Проекты

Краткое описание

Проект посвящен созданию в Поволжском государственном технологическом университете учебной базы для школьников, учащихся колледжей и техникумов, студентов вузов с целью создание информационных робототехнических конструкций с внутренним, внешним и комбинированным управлением, которые могут использоваться в детских дошкольных учреждениях, в лечебных и культурных центрах, в музеях и отличаются низкой стоимостью, высокой надежностью, хорошими эксплуатационными и функциональными характеристиками .
В процессе реализации проекта будут сформулированы основные требования к предлагаемому классу робототехнических конструкций, спроектированы и изготовлены не менее 2 видов опытных образцов информационных робототехнических конструкций, которые могут быть размещены в детских дошкольных учреждениях, культурных и торгово-развлекательных центрах, а также в детских больницах и исследовано их влияния на всестороннее развитие и воспитание детей.
Планируется организация кружковой работы в школах и техникумах республики и посещение детских учреждений с ограниченными возможностями здоровья . Будут разработаны учебные программы по электронике и робототехнике для проведения учебных занятий со школьниками, учащимися и студентами.
Планируется разработка технической и эксплуатационной документации на создаваемые конструкции для малого предприятия для их серийного выпуска и реализации продукции в различных регионах нашей страны с целью получения дополнительных финансовых средств для реализации данного проекта.
В процессе выполнения Проекта планируется разработка эскизных проектов по созданию «Сказочного» города Йошкар-Олы со «Сказочным» Республиканском кукольным театром, музеем знаний с экспозицией «Богатство Мирового Океана. изготовлены и представлены на выставках опытные образцы робототехнических конструкций. По тематике Проекта с участием школьников , учащихся и студентов будут опубликованы научные статьи и поданы заявки на получение патентов РФ и представлены на Всероссийские выставки опытные образцы робототехнических конструкций.

Цель

1. Привлечение студентов, учащихся колледжей, техникумов и школьников к проектным работам по созданию информационных роботизированных конструкций для культурных, развлекательных и оздоровительных учреждений с целью развития и реализации их творческого потенциала и обучения специальностям конструирования радиоаппаратуры и программирования с присвоением соответствующей квалификации
2. Проектирование, изготовление и реализация информационных роботизированных конструкций и исследование их влияния на эмоционально- психологическую сферу детей с привлечением к работам профессорско-преподавательского состава и студентов старших курсов ПГТУ

Задачи

1. Организация кружковой работы со школьниками, учащимися колледжей, техникумов и студентами вузов по созданию информационных роботизированных конструкций
2. Создание информационных робототехнических конструкций
3. Размещение сказочных робототехнических конструкций в культурных и развлекательном центрах города и исследование их воздействие на эмоционально-психологическую сферу детей
4. Разработка эскизных проектов создания «Сказочного» города Йошкар-Олы со «Сказочным кукольным театром, музеем знаний и робототехническими конструкциями

Обоснование социальной значимости

Целесообразность развития технико-технологической среды как важного условия воспитания и образования подрастающих поколений сегодня стала уже повседневным фактом современности.
В пространство детства активно внедряются детские технические игрушки и технологии в самых разнообразных по сложности и функциональности формах. Рынок технических изделий для детей – один из наиболее массовых в современных торговых сетях и один из наиболее востребованных в воспитании и образовании детей и молодежи. Масштаб линейки технических игрушек поражает своим многообразием и направленностью. Здесь и простейшие заводные игрушки, говорящие куклы, и более сложные технические системы на электронике, виртуальные обучающие и развлекательные игры на базе компьютерных технологий. Нет сомнений, что технические игрушки и игры стали фактом современного воспитательного и образовательного процесса в социуме, отразив общую тенденцию к информатизации и технизации общества. Существенные ресурсы воспитания и образования подрастающих поколений мы видим и в развитии робототехнических конструкций. В особенности нас заинтересовала роль этих игрушек в общественной среде и специальных общественных учреждениях и открытых общественных местах современного города. Имеющиеся у всякого города общественные места – площади, парки, скверы, всегда были центрами культурного отдыха и развития населения, а также детей и юношества. Насыщение этой городской среды развивающими и развлекающими робототехническими конструкциями может стать важным фактором дополнительной культурной социализации различных поколений в систему современного постиндустриального общества. Ресурсы робототехники в этом направлении весьма существенны. Это и поющие фонтаны и музыкальные часы и красочные культурные панорамы, сказочные герои то, что, в общем-то, всегда было свойственно городской культуре в ее европейском формате. В предлагаемом Проекте основное внимание сосредоточено на средних формах робототехнических изделий, которые востребованы в современном культурном, воспитательном учреждении, на примере детского кукольного театра, музея Детства, культурных центров, имеющих своего особенного зрителя и, соответственно, свои особенные цели и функции в системе общественного воспитания и культурного развития. Эта особенность связана с тем, что детский кукольный театр во всяком городе, музеи и культурные центры – это специальные общественные места чувственно-эмоционального, эстетического и нравственного воспитания и развития детей и юношества. Детский кукольный театр – это место первичного соприкосновения ребенка с высокой культурой и искусством с помощью доступных восприятию и пониманию ребенка средств, учитывающих его возрастные и познавательные возможности. Детский театр – это место встречи маленькой личности и большого мира, встречи мира детства и мира взрослых, и от атмосферы этой встречи во многом зависит дальнейший ход социализации ребенка во взрослую личность, гражданина своего общества
. В работах над реализацией проекта примут участие объединенная команда заинтересованных специалистов, представляющая творческий и междисциплинарный коллектив ученых и исследователей вузов Республики Марий Эл, республиканского кукольного театра, проектного института Йошкар-Олы, художественного училища. Важной частью команды должны стать и подрядные организации, представляющие специальные профессиональные учреждения Марий Эл, обладающие своим особенным творческим ресурсом, необходимым для реализации проекта. Осуществление данного проекта в Марий Эл может стать важным фактором культурного развития республики, изюминкой ее культурного колорита в глазах как местного населения, так и туристов. Воплощение проекта на практике способно наполнить дополнительным содержанием культурно-исторический облик Йошкар-Олы, стать важным элементом ее бренда в пространстве туриндустрии современного российского общества, а тем самым сослужить добрую службу и для востребованности Йошкар-Олы и Республики Марий Эл как одного их оригинальных и привлекательных центров внутреннего и въездного туризма в России.

География проекта

Проект предназначен для реализации в Республике Марий Эл, а также может быть предложен безвозмездно для всех регионов Российской Федерации.

Целевые группы

1. дети и подростки
2. люди с ограниченными возможностями здоровья
3. школьники, учащиеся, студенты