуществляться заранее по заявкам, полученным от общеобразовательных учебных заведений и дошкольных образовательных учреждений, продолжительность 40 минут теории и 20 минут интерактив.
Проведение эко-уроков на протяжении всего проекта будет активно освещаться на ресурсах проекта, в соцсетях, будет проведено анкетирование участников.
Планируется провести 40 интерактивных эко-уроков, которые смогут посетить 600 человек. Приглашения принять участие в проекте получат 20 образовательных учреждений Великого Новгорода и Новгородской области.
Для реализации проекта мы заручились поддержкой Комитета по образованию Администрации Великого Новгорода, Министерства образования Новгородской области, Министерство природных ресурсов, лесного хозяйства и экологии Новгородской области, Министерство спорта и молодежной политики Новгородской области и Администрации Губернатора Новгородской области.

Цель

1. Провести просветительскую экологическую программу для детей и молодежи Великого Новгорода и Новгородской области, которая на практике покажет, что привычный мусор может обрести вторую жизнь.

Задачи

1. Привлечь внимание целевых аудиторий, через информационную кампанию по освещению проекта
2. Подготовить и провести интерактивные Эко-уроки
3. Анализ итогов проекта и публикация их для широкой общественности

Обоснование социальной значимости

По оценке Федеральной службы государственной статистики, численность постоянного населения Новгородской области на в 2021 году составила 592,4 тысяч человек. Удельный вес детей и подростков в возрасте от 5 до 19 лет в общей численности населения области составляет 13,57% (стр. 1, “Численность населения Новгородской области”, стр. 1 “Распределение населения по возрастным группам”), то есть 80433 человека. Доля населения в возрасте от 19 до 35 лет составляет 17, 1%, то есть 101534 человека..
Одной из приоритетных задач муниципальной молодежной политики на территории городского округа Великий Новгород на период до 2025 года является развитие просветительской работы с молодежью, воспитание культуры здорового образа жизни, новых ценностных ориентиров, включая поддержку участия молодежи в реализации проектов экологических организаций (стр. 9-14, “Стратегия муниципальной молодежной политики на территории городского округа Великий Новгород на период до 2025 года”). При этом в регионе наблюдается рост интереса к экологическим проблемам и движениям в детской и молодежной среде, поэтому эко-уроки и мастер-классы в учебных заведениях приобретают особенную актуальность для достижения целей молодежной политики Великого Новгорода.
Проект «Эколокатор» (АНО «Эколокатор») представляет совокупность проектов и акций, объединенных общей целью и направленных на повышение качества жизни людей с помощью экологического просвещения. Через наши уроки и мастер-классы уже прошло более 2000 детей и подростков, мы хотим расти и дальше. Мы постоянно получаем позитивные отзывы от детей, родителей и педагогов. Также есть запросы на новые мероприятия, куда многие учебные заведения настроены на постоянной основе отправлять своих учеников и воспитанников.
С учетом нашего опыта и обратной связи от аудитории, мы решили создать новый проект – интерактивные эко-уроки для подрастающего поколения "Второе дыхание", в рамках которого дети, подростки и молодежь узнают, как разделять мусор, какие виды вторсырья существуют, во что их можно переработать. Новый проект не только позволит дать новые уникальные знания, но и наглядным примером покажет, что привычный мусор может обрести вторую жизнь. Каждый участник урока сможет самостоятельно изготовить себе памятный сувенир в виде значка из переработанного пластика. Также каждый участник получит нашу авторскую экосказку и памятку с адресами по сбору вторсырья на территории Великого Новгорода и Новгородской области. Мы придем напрямую к нашей целевой аудитории и расскажем о том, как и какими способами каждый конкретный человек, и юный и взрослый, может внести вклад в сохранение экологии родного края.
Практический формат занятий выбран не случайно. Современным подросткам и молодежи важна возможность участия в процессе, в рамках мастер-классов участники смогут закрепить на практике теоретическую информацию, что повысит их вовлеченность (стр. 23, 42 “30 фактов о современной молодежи”) в изучение актуальных экологических идей.
Экологическая культура у школьников формируется не только в семье и привычном круге общения, но и через смежные с экологией предметы или внеклассную деятельность. Поэтому мы рассчитываем, что роль учебных заведений в экологическом просвещении будет возрастать и, как некоммерческая организация, будем всемерно этому способствовать в своем регионе. «Одним из важных направлений в развитии и воспитании гражданского сознания у молодежи должно стать экологическое образование, формирование ответственности за чистоту родного края, нетерпимости к проявлениям невежества и бескультурья по отношению к природе», – отметила министр образования и науки Российской Федерации О. Ю. Васильева на конференции, посвященной Году экологии в 2017 году.

География проекта

Великий Новгород и Новгородская область

Целевые группы

1. дети и подростки 6-18 лет и их родители