Проекты

Краткое описание

Несмотря на попытки отмены Западом русского языка и русской культуры в мировом пространстве молодежь Монголии продолжает интересоваться изучением русского языка. Этому способствуют как исторические связи между странами и их идеологическая близость и экономическое сотрудничество на протяжении многих лет существования СССР, так и советское наследие в стране. Одним из элементов такого наследия являлось обязательное изучение русского языка в 5-7 классах общеобразовательных школ. Но в 8 классе учащимся предоставлялся выбор – продолжить изучение русского или перейти на изучение английского. В 2024 году министр образования Монголии сообщил, что английский язык станет основным иностранным языком в монгольских школах с сентября 2024 года, а его изучение начнется с 3 класса. Данная программа была запущена в тестовом режиме в 100 школах Монголии (https://gazeta-n1.ru/news/society/138024/). «Цель такого решения — повысить конкурентоспособность выпускников на мировом рынке труда, а также способствовать их интеграции в глобальное сообщество и карьерному росту за рубежом».
Тем не менее, запрос на изучение русского языка среди монгольской молодежи увеличивается https://bigasia.ru/vsyo-bolshe-grazhdan-mongolii-proyavlyayut-interes-k-izucheniyu-russkogo-yazyka/
А открытие новых российско-монгольских экономических проектов, таких как строительство газопровода «Сила Сибири 2» будет способствовать увеличению запроса на получение образования в российских вузах по востребованным специальностям.
В сентябре 2025 года был подписан юридически обязывающий меморандум между Россией и Китаем, определяющий строительство газопровода "Сила Сибири – 2" в Китай и транзитного газопровода "Союз – Восток" через территорию Монголии. https://www.vesti.ru/article/4668732?ysclid=mgrtn9p1gq533339361 По предварительной оценке будет создано порядка 1300 рабочих мест, и знание русского языка для этих специалистов будет являться значимым.
Проект «Русский язык – Энергия Будущего» направлен на удовлетворение запроса общества, государства и бизнеса двух стран.
В рамках проекта в период с 21 июля по 6 августа 2026 года в Екатеринбурге будет проведено обучение методике преподавания русского языка для 20 монгольских учителей, еще 20 человек - выпускники 11 классов монгольских школ пройдут цикл занятий по русскому языку, особенностью которого станет прикладная направленность на профориентацию в сфере энергетики по специальностям высшего образования, востребованным при строительстве и дальнейшем функционировании «Силы Сибири 2». Учителя, прошедшие обучение, в сентябре - ноябре 2026 года проведут в монгольских школах уроки по русскому языку для не менее, чем 200 учащихся старших классов. Учащимся также продемонстрируют ролик «Русский язык – Энергия Будущего», снятый участниками в Екатеринбурге.
Общая сумма реализации проекта 5 899 263 р (софинанс. – 1 920 840 р). Партнёры: УрФУ, Монгольская ассоциация преподавателей русского языка и литературы, АО «Уралгипромез», МинМиВЭС Свердловской области и др.

Цель

1. Повысить качество преподавания русского языка как иностранного в Монголии и улучшить навык владения русским языком у монгольских школьников, планирующих поступление в российские вузы на специальности энергетической сферы, востребованные для работы газопровода "Сила Сибири 2"

Задачи

1. Создать информационную и языковую среду для популяризации и повышения качества обучения русскому языку монгольских школьников
2. Повысить осведомленность о возможностях профессионального развития в сфере энергетики у монгольских школьников 11-12х классов, сформировать у участников проекта запрос на получение специальности для работы в энергетической отрасли в Монголии
3. Повысить уровень методической подготовки монгольских преподавателей русского языка как иностранного
4. Совместно с участниками проекта снять видеоролик "Русский язык - Энергия Будущего"
5. Оказать содействие ученикам монгольских школ из числа участников проекта в подготовке к конкурсным испытаниям Россотрудничества для поступления в российские вузы
6. Создать среду для выстраивания горизонтальных связей и коммуникации между школьниками России и Монголии

Обоснование социальной значимости

Несмотря на попытки отмены Западом русского языка и русской культуры в мировом пространстве молодежь Монголии продолжает интересоваться изучением русского языка. Об этом заявлял Президент России Владимир Путин, обращая внимание, что русский является для молодежи ключом к получению качественного российского высшего образования (https://tass.ru/politika/21741213). Этому также способствуют как исторические связи между странами и их идеологическая близость и экономическое сотрудничество на протяжении многих лет существования СССР, так и советское наследие в стране. Одним из элементов такого наследия является обязательное изучение русского языка в 5-7 классах средней школы. Но в 8 классе учащимся предоставлялся выбор иностранного языка для дальнейшего изучения. В 2024 году новый министр образования Монголии Пурэвсурэнгийн Наранбаяр сообщил, что английский язык станет основным иностранным языком в монгольских школах с сентября 2024 года, а его изучение начнется с 3 класса. Данная программа была запущена в тестовом режиме в 100 школах Монголии https://gazeta-n1.ru/news/society/138024/ . Преподавателей же в обязательном порядке будут обучать за рубежом для получения степени магистра. А в дальнейшем систему планируют расширить.
«Цель такого решения — повысить конкурентоспособность выпускников на мировом рынке труда, а также способствовать их интеграции в глобальное сообщество и карьерному росту за рубежом».
Тем не менее, запрос на изучение русского языка среди монгольской молодежи увеличивается.
Летние курсы русского языка в Российском центре науки и культуры (РЦНК) в Монголии показали не только рост числа слушателей, но и расширение их географии и возраста https://bigasia.ru/vsyo-bolshe-grazhdan-mongolii-proyavlyayut-interes-k-izucheniyu-russkogo-yazyka/
Необходимость обучения и дальнейшего распространения русского языка продиктована как необходимостью усиления геополитического влияния России, так и укреплением экономических и социальных связей между странами, о которых заявил Президент Российской Федерации Владимир Путин на встрече с премьер-министром Монголии 03 сентября 2024 года.
В сентябре 2025 года был подписан юридически обязывающий меморандум между Россией и Китаем, определяющий строительство газопровода "Сила Сибири – 2" в Китай и транзитного газопровода "Союз – Восток" через территорию Монголии. https://www.vesti.ru/article/4668732?ysclid=mgrtn9p1gq533339361
Строительство газопровода «Сила Сибири -2» через территорию Монголии уже формирует запрос на наличие у Монгольской стороны русскоязычных специалистов, которые будут задействованы при строительстве, а затем при обслуживании работы газопровода. Руководитель ООО «Газопровод Союз Восток» в 2023 году направлял в Россотрудничество письмо об отсутствии в Монголии учебных заведений для подготовки кадров, необходимых для обеспечения эксплуатации газопровода, и просили оказать содействие в организации обучения по отраслевым направлениям в вузах России, обозначив 4 образовательных программы. Информация была перенаправлена в вузы для работы.
Вместе с тем, в Монголии выросло целое поколение, не знающее русского языка https://asiarussia.ru/news/21977/?ysclid=mgs1uplsx2319359577 , а в образовании первенство впервые было отдано английскому языку. У преподавателей же фактически не происходит обновления методической базы для ведения уроков.
Всё это делает особенно актуальной адресную работу с монгольскими преподавателями русского языка как иностранного, а также учениками старших классов, которые являются потенциальными абитуриентами для российских вузов и теми будущими специалистами, которые, отучившись в России, могут через несколько лет вернуться в родную страну, стать новыми адептами распространения русского языка в профессиональной и социальной средах. Расширение сотрудничества России и Монголии в области энергетики, при этом, задает для интересующихся русским языком вполне определенный целевой вектор в сторону получения профессионального образования в России по энергетическим специальностям.
Наблюдения по итогам реализации Свердловским региональным фондом поддержки молодёжных инициатив грантов № 22-1-010993 "Творческие лаборатории по русскому языку", № 23-2-012766 "Цифровая среда русского языка в Монголии", № 25-1-014344 выявили насущную потребность в новых современных методиках у монгольских учителей, а также материалах, которые позволили бы поддержать и усилить интерес обучающихся не только к изучению русского языка, но и к знакомству с русской историей и культурой. Выявлен недостаточный уровень владения умениями, знаниями и навыками по разработке электронных учебных материалов среди монгольских учителей русского языка как иностранного. В данный момент монгольские учителя испытывают сложности на этапе практического применения полученных знаний на практике. Отработка новых техник и приемов в ситуации реального урока и последующий его разбор с участием экспертов, и коллег может кардинально изменить качество преподавания русского языка в монгольских школах.

География проекта

Россия (г. Екатеринбург, Свердловская область) и сельские территории Монголии (5 аймаков), через которые пройдет газопровод Сила Сибири 2

Целевые группы

1. Ученики монгольских школ, окончившие в 2026 г. 11 класс, с уровнем владения русским языком от А1, заинтересованные в совершенствовании навыков владения русским языком и в получении высшего образования в России по любой из 5-ти предложенных к знакомству в проекте специальностям энергетической сферы
2. Ученики 12-х классов монгольских школ, с уровнем владения русским языком от А1 и выше, принявшие участие в проектах по обучению русскому языку как иностранному в Екатеринбурге в 2024-2025 годах и заинтересованные в получении высшего образования в России
3. Ученики 10- 12-х классов монгольских школ, с уровнем владения русским языком от А1 и выше, принявшие участие в уроках русского языка в Монголии, в рамках опробации учителями - участниками проекта в повседневной работе полученных в рамках проекта знаний и технологий преподавания русского языка