Проекты

Краткое описание

Школа программирования для девушек ITGIRLS - социальный проект по предоставлению равных возможностей в обучении в сфере IT.
Школа помогает: девушкам, не имеющим возможность, оплатить себе обучение по причине удаленности, декретного отпуска, выпуска из детских специальных учреждений, ограниченности региональных и материальных, физических возможностей, освоить профессию программиста и обеспечить себе стабильное и благополучное будущее на многие годы. Благодаря просветительской деятельности проект ломает стереотипы о том, что для женщин IT- сфера сложна для изучения и недоступна. IТ- компаниям нужны профессионалы, но качественных IТ- кадров на рынке труда не хватает. Благодаря образовательной составляющей школа предоставляет доступ к курсу по теме "Frontend- разработка с теоретической и практической базой, а также конкретной выпускной работой для создания портфолио выпускниц. Благодаря заботе и сопровождению внутри школы существует направление психологической поддержки, помощи с самоидентификацией в профессиональном плане и уверенностью в себе, а также сопутствующие развивающие сообщества, например, английский клуб. И благодаря нетворкингу и развитию коммуникаций, школа помогает с трудоустройством выпускниц или стартом карьеры фрилансера.

Целевая аудитория проекта: 1. Женщины, проживающие в регионах, которые не довольны своей текущей профессией или заработком и хотят сменить ее. 2. Женщины в декрете, которые ищут возможности зарабатывать из дома. 3. Матери детей с инвалидностью, или девушки с инвалидностью, которые физически не могут ходить на обычную работу. 4. Выпускницы детских домов из регионов, интересующиеся IT- образованием. 5. Девушки с инвалидностью, не имеющие возможность работать не дистанционно.
Благодаря популяризации IT- образования среди женского населения в регионах решается несколько проблем. 1. У женщин ломаются стереотипы о том, что IT- сфера для них недоступна. 2. Решается проблема недоступности качественного и недорогого IТ- образования в регионах. 3. Решается проблема низкого заработка у женщин, появляется перспектива работать из дома. 4. Увеличивается процент сотрудников-женщин в IT-индустрии. Ожидаемые результаты. 1. IТ-сфера станет более привлекательной для женщин, повышая их мотивацию выбирать именно эту профессию. Через 5 лет доля женщин в IT в России становится 35% вместо 22%. 2. В стране станет больше высокооплачиваемых специалистов, повысится уровень жизни общества в целом. 3. Устойчивое финансовое положение девушек не даст им стать жертвами домашнего насилия, ведь им есть на что жить и на что кормить себя самостоятельно, и их партнеры будут вести себя более "прилично". 4. Уменьшится социальная несправедливость в разнице между зарплатами женщин и мужчин, работодатели станут чаще платить женщинам конкурентную зарплату. 5. Снизится дефицит и возрастет качество кадров в IT- сфере, общество получит более качественные IT- продукты.

Цель

1. Улучшение экономического положения женщин в регионах, обеспечение роста их благосостояния.
2. Трудоустройство женщин из регионов на работу с достойной оплатой труда.
3. Социализация выпускниц детских домов посредством получения IT-образования

Задачи

1. Запуск YouTube канала и организация PR- компании для популяризации сферы IT для женщин
2. Организация и проведение лекций в региональных школах о профессии программиста и популяризация IT- сферы среди школьниц
3. Организация и проведение бесплатных вебинаров "Как девушке стать программистом"
4. Обучение по грантовой программе выпускниц детских домов
5. Проведение консультаций по карьерному коучингу и организация психологического сопровождения

Обоснование социальной значимости

Россия имеет большую территориальную неравномерность в области социального развития. В регионах уровень заработной платы значительно отличаются от уровня столичных зарплат, что влияет на социальное благополучие населения. Женщины в регионах преимущественно заняты в бюджетном секторе — там, где уровень заработной платы достаточно низкий, либо в силу жизненных обстоятельств не могут найти работу и остаются на иждивении и зависимости от своих мужей. Возможность получения образования и трудоустройство на работу с достойным уровнем оплаты труда - основная проблема женщин из регионов. Кроме того, существуют другие проблемы целевой группы:
- Дискриминация женщин на рынке труда (по статистике у мужчин зарплаты на 30% выше чем у женщин на аналогичных должностях). В ИТ-сфере такого разрыва в зарплатах нет, но даже в самых благополучных странах доля женщин в ИТ не превышает 25%. Зарплаты женщин в среднем составляют всего около 70% от мужских. При этом в ИТ-отрасли разрыв ощутимо меньше - здесь женские зарплаты близки к 80% от мужских, но при этом женщин в отрасли всего 22,1%.
- Низкая доступность ИТ-образования в регионах (вузы дают устаревшую информацию, качественных и бесплатных оффлайн-курсов в отличие от Москвы просто нет, а хорошие онлайн-курсы слишком дороги).
- Наличие потребности в работниках в ИТ-отрасли: 23 тыс. открытых вакансий по версии https://showdata.gks.ru/report/275724 и 48 тыс. вакансий программистов по версии https://rabota.yandex.ru/rossiya/
Основными причинами таких проблем можно выделить: стереотипы о неспособности женщин к техническим наукам, неуверенность в себе, низкая доступность качественного ИТ-образования в регионах, высокая стоимость такого образования, отсутствие поддержки от окружения, стереотип, что программирование это в принципе слишком сложно для обычных людей.
Наш проект "Школа программирования для девушек ITGIRLS" направлен на решение данных проблем, помогает девушкам из регионов освоить профессию программиста и обеспечить себе стабильное и благополучное будущее на многие годы.

География проекта

Проект полностью проходит в онлайне. На момент подачи заявки проект охватывает 12 регионов, 18 городов. Планируем охватить не менее 30 регионов и не менее 80 городов. Онлайн формат располагает и предполагает участие не только участников из центральных городов России.

Целевые группы

1. Женщины 16-35 лет, проживающие в депрессивных регионах, которые не довольны своей текущей профессией
2. Выпускницы детских домов из регионов, интересующиеся IT-образованием
3. Родители детей с инвалидностью, которые физически не могут ходить на обычную работу
4. Женщины в декрете, которые ищут возможности зарабатывать из дома
5. Женщины с инвалидностью, не имеющие возможность работать не дистанционно