Проекты

Краткое описание

Проект «Школа ремесел. Тепло наших рук» направлен на формирование у подростков школ № 24,35,46,187 Нижнего Новгорода и № 50,20 Луганска трудовых навыков за счет включения их в гуманитарную деятельность вместе со взрослыми.
На средства гранта АНО "Наше наследие" (АНО) ведет работу, направленную на дополнительное образование школьников в г. Нижний Новгород и Луганск в кабинетах технологии учебных заведений. При поддержке партнеров часть школ оснащается профессиональными швейными машинами, машинами для вязания.
На уроках мужества набираются участники проекта. Мы рассказываем им о важности помощи участникам СВО, насколько им нужно наше внимание и забота. Это подтверждают концерты в госпиталях и трепетное отношение участников СВО к детскому рукоделию и письмам. В ходе мастер-классов учащиеся развивают навыки швейного дела и учатся вязать.
В конце проекта мы подводим его итоги на уроках мужества, передаем наше рукоделие организации, которая осуществляет логистику гуманитарных грузов, а также в ходе проекта сами передаем вещи, сшитые школьниками в госпиталь. При этом подростки, участвуя в концертах вместе со взрослыми, сами передают им свое рукоделие. В мае состоится итоговый сбор учащихся с награждением участников проекта и подведением его результатов, анкетирование родителей и детей по итогам проекта, а также дискуссионная площадка с участием учащихся, учителей и родителей для разработки решений о дальнейшем развитии проекта. Для учащихся из Луганска организуются видеомосты во время встреч в нижегородских школах и на дискуссионной площадке.
На всех уроках мужества с нами - представители ветеранов и партнеров, а также артисты. Ведь эмоциональная составляющая также важна для подростков. В мероприятиях участвуют не менее 90 учащихся от каждой школы, итого не менее 720 человек.
Продукция передается в зону СВО через АНО «Нижегородский комитет семей воинов Отечества», Нижегородское отделение организации «Боевое братство». По результатам передачи нашего гуманитарного груза на основе фотоматериалов мы готовим небольшой ролик, который школьники увидят на уроках мужества.
Результаты проекта как минимум освещаются в г. Нижний Новгород, Луганск, на информационных ресурсах партнеров проекта, включая школы, на сайте и сети Вконтакте АНО «Наше наследие». Возможно привлечение телеканала ВГТРК и СМИ города Нижний Новгород, а также «Российской газеты».

Цель

1. Цель: формирование у подростков 8 школ г. Нижнего Новгорода и Луганска навыков трудовой и деятельности на основе вовлечения совместную патриотическую работу.

Задачи

1. Развитие трудовых навыков у школьников за счет их в участия в патриотических мероприятиях и гуманитарной деятельности совместно со взрослыми.
2. Оказать помощь участникам СВО в госпиталях региона и в подразделениях в зоне спецоперации.
3. Передать свой опыт и масштабировать проект на новых территориях РФ в г. Луганск.

Обоснование социальной значимости

Проект «Школа ремесел. Тепло наших рук» решает проблему формирования у подростков 8 школ навыков в трудовой и добровольческой деятельности на территориях г. Нижний Новгород и г. Луганск.
В марте 2023 г. по школам Нижнего Новгорода было разослано обращение департамента образования города: «На основании письма комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Нижегородской области по распространяемым в сети Интернет видеороликам с противоправным поведением несовершеннолетних, … принять меры по обеспечению максимальной занятости обучающихся … через вовлечение несовершеннолетних в факультативную, общественную работу, дополнительное образование, культурно- массовые мероприятия».
Наше анкетирование учащихся 6-11 классов школ 2 районов г. Нижний Новгород показало, они на 93% заняты решением досуговых вопросов, более 90% умеет только готовить. 2% школьников считают, что умеют хорошо вязать, из числа опрошенных хорошо шить или мастерить не умеет никто. Учиться трудовым профессиям хотят менее 2% учащихся. Результат в приложении.
В выбранных для проекта школах Нижнего Новгорода, в среднем, не менее 360 подростков данного возраста, из них, согласно анкетированию родителей, проведенному нами начале октября 2024 г., 43 % учащихся имеют более 4 часов свободного от ученой нагрузки времени в день, а 43% - от часа до 4 часов.
При этом, более 83% опрошенных нами родителей и 90% педагогов считают, что необходимо прививать ребенку трудовые профессиональные навыки, добровольческие навыки в стенах школы. Более 90% из них хотели бы, чтобы ребенок, получая в школе трудовые навыки в рамках дополнительного образования, мог получить документ, подтверждающий их наличие.
Причина не сформированной у учащихся 6-11 классов школ данных территорий потребности в данной деятельности – многолетнее отсутствие понятия патриотического и трудового воспитания на государственном уровне. При активном участии государства в организации волонтерского движения и работы по профориентации школьников, только в ФЗ от 04.08.2023 N 479-ФЗ был исключен запрет на привлечение обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия законных представителей.
В силу сложившейся ситуации, у большинства школьников нет навыков что-то делать собственными руками, заботиться о ком-то. Дети из, зачастую, благополучных семей, погружены в свой ограниченный мир - школа, секции, центры развлечений. Дети, незанятые в кружках и секциях, большую часть времени проводят в интернете или на улице. Для большинства из них СВО, проблемы других людей - просто видеоряд из телевизионных передач, компьютерная игра.
Существующая ситуация может обернуться для государства крайне негативно: сложно воспитывать чувства трудолюбия, патриотизма, если подростка интересуют только свои проблемы, и он не видит живого положительного примера рядом с собой. Соответственно, общество имеет риск получить в ближайшем будущем людей, которых ничего, кроме собственного комфорта не интересует. Такие люди будут заботиться о себе, но вряд ли встанут на защиту Родины.
Тем не менее, опыт нашей работы с учащимися и людьми разных поколений показывает, что только в совместной работе, там, где дети видят пример взрослых, можно воспитывать трудолюбие и патриотизм.
Обесценивание у детей потребности в трудовой деятельности, а также наш путь решения проблемы подтверждают источник: https://psy.su/feed/11350/.
Трудовые коммуны Макаренко, система межшкольных учебно-производственных комбинатов (УПК) в 80-90 г. ХХ века, показывает, что учащиеся средней школы в рамках внеурочной деятельности должны быть заняты общественно-полезным трудом.
Сейчас мы предлагаем соединить лучшее, что было в системе УПК с направлением продукции учебного производства в качестве гуманитарной помощи участникам СВО. С 1/07/2024 по 30/11/2024 в рамках гранта «Открытый Нижний» 2024 при поддержке администрации г. Нижний Новгород мы реализуем проект «Школа ремесел» - пилотную площадку для привлечения школьников города к трудовой и добровольческой деятельности. На сегодня в мероприятиях проекта участвует более 400 детей и 400 родителей из 4 школ, более 40 учащихся шьют вместе со взрослыми постельное белье для прифронтовых госпиталей. В ноябре 2024 в зону СВО будет передано 480 комплектов постельного белья.
Педагоги отметили, что учащиеся с интересом посещают занятия пилотного проекта, хотели бы его продолжения. Видео прилагается.
В октябре 2024 к нам обратилась председатель Луганского регионального отделения Союза Женщин России Кияшко В.Г., она же- начальник управления образования Администрации г. Луганск и предложила распространить нижегородский опыт на их территории. Цель данного предложения – совместное решение проблемы привлечения к труду подростков через внеурочную занятость.
Все письма поддержки отмечают социальную значимость проекта – вовлечение в системное патриотическое и трудовое воспитание более 800 школьников.

География проекта

Нижний Новгород, Нижегородская область, г. Луганск, ЛНР

Целевые группы

1. Учащиеся 6-11 классов школ г. Нижнего Новгорода № 24, №35, №46, №187, №78, №141 и школ № 5 и № 20 Луганска, преимущественно: не имеющие большой внеучебной нагрузки, дети из семей участников СВО, из не полных, малообеспеченных семей.