Проекты

Краткое описание

Цель реализации социальных технологий в организации креативного досуга пожилых людей по месту жительства - адаптация пожилых людей к социальным условиям через сотрудничество с представителями разного возраста, национальностей, образа жизни, характера и т.д.
Предполагается, что реализация социальных технологий будет способствовать активизации общественно-политической, культурной, физкультурно-спортивной, педагогической, научной деятельности пожилых людей в муниципальном образовании по месту жительства.
Организация креативного досуга пожилых людей по месту жительства осуществляется не только через обновление содержания креативных досуговых форм, но и через выработку адекватных социальных технологий, которые ориентированы на возраст, интересы, способности, увлечения людей. Условно можно выделить две группы социальных технологий. Первая группа социальных технологий в работе с пожилыми людьми по месту жительства: официальные мероприятия, встречи, консультации, собрания и т.п. формы социальной работы. Вторая группа социальных технологий реализуется в формах: индивидуальных и коллективно-групповых занятий пешими прогулками, тренингами, экскурсиями, занятиями по интересам (хоровое пение, народные танцы, скандинавская ходьба, терренкур, вышивание, аппликация и т.п.). При предлагается оптимальный тип досуга: досуг в кругу пожилых людей, досуг в разновозрастном коллективе, досуг среди молодежи и др.
Все многообразие социальных форм креативного досуга пожилых людей по месту жительства разделено на четыре группы:
1) социально-ориентированные формы («круглые столы», конференции, встречи с представителями власти, деятелями культуры, празднование памятных дат исторического значения, юбилеев коллег, встреча с депутатами);
2) познавательные формы (краеведческие и этнографические экскурсии, походы, Дни культуры и фестивали, викторины, тематические вечера, музейная деятельность, клуб выходного дня, выставки и др.);
3) практико-ориентированные формы (тренинги, скандинавская ходьба, организационно-деятельностные игры, шефская и благотворительная деятельность);
4) развлекательные формы (вечера, народные праздники, фольклорные концерты и театральные представления, соревнования по национальным видам спорта и народным играм, конкурсы на знатока народных обычаев и др.).
Задачи: популяризация и стимулирование развития видов общественно-полезной деятельности (искусства, физической культуры и спорта, театра, хорового пения, художественной самодеятельности); приобщение пожилых людей к данным видам деятельности; подведение итогов работы отдельных исполнителей и творческих коллективов, выявление лучших исполнителей и творческих коллективов; обмен опытом и т.п.

Цель

1. - адаптация пожилых людей к социальным условиям через сотрудничество с представителями разного возраста, национальностей, образа жизни, характера и т.д.; - реализация жизненного опыта, творческого потенциала в социокультурной среде; -личные достижения в творческих видах деятельности, повышение личного статуса в кругу родственников и коллег, демонстрация своей интеллектуальной и психологической подготовки, улучшение материального состояния, изменение уклада жизни и т.п. - показать востребованность жизненного опыта, возможностей в реализации творческих способностей пожилыми людьми

Задачи

1. Организовать и провести: физкультурно-оздоровительные мероприятия; официальные мероприятия; встречи с депутатами и представителями власти; фестивали, викторины; студии театра, хорового пения, художественной самодеятельности; тренировки по скандинавской ходьбе, терренкуру, аэробике;народные праздники

Обоснование социальной значимости

Одним из этапов жизненного пути индивидов от рождения до смерти является период пожилого возраста или старения. Причем старение организма, которое происходит на физиологическом уровне, отражается на физическом состоянии человека, затрагивает изменения в психике. Замечено, что чем продолжительнее жизнь человека, тем меньше родных и близких людей его окружает, сужается круг интересов, круг общения и т.п. Пожилой человек остается один. В этой связи возникает необходимость говорить о проблеме креативного досуга пожилых людей в пожилом возрасте.
К видам креативного досуга пожилых людей по месту жительства отнесем: ведение здорового образа жизни (гимнастика, тренировки, туризм, соревнования); воспитание подрастающего поколения (лекции, семинары, беседы); участие в коллективных делах (хоровое пение, концерты художественной самодеятельности, собрания).
Активная жизненная позиция лиц преклонного возраста вызывает интерес у окружающих: им восхищаются, ставят в пример подрастающему поколению, приглашают на различные массовые общественные мероприятия и т.п.Результат деятельности пожилого человека с активной жизненной позицией может интерпретироваться как его отношение к себе, людям, которые его окружают, к миру в целом.
В процессе социально-культурной деятельности личность демонстрирует обществу свои навыки, умения, способности, само утверждая себя в роли наставника, воспитателя, примера для подражания. Работа личности, связанная с выполнением социальных ролей в творческой и социокультурной деятельности, направлена на удовлетворение общественных запросов.
Пожилой человек непосредственно реализует себя в конкретной социальной среде, становясь активным автором социокультурной деятельности, вырабатывая определенный набор действий и методов для успешного результата. При этом совершаемые действия, поступки есть результат психосоциальных особенностей и культурных ориентаций личности пожилого человека с активной жизненной установкой.

География проекта

Муниципальное образование город Глазов Удмуртской Республики

Целевые группы

1. Ветераны
2. Пенсионеры
3. Женщины