Проекты

Краткое описание

ЦСП «АЛЬФА» создан ветеранами Управления «А» подразделения специального назначения ФСБ РФ. Является одним из лучших спецподразделений мира.
Проект "Юный альфовец" создан для знакомства подростков с работой и задачами спецподразделений. В целях повышения уровня военно-патриотического воспитания и подготовки молодежи к выбору карьеры, проект направлен на обучение навыкам, необходимым для военной службы и безопасного обращения с оружием. В процессе работы с подростками была выявлена основная проблема - большинство не знают о специфике работы бойцов спецподразделений и тех задачах которые они выполняют, о современных героях боевых действий, отсутствуют примеры для подражания и авторитеты, нет информации «из первых уст и на своем примере» , все это вызывает сомнения и множество стереотипов при выборе в пользу военной службы в качестве карьерного пути
В проекте примут участие 2000 подростков в возрасте от 10 до 15 лет из следующих регионов: Москва, Московская область, Санкт-Петербург, Хабаровский край и Республика Башкортостан. Целевая аудитория — учащиеся 5-9 классов, проявляющие интерес к военной службе и военно-патриотической подготовке. Проект также ориентирован на тех, кто пока не выбрал профессию, предоставляя им необходимые ориентиры и возможности для дальнейшего развития. Срок реализации 11 месяцев и включает в себя пятидневную программу тренировок по следующим военно-прикладным дисциплинам:
Практическая стрельба из пневматического оружия – охватывает основы безопасного обращения.
Тактико-специальная и штурмовая подготовка – развитие стратегического мышления и навыков командной работы.
Всестилевое каратэ – обучение навыкам самообороны.
Тактическая медицина – основы первой помощи в экстренных ситуациях.
Уроки мужества с ветеранами группы "Альфа"– воспитание патриотизма через личные примеры наставников.
Один день участники будут посвящать одной дисциплине, что обеспечит углубленное изучение каждой темы. После завершения программы пройдет отборочное тестирование, позволяющее оценить усвоенные знания. 1/3 участников (660 из 2000) пройдут в финал, где примут участие в соревнованиях, продемонстрировав свои знания и навыки.
Кроме того, проект планирует внедрить инновационные формы обучения, такие как использование электронного тренажера для отработки огневой и тактической подготовки. Элементы геймификации позволят более увлекательно и интерактивно подходить к процессу обучения. В результате: 2000 подростков освоят специфику работы бойца спецназа «Альфа»и примут участие в отборочных мероприятиях.
660 подростков пройдут в финальные соревнования, где покажут свои знания и навыки.
Оценка качественных результатов проведется через тестирования, позволяя определить уровень понимания изученных дисциплин.
Проект "Юный альфовец" предлагает уникальные возможности для обучения и развития молодежи, готовых выбирать карьеру в сфере защиты своей страны.

Цель

1. Познакомить детей и подростков в возрасте от 10 до 15 лет из Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга, Хабаровского края и Республики Башкортостан, учащихся в 5-9 классах, с работой спецподразделения Альфа, обучить навыкам, которые будут способствовать выбору военной службы в качестве карьеры под наставничеством ветеранов.

Задачи

1. Организовать информационную кампанию для привлечения школьников 5-9 классов из Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга, Хабаровского края и Республики Башкортостан к участию в проекте, разработать мотивационные и информационные материалы для рассылки в образовательные учреждения
2. Организовать обучение по дисциплинам проекта, обучить подростков навыкам, необходимым для подготовки к поступлению в военные учебные заведения по 5 направлениям программы Юный Альфовец: практическая стрельба, тактико-специальная подготовка, всестилевое каратэ, тактическая медицина, Уроки мужества
3. Провести тестирование школьников 5-9 классов из Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга, Хабаровского края и Республики Башкортостан для оценки их освоенных навыков и усвоенных материалов.
4. Организовать и провести 5 соревнования для школьников 5-9 классов из Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга, Хабаровского края и Республики Башкортостан, выявив лучших в каждом регионе и на федеральном уровне, наградить победителей.
5. Информационно сопроводить проект на всех этапах реализации

