Статус проекта: проект не получил поддержку
Методическая система мультисервисной цифровой образовательной среды распределенного и домашнего обучения в удаленных населенных пунктах России
- Конкурс Второй конкурс 2021
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 21-2-015195
- Дата подачи 15.03.2021
- Сроки реализации 01.07.2021 - 30.06.2022
- Организация НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ИНСТИТУТ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР ИМЕНИ ЛЬВА ТОЛСТОГО"
- ИНН 7719127697
- ОГРН 1037739181743
Краткое описание
Проект включает в себя создание мультисервисной цифровой образовательной среды (МЦОС) распределенного и домашнего обучения, обеспечивающей повышение эффективности обучения и качества образования, оптимизацию учебного процесса в 12 удаленных малых населенных пунктах Кинешемского района Ивановской области на базе Муниципального общеобразовательного учреждения Луговская средняя школа. Структура МЦОС строится на основе принципов традиционного, распределенного и домашнего обучения. Учебный процесс осуществляется с использованием интерактивных предметных кабинетов в базовой школе, пунктах дистанционного обучения в удаленных малых населенных пунктах, а также домашних компьютерах учащихся, находящихся на домашнем обучении под управлением МЦОС. МЦОС будет включать в себя следующие сервисы и платформы.1. Платформа автоматизации и оптимизации управления учебным процессом:
• Оптимизация движения контингента учащихся;
• Оптимизация наполнения учебных классов и управления учебной деятельностью педагогического состава;
• Оптимизация логистики движения учащихся в распределенном обучении;
• Оптимизация логистики движения школьного оборудования;
• Управление расписанием занятий;
• Управление движением школьных автобусов.
2. Система учебной деятельности: • оборудование интерактивных предметных кабинетов, включая проекционное оборудование, средства индивидуальной и групповой работы учащихся, системы оперативного контроля учащихся; • методическое наполнение интерактивных предметных кабинетов, включающее базовое методическое сопровождение, средства разработки методического сопровождения урока, методические разработки учителей; • Электронный журнал; • Портфолио учащихся; • Система мониторинга выполнения учебных планов и программ; • Портфолио учителя.
3. Система дистанционного и надомного обучения.
4. Информационная система:
• Справочная информация для учащихся (расписание занятий, график поездок в базовую школу, график движения школьного автобуса, школьные новости и т.д.);
• Родительский портал (электронный журнал, электронное родительское собрание, график поездок в базовую школу, график
• движения школьного автобуса и т.д.).
Опыт реа проекта планируется распространение МЦОС в другие районы Ивановской области.
Цель
- Решение социальных проблем малых населенных пунктов, в том числе снижение социальной напряженности, создание комфортных условий обучения, организация учебного и воспитательного процессов в условиях ограничений, вызванных форс-мажорными обстоятельствами, на основе разработки и внедрения методической системы мультисервисной цифровой образовательной среды распределенного и домашнего образования
Задачи
- Разработка концепции, методического, технического и программного обеспечения методической системы мультисервисной цифровой образовательной среды (МЦОС)
- Обучение преподавателей методике использования МЦОС
- Апробация на базе Луговской общеобразовательной школы, коррекция, анализ эффективности обучения и качества образования с использованием МЦОС
- Обобщение опыта разработки и использования МЦОС (подготовка методических рекомендаций, организация итоговой конференции)
Обоснование социальной значимости
Проект направлен на повышение эффективности обучения и качества образования учащихся Муниципального общеобразовательного учреждения Луговская средняя общеобразовательная школа Кинешемского района Ивановской области, снижение социальной напряженности в сфере образования в 12 удаленных малых населенных пунктах Кинешемского района. Количество детей в школе 241. Из них 10 обучаются в филиале в д. Луговое на противоположном берегу Волги. По программе «Школьный автобус» 116. Расстояние от школы до населенных пунктов: д. Горки - 21 км, д. Осташево – 20 км, д. Кутуниха - 17 км, д. Акишево – 5 км, д. Зимёнки – 10 км, д. Романово - 8 км, д. Поспелиха - 5 км, д. Иваниха – 5 км, д. Крючиха – 6 км, д. Ильинское – 74 км и паромная переправа, д. Ласкариха – 79 км, с. Стиберское – 81 км. Подвоз детей осуществляется 3 автобусами по 7 маршрутам. Время подвоза занимает около 2 часов. Таким образом, учащиеся тратят каждый день от 3 до 4 часов времени на дорогу и иногда до 2-3 часов в день на ожидание начала занятий и ожидание автобуса после занятий. Образовательное учреждение испытывает трудности с организацией и проведением дополнительного обучения и спортивных секций, поскольку около половины учащихся зависят от графика движения автобусов. Дети возвращаются домой уставшими, им сложно сконцентрироваться на выполнении домашних заданий. В результате страдает качество образования, усиливается социальная напряженность в получении образования. Жителям этих населенных пунктов недоступна форма домашнего обучения детей, в том числе детей с ограниченными возможностями по показаниям здоровья. Поэтому в дополнение к программе «Школьный автобус» необходимо разработать и внедрить систему распределенного дистанционного обучения, включая дистанционное домашнее обучение. Вся необходимая для этого инфраструктура имеется. В населенные пункты по Федеральной Программе устранения цифрового неравенства проведен широкополосный интернет. У большинства детей имеются компьютеры. В населенных пунктах имеются свободные помещения для создания пунктов дистанционного обучения. Педагоги Луговской средней общеобразовательной школы стремятся к применению информационных технологий в учебном процессе и дистанционным формам обучения. Программа не предусматривает полного отказа от поездок в базовую школу. Предполагается, что график поездок будет согласовываться с педагогами, а также в определенные дни на учебные предметы, по котором не представляется возможным проведение удаленного обучения. Таким образом, реализация проекта позволит смягчить (если не полностью решить) социальные проблемы: повысить эффективность обучения, качество образования, сделать более привлекательной работу сельского (в том числе земского) учителя, превратить школу в центр социально-культурного развития в 12 удаленных малых населенных пунктах Кинешемского района.География проекта
Кинешемский район Ивановской области Российской ФедерацииЦелевые группы
- Школьники из удаленных малых населенных пунктов Кинешемского района Ивановской области
- Педагоги Луговской средней общеобразовательной школы Кинешемского района Ивановской области
- Родители школьников
Контактная информация
{"address":"г Москва, ул Хабаровская, д 18А","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
г Москва, ул Хабаровская, д 18А