Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта - создание системы комплексной профориентационной работы со школьниками 5-9 классов, проявляющими интерес к техническим наукам, позволяющей «примерить» несколько профессий, через сетевое взаимодействие социальных партнеров (школы, ВУЗы, предприятия города).
Как показывают исследования почти половина выпускников ВУЗов и техникумов не работают по полученной специальности, в том числе и по причине ошибки в выборе профессии.
Школы не всегда имеют ресурсы, необходимые для подготовки подростков к осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования, ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений. Как показывает опыт прошлых лет, одной компьютерной диагностики не достаточно. Учащимся необходимо «на деле» познакомиться с профессиями разных профильных направлений. И в этом плане недооценена роль дополнительного образования, которое способно мобильно реагировать на потребности социума.
Реализация данного проекта позволит отработать механизмы образовательных практик в области ранней профессиональной ориентации подростков через профессиональные пробы и погружение в профессию, популяризировать научно-техническое творчество, а также создать на территории Самарской области эффективную систему профориентации, способствующую подготовке инженерно-технических кадров.

Цель

1. Создание условий для профессионального самоопределения школьников посредством профессиональных проб, позволяющих осознанно сделать выбор будущей профессии с учетом своих индивидуальных особенностей и возможностей.

Задачи

1. Организация деятельности профориентационной площадки проекта.
2. Создание программно-методического обеспечения по деятельности проекта.
3. Организация и проведение мероприятий по профессиональной ориентации школьников.
4. Организация взаимодействия с социальными партнерами.

Обоснование социальной значимости

Выбор профессии - один из главных жизненных выборов, совершаемых человеком в юном возрасте, так как, выбирая профессию, он выбирает и образ жизни.
В большинстве случаев молодой человек выбирает профессию не потому, что его привлекает содержание деятельности, а скорее выбирает определенный образ жизни, где профессия лишь средство для определенного престижа и популярности в обществе.
По данным компании MAR Consult почти половина выпускников ВУЗов и техникумов не работают по полученной специальности, в том числе и по причине ошибки в выборе профессии.
Профориентация на сегодняшний день малоизученная область науки, так как нет определенной универсальной программы, которая бы была однозначно эффективной.
В настоящее время можно определить следующие проблемы профориентации школьников:
 недостаточное внимание различных социальных институтов к профориентации и её проблемам;
 школьники оказываются слабо информированными в сложном мире профессий, и часто их выбор является необоснованным, неадекватным и случайным;
 отсутствие профильного образования у людей, занимающихся профориентацией;
 непонимание большого влияния и значимости профориентации для общества в целом и для конкретного человека в частности.
Большинство выпускников не владеют информацией о том, какие требования предъявляет профессия к человеку.
Школы не всегда имеют ресурсы, необходимые для подготовки подростков к осознанному выбору профессии. Как показывает опыт прошлых лет, одной компьютерной диагностики не достаточно. И в этом плане недооценена роль дополнительного образования, которое способно мобильно реагировать на потребности социума.
В рамках данного проекта мы предполагаем организацию комплекса мероприятий, направленных на формирование осознанного выбора профессии будущими выпускниками. Основное направления ориентации подростков – профессиональная пропаганда, профессиональное просвещение, профессиональная проба.
Профессиональная проба предполагает погружение в профессию. Участвуя в профессиональных пробах, школьники получают базовые сведения о конкретных видах профессиональной деятельности. Подобная практика позволит «на деле» познакомить подростков с профессиями, избежать ошибок профессионального выбора.

География проекта

Самарская область, в том числе в городских округах: Самара, Тольятти, Сызрань, Жигулевск, Кинель, Новокуйбышевск, Отрадный, Октябрьск, Похвистнево Чапаевск и муниципальных районах: Алексеевский, Безенчукский, Богатовский, Большеглушицкий, Большечерниговский, Борский, Волжский, Елховский, Исаклинский, Камышлинский, Кинельский, Кинель-Черкасский, Клявлинский, Кошкинский, Красноярский, Нефтегорский, Пестравский, Приволжский, Сергиевский, Хворостянский, Челно-Вершинский, Шигонский.

Целевые группы

1. Дети и подростки