Обоснование социальной значимости

Основная проблема заключается в недостаточной информированности молодежи о специфике работы бойцов специальных подразделений, таких как спецназ. Прочно сформированное в сознании большинства обывателей представление не совсем соответствует действительности https://doblest-chest.ru/sluzhba/spetsnaz/343-kak-popast-v-spetsnaz
Это приводит к формированию стереотипов и предвзятых мнений о военной службе, что, в свою очередь, негативно влияет на интерес подростков к выбору профессии в области обороны и безопасности.
Много лет о существовании спецподразделения А страна только догадывалась – но никто не мог даже представить, какую роль группа сыграет в истории своей Родины, особенно после ее распада https://lenta.ru/articles/2024/07/29/alfa/. Разработанные за годы службы операции изучаются, но не доступны для обсуждения с широкой аудиторией https://lenta.ru/articles/2024/07/29/alfa/
Большая часть деятельности специальных подразделений засекречена. В связи с этим мифы и легенды об их работе с годами только растут и стали основой для многих кинолент https://iz.ru/1590916/naina-kurbanova/den-spetcnaza-razgovory-o-vazhnom-23-oktiabria
Данные опросов показывают низкий уровень осведомленности среди подростков о спецназе. Например, на уроках мужества в московских школах только 1-2 ребенка из каждого класса смогли ответить на базовые вопросы об истории спецназа, а среди участников тренировок по практической стрельбе и зендокай каратэ лишь 5% ответили правильно на заданные вопросы https://shkolamoskva.ru/news/pyat-voprosov-ob-istorii-specznaza/ Это подчеркивает проблему отсутствия информации «из первых уст», которая могла бы создать у конкурентов правильное представление о службе.
Социальные исследования показывают, что 17% молодежи считают работу в силовых ведомствах менее привлекательной, нежели другие профессии https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/naibolee-prestizhnye-i-dokhodnye-professii-monitoring Кино и СМИ зачастую создают искаженное представление о реальной жизни военных, внедряя популярные, но неверные образцы для подражания https://iz.ru/1590916/naina-kurbanova/den-spetcnaza-razgovory-o-vazhnom-23-oktiabria
У молодежи нет достаточного числа авторитетов и ролевых моделей, что снижает их заинтересованность в такой карьере.
Согласно исследованию, 79% родителей считают, что дети должны задумывались о выборе профессии уже в начальной и средней школе https://vestniknews.ru/novosti/14413-meditsina-it-i-iskusstvo-kakogo-budushchego-khotyat-roditeli-dlya-svoikh-detej.html
Профессия военного всегда занимала особое место в обществе, являясь не только источником гордости, но и предметом глубоких размышлений о ее значении и роли в жизни государства и граждан. В условиях современного мира, где безопасность и стабильность становятся все более актуальными, интерес к военной службе возрастает. Однако, несмотря на это, существует множество мифов и стереотипов, которые могут вводить в заблуждение будущих абитуриентов и молодежь, рассматривающую карьеру в армии. Актуальность данной темы обусловлена не только необходимостью повышения уровня информированности молодежи о профессии военного, но и важностью понимания социальной роли военнослужащих в современном обществе. Военные не только защищают страну, но и играют значимую роль в формировании гражданского сознания, патриотизма и национальной идентичности. В условиях глобальных вызовов и угроз, таких как терроризм, киберугрозы и международные конфликты, роль армии становится все более значимой
Таким образом, основная социальная проблема, которую будет решать проект "Юный альфовец", заключается в недостаточной информированности и наличии предвзятых стереотипов о службе в спецподразделениях, что необходимо исправить через просветительские инициативы и взаимодействие с ветеранами, повышения престижа военной профессии.

География проекта

Москва, Московская область, Санкт-Петербург, Хабаровский край и Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Учащиеся 5-9 классов г. Москвы, МО, Хабаровского края и респ. Башкортостан в возрасте от 10 до 15 лет, проявляющие интерес к военно-патриотической подготовке и кпрофессии бойца спецназа, а также учащиеся, планирующие поступление в военные учебные заведения или не определившиеся с выбором профессии.