Проекты

Краткое описание

Жизненный маршрут — это проект Центра "Прикосновение", направленный на организацию системной помощи детям, нуждающихся в социальной адаптации и коррекции. Каждая семья, обращающаяся за помощью в Центр, получает "карту" необходимых действия, точек роста, возможностей для улучшения качества жизни семьи. Все мероприятия Проекта можно поделить на 8 направлений: 1-взаимодействие с семьей (первичное консультирование детей с области, родительские группы, Ранняя помощь), 2-регулярные групповые и индивидуальные занятия с детьми 0-18 лет, 3-интенсив для семей Оренбургской области и тех, кто не может заниматься на регулярной основе, 4-социокультурные мероприятия – новогодние праздники, 5-распространение информации, 6 Мастерские для молодых людей и подростков с ОВЗ, 7-поддержка семей с детьми с ОВЗ на семейном обучении, 8-обмен опытом – встречи профессионального сообщества Альянса «Ценность каждого», семинары для специалистов Оренбургской области по актуальным темам.
Информационное наполнение будет способствовать просвещению и вовлечению общественности в решение проблем целевой аудитории, позволит распространить полученный опыт работы в ходе проекта. Проведение семинаров для специалистов позволит нам делиться 20 летним опытом работы. Оценка полученных навыков по итогам учебного года по индивидуальным планам развития позволит качественно отслеживать динамику и принимать своевременные решения по корректировке планов.
Реализация потребностей семьи и интеграции в социум - важная задача проекта, для решения которой будут организованы родительские группы и новогодние утренники. Новые семьи, в первые обратившиеся в Центр получат услугу первичного консультирования.
Оказывая коррекционно-развивающие и образовательные услуги, государственные учреждения в отношении такой семьи распределяют людей с инвалидностью между разными ведомствами в соответствии с направлениями деятельности. Системный семейно-центрированный подход получения помощи в одном месте более эффективен с учетом особенностей целевой аудитории. Жизненный маршрут - уникальный проект для Оренбургской области, так как Центр Прикосновение - единственной место, где можно получить качественную помощь и сопровождение на всех этапах жизни.
Направления проекта отражает жизненные потребности детей с ментальными особенностями, потому что каждое из них появлялось под запрос семьи. Для удовлетворения этих потребностей в рамках мероприятий проекта используем формы и технологии работы с семьей, воспитывающей ребенка, требующего особого подхода в обучении и социализации, имеющие адресный характер, имеющих практическую направленность и социальную значимость (интеграция рефлексов, интенсив, сопровождение семейного обучения и др.).
Более 200 жителей Оренбуржья примут участие в мероприятиях проекта на прямую, подписчики сетей будут в курсе реализации мероприятий, что позволит увеличить плановую цифру задействованных участников мероприятий, а результатами смогут воспользоваться все семьи с детьми с ментальными особенностями.

Цель

1. Системная социальная поддержка семей с детьми и взрослыми с ментальными особенностями

Задачи

1. Обеспечить информационное продвижение методик социальной поддержки семей с детьми и взрослыми с ОВЗ в публичном поле и профессиональном сообществе.
2. Создать условия для регулярной психологической, консультационной поддержки семьи, воспитывающей ребенка с ментальными особенностями.
3. Создать условия детям с ментальными особенностями для удовлетворения образовательных потребностей.
4. Создать условия для формирования и интеграции социально - бытовых и трудовых навыков в жизнь.

Обоснование социальной значимости

Развитие профессиональной помощи семьям с детьми и взрослыми с различными нарушениями является основной целью программы «Жизненный маршрут».
В процессе обучения, сопровождения семьи должны быть удовлетворены потребности: в общении и социуме, в специализированном месте, должно быть постоянное поддерживаемое обучение и сопровождение. Чтобы отследить динамику развития детей и полученные навыки, ежегодно в начале учебного года на каждого ребенка заполняется Индивидуальный план развития ребенка (ИПР), в котором совместно с родителями выставляются цели по SMART на учебный год, проводится обязательная диагностика детей (отслеживание уровня развития, определение коммуникативного уровня по Матрице коммуникации, заполнение сенсорных опросников). В конце учебного года с каждой семьей проводятся индивидуальные встречи, на которых подводятся итоги, производится корректировка целей и задач, плановая постановка на следующий учебный год, рекомендации на лето. По итогам учебного года мы проводим оценку полученных навыков по ИПР. Оценка данных за 2023-2024 учебный год показала, что 70% детей и взрослых с ментальными особенностями применяют полученные навыки, 60 % детей с ментальными особенностями начали пользоваться альтернативной и дополнительной коммуникацией (Пекс, Макатон), 10% детей с ментальными особенностями интегрированы в общеобразовательные учреждения (детские сады, школы), 25% взрослых с ментальными особенностями следуют простым инструкциям, 100% семей с детьми с ментальными особенностями применяют полученные навыки дома.
Инициатива Центра направлена на системную помощь семьям с детьми с ментальными особенностям, на внедрение в работу на постоянной основе таких важных и доказавших свою эффективность методик, как сенсорная интеграция, альтернативные методы дополнительной коммуникации, Денверская модель раннего вмешательства, DIR/Floortime, прикладной анализ поведения(ABA). В Центре есть уникальные для Оренбургской области специалисты: по Ранней помощи, эрготерапии, АВА -терапии (у нас единственный в Оренбургской области куратор поведенческих программ https://aba-kurs.com/reestr-specialistov/kuratory/pukhova-natalya/#startpage), альтернативной и дополнительной коммуникации, помогающие семьям с первых дней жизни. Все методы, используемые в работе с целевой аудиторией, описаны в клинических рекомендациях Министерства Здравоохранения Российской Федерации в разделе номер 4 https://cr.minzdrav.gov.ru/schema/594_1#doc_a2
Жизненный маршрут – это возможность для каждого человека с особенностями получать помощь по возрасту и индивидуальным потребностям. Каждый день мы работаем для расширения этих возможностей.
Специалисты Центра обучены доказанным методам при работе с детьми с ментальными особенностями у ведущих специалистов страны (Институт Раннего вмешательства г. Санкт Петербург, Моя планета г. Москва, Особое детство, ЦЛП .г Москва, ABA - курсы Юлии Эрц, Медико - социальный институт г. Санкт Петербург) и будут делиться своими знаниями с другими специалистами из региона на семинарах.
Также мы работаем над оказанием помощи в виде интенсивных занятий. Это возможность семьям с детьми с ОВЗ из области пройти необходимую диагностику для ребенка, выявить проблемы, достичь поставленных целей в короткое время за счет каждодневных занятий.
Для преодоления социальной изоляции семей, перешедших на семейную форму обучения, мы предлагаем внедрить всестороннюю поддержку семей на семейном образовании во избежание изоляции ребенка и улучшить его жизненные перспективы в будущем. Эти семьи по закону имеют возможность получить методическую, психолого-педагогическую, консультативную помощь (то есть обучаясь дома, дети могут приходить в школу и бесплатно участвовать в конкурсах, выставках, проходить аттестацию, посещать кружки и секции). А в связи с тем, что программы кружков, праздники не учитывают индивидуальные потребности нестандартного ребенка (может не переносить скопление людей, не может перенести шум, быстро истощается и имеет ряд сенсорных проблем, имеет сложные нарушения речи), по факту семья становится изолированной.
Регулярная занятость в Мастерских для взрослых людей с ментальными особенностями, занятия на Кухне формируют социально приемлемое поведение, развивают трудовые навыки, решает проблему социальной изоляции взрослых, так как количество помощи после 18 лет таким семьям сокращается. В Мастерских есть правила и традиции, которые так же формируют здоровые социальные отношения в коллективе. Обучение труду - важная часть занятий, разные направления Мастерских помогают найти подход, любимое дело для каждого. А регулярная трудовая занятость в Мастерских - это нахождение в Обществе, умение действовать по инструкции, развитие усидчивости и многое другое.
Системный подход, «ведение семьи» помогло нам сформировать настоящую команду из специалистов и родителей. Сопровождение семьи на протяжении всего периода взросления ребенка с ОВЗ в пролонгированной и преемственной форме, является самой лучшей социальной практикой.

География проекта

Оренбургская область (г. Оренбург )

Целевые группы

1. Семьи с детьми и взрослыми с ментальными особенностями
2. Дети и подростки с ментальными особенностями от 0 до 18 лет
3. Молодые взрослые старше 18 лет с ментальными особенностями, проживающие в семьях
4. Специалисты, работающие с детьми с ментальными особенностями