http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: проект не получил поддержку

Phonetics Mastery for Educators: говорить, чтобы учить

  • Конкурс Второй конкурс 2026
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 26-2-001561
  • Дата подачи 05.02.2026
  • Запрашиваемая сумма 806 000,00
  • Cофинансирование 15 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 821 000,00
  • Сроки реализации 01.05.2027 - 31.10.2027
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР"
  • ИНН 1837999809
  • ОГРН 1111800001895

Краткое описание

Проект направлен на системное повышение фонетической компетенции преподавателей английского языка через интенсивный практико-ориентированный курс. Цель — преодоление «интерференции» родного языка, постановка современного произношения (Standard Southern British English или General American), развитие навыков аудирования на слух и овладение инструментами для преподавания фонетики в классах. В результате 50 преподавателей смогут моделировать аутентичную речь, корректно исправлять ошибки учащихся и повысить мотивацию школьников/студентов через уверенное владение устной речью.

Цель

  1. Повысить уровень фонетической грамотности и практических навыков произношения у 50 преподавателей английского языка Удмуртской республики, Пермского края и Кировской области в течение 6 месяцев.

Задачи

  1. Сформировать группу из 50 преподавателей (школы, колледжи, вузы) и обеспечить их участие в курсе.
  2. Провести входное, промежуточное и итоговое диагностирование (запись речи, тесты на восприятие) для оценки прогресса.
  3. Проведение очных интенсив-сессий и онлайн-вебинаров.
  4. Создать цифровой банк материалов (скрипты, аудио, видео-упражнения, методички) для самостоятельной работы и использования в классе.
  5. Организовать итоговый круглый стол с демонстрацией результатов и мастер-классом для более широкой аудитории.

Обоснование социальной значимости

1. Устаревшие или нестабильные фонетические навыки, акцент, интерферирующий с пониманием, отсутствие уверенности в устной речи и, как следствие, избегание говорения на занятиях.
2. Нехватка в регионе программ, фокусирующихся исключительно на фонетике для учителей, а не на общем языке.

География проекта

Удмуртская республика, Пермский край, Кировская область.

Целевые группы

  1. Прямые благополучатели: 50 преподавателей английского языка общеобразовательных школ, лицеев, колледжей и вузов.
  2. Косвенные благополучатели: Учащиеся целевых преподавателей (не менее 1000 человек), которые получат более качественное языковое образование.

Контактная информация

Удмуртская Респ, г Глазов, ул Кирова, д 10Б, кв 23