Проекты

Краткое описание

Проект «Лечим зрение детей вместе!» направлен на восстановление зрения у детей с нарушениями зрения, повышение эффективности лечебно-воспитательной работы у детей дошкольного возраста с нарушением зрения в МБДОУ детском саду № 85 «Гвоздика». Проблема особенно актуальна и социально значима, так как есть возможность улучшить и полностью восстановить зрение у многих детей дошкольного возраста еще до школы. Для решения этой проблемы большую важность имеет использование перечня профилактических методов лечения для предупреждения нарушения зрения у детей. Задача мероприятий проекта - заинтересовать и обучить родителей навыкам сохранения и укрепления зрения детей, показать важность данной проблемы, создать положительное отношение к коррекционным мероприятиям, развивать сохранные анализаторы познавательную активность детей, через индивидуальный подбор упражнений.

Цель

1. укрепление и сохранение зрения детей дошкольного возраста через созданные системы профилактики зрения у детей в детском саду МБДОУ № 85 «Гвоздика».

Задачи

1. Создать условия для организации мероприятий по профилактике, укреплению и коррекции зрения, обеспечивающих охрану зрения, предупреждение травматизма глаз.
2. Создать положