http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: зарегистрирована

Программа наставничества молодых лидеров в России и за рубежом в области международной безопасности

  • Конкурс Второй конкурс 2026
  • Грантовое направление Развитие общественной дипломатии и поддержка соотечественников
  • Номер заявки 26-2-013366
  • Дата подачи 13.03.2026
  • Запрашиваемая сумма 5 956 260,00
  • Cофинансирование 1 742 900,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 7 699 160,00
  • Сроки реализации 01.07.2026 - 30.04.2027
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "НАУЧНЫЙ ЦЕНТР МЕЖДУНАРОДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ "ПИР"
  • ИНН 7729348818
  • ОГРН 1037739320431

Краткое описание

У нашей команды за плечами 23 Международные школы по глобальной безопасности, получившие признание по всему миру. Результат: сформировано уникальное сообщество специалистов в области международной безопасности, в котором сейчас более 1300 студентов, аспирантов, дипломатов, военных, журналистов из 26 регионов России и 62 государств мира. В 2025 г. Народный фронт России вручил ПИР-Центру премию «Всё для России: сообщества», признав нас сообществом №1 в России в области международных отношений и одним из топ-20 сообществ России. Теперь – следующий шаг: эстафету принимают молодые лидеры-наставники, что сделаем в 3 этапа: 1-й: прокачаем молодых лидеров-наставников на 24-й Международной школе по проблемам глобальной безопасности в Звенигороде (20 отобранных на конкурсной основе молодых специалистов-международников из России и из-за рубежа). Школа будет посвящена безопасности в эпоху технологических угроз (применение искусственного интеллекта в военной сфере; противодействие угрозам в цифровом пространстве). Уделим внимание вопросам нераспространения, развития атомной энергетики, которые пользуются у слушателей «повышенным спросом». Сделаем Школу более динамичной: проведем за 5 дней, с акцентом на интерактивные форматы. Приглашаем топовых российских практиков: зампреда Совета Федерации К.И. Косачева, генерал-лейтенанта Е.П. Бужинского; А.О. Безрукова; Д.В. Тренина и др.. Семинар по вопросам будущего российско-американских отношений 6 июля проведет замминистра иностранных дел С.А. Рябков. В программе: экскурсия и поход по Звенигородской земле с декламированием стихов Пушкина (что особенно важно для иностранных участников). Благодаря Школе будет обеспечен прямой диалог между специалистами-международниками из России и зарубежных стран. Свои позиции укрепит русский язык как язык межкультурного общения и профессиональной коммуникации по вопросам международной безопасности. В качестве собственного вклада в программу, привлекаем волонтеров для подготовки 1-го этапа проекта, и работы в апреле – июне ведем на волонтерских основаниях. 2-й: готовим молодых лидеров. Ставим цель формирования новых диалоговых платформ для продвижения российских подходов по всему миру. Отберём 10 перспективных лидеров среди выпускников наших образовательных программ: 3-4 из различных регионов России и 6-7 из различных регионов мира (2-3 – Евразия; 2 –Америка; 2-3 – Африка и Ближний Восток). Наиболее опытные наставники проведут с ними тренинги. 3-й: достижение результата. Молодые лидеры сами становятся наставниками для членов сообщества в своих регионах и формируют команды выпускников. Продуктами этого наставничества станут научно-практические работы (проекты) по наиболее актуальным и приоритетным для России аспектам международной безопасности. Результат проекта будет не «отложенным», а измеряемым уже на данном этапе. Результаты будут опубликованы на платформе сообщества. Лучший проект комиссия отметит премией имени легендарного разведчика и наставника молодежи Г.М. Евстафьева.

Цель

  1. Содействие формированию объективного и всестороннего образа России за рубежом через подготовку нового поколения экспертов в России и за рубежом, способных эффективно анализировать и представлять российские позиции и взгляды по ключевым вопросам глобальной безопасности
  2. Развитие платформы для молодых специалистов-международников из России и зарубежных стран по повышению квалификации и получению новые знаний по вызовам и угрозам региональной и глобальной на русскоязычной образовательной площадке
  3. Формирование симбиоза опытных экспертов с молодыми специалистами для передачи знаний, опыта, развития сотрудничества и формирования будущих лидеров в сфере международной безопасности и внешней политики

Задачи

  1. Организовать процесс по повышению квалификации молодых специалистов-международников из России и зарубежных стран по вызовам и угрозам глобальной и региональной безопасности на русском языке на российской независимой образовательной площадке с многолетним опытом работы
  2. Разъяснить и продвинуть современные подходы российского экспертного сообщества, официальной и публичной дипломатии по борьбе с вызовами и угрозами региональной и глобальной безопасности
  3. Организовать групповую работу, предполагающую совместный анализ вызовов и угроз региональной и глобальной безопасности, а также разработку инициатив и рекомендаций по ее обеспечению под наставничеством российских экспертов, обеспечить передачу опыта и знаний
  4. Установить горизонтальные связи между государственными, общественными и некоммерческими организациями России и зарубежных стран для продвижения сотрудничества и роста взаимопонимания по вопросам безопасности, обеспечить развитие открытых и доверительных профессиональных и личных отношений
  5. Создать базу выпускников с целью вовлечения их в проекты ПИР-Центра и активизации сотрудничества с ними
  6. Продвинуть формирование объективного образа России за рубежом, а также разъяснить и продвинуть современные подходы российского экспертного сообщества

Обоснование социальной значимости

В условиях стремительно меняющегося глобального контекста международной безопасности Россия сталкивается с проблемой отсутствия прямого, устойчивого и эффективного диалога с растущим поколением международных экспертов и лидеров, формирующихся за рубежом. Этот разрыв в коммуникации и взаимодействии препятствует полноценному обмену мнениями, формированию взаимопонимания и мягкому и последовательному продвижению российских подходов к решению глобальных вызовов. Зарубежные выпускники программ российских проектов зачастую оказываются вне прямого и постоянного контакта с российскими экспертами, аналитическими центрами и политическими деятелями, что нивелирует усилия, заложенные при их реализации. В отличие от ряда других стран, активно инвестирующих в создание и поддержку глобальных профессиональных сообществ своих выпускников, Россия испытывает трудности с формированием таких мостов. Это приводит к тому, что выпускники, оказавшиеся за рубежом или работающие в международных структурах, не всегда имеют возможность эффективно транслировать свой опыт и знания, полученные в России, а также формировать объективный образ России за рубежом – их экспертиза и потенциал не используются в полной мере для построения конструктивных отношений и продвижения российских позиций посредством диалога и конструктивных дискуссий. Опыт Международной школы по проблемам глобальной безопасности в Звенигороде, основанной в 2000 году, в сочетании с новаторским подходом по включению молодых лидеров – выпускников Школы в наставничество призваны выстроить «мост», необходимый для решения этой проблемы. И российские, и иностранные выпускники в равной степени получат платформу для постоянного, а не разового профессионального общения, обмена идеями и опытом между выпускниками программ ПИР-Центра, независимо от их текущего местонахождения. В условиях беспрецедентного давления со стороны стран Запада, которые, среди прочего, расширяют санкционные списки, включая в них и представителей российской публичной дипломатии, возрастает риск разобщения общего интеллектуального пространства, которое формировалось усилиями российских НКО внешнеполитической направленности в предшествующие годы. Сегодня видны результаты гуманитарной политики, проводимой западными странами в прошлые годы: в ряде стран постсоветского пространствами лицами, принимающими решения, а порой и главами государств, становятся люди, получившие образование на Западе, сторонники идей отдаления от России. Те же тенденции набирают обороты в экспертном сообществе. Более того, русский язык в целом ряде случаев перестает быть языком профессионального общения для нового поколения специалистов-международников на постсоветском пространстве. В России и зарубежных странах преемственность между опытными специалистами-международниками в сфере ядерного нераспространения, разоружения и глобальной безопасности и их молодыми преемниками выражена достаточно слабо. И Россия, и многие другие страны мира рискуют остаться без квалифицированных кадров, объективно мыслящих, пригодных для практической работы, открытых для беспрепятственного диалога. Международная школа по проблемам международной безопасности для молодых специалистов-международников и программа наставничества молодых лидеров призваны внести вклад в решение данного комплекса проблем. Опыт проведения мероприятий ПИР-Центра с привлечением зарубежных участников свидетельствует о возрастании запроса на изучение стратегической культуры России, ее роли в истории мировой цивилизации. Таким образом, «спрос» и «предложение» в данном случае гармонично стыкуются между собой.

По оценке выпускницы XXIII Школы (2024) помощника посла Венгрии в России Лауры Силадьи, «это было замечательное и очень интересное мероприятие, которое оказалось крайне полезным для меня. Программа обучения была разнообразной и покрыла широкий спектр тем, связанных с международной безопасностью. Лекторы были высококвалифицированными специалистами в своей области, что делало учебный процесс еще более увлекательным. Мне особенно понравилась возможность обсуждать актуальные проблемы и вызовы с коллегами из разных стран. Я рекомендую эту Школу всем, кто интересуется международной безопасностью и хочет расширить свои знания в этой области. Это отличная возможность не только углубить свои знания, но и установить ценные контакты с профессионалами из различных стран».

Реализуя этот проект в три этапа: " Школа - тренинг молодых лидеров их разных стран и регионов мира - передача этим молодым лидерам роли наставников в своих командах", выйдем на ту планку, которую поставил начальник Управления Президента по внешней политике И.С. Неверов в рекомендации нашему проекту: «Реализация Программы наставничества […] позволит создать механизм для углублённого экспертного диалога и обмена опытом между представителями нового поколения и будет способствовать формированию профессионального сообщества наших единомышленников».

География проекта

Место проведения Школы: г. Звенигород, Московская область. Планируется, что слушатели Школы и другие участники Программы молодых лидеров будут представлены следующими странами: Российская Федерация, Китайская Народная Республика, Республика Беларусь, Япония, Словакия, Республика Чад, Франция, Республика Корея, Таджикистан, Казахстан, Узбекистан, Сомали, Кыргызстан, Иран, Индия, Южная Корея, Бразилия, США, Мадагаскар, Египет

Целевые группы

  1. Молодые (20-35 лет) специалисты-международники (дипломаты, военные, журналисты, ученые, студенты бакалавриата, магистратуры, аспиранты, общественные деятели) со специализацией в вопросах международной безопасности

Контактная информация

г Москва, р-н Проспект Вернадского, пр-кт Вернадского, д 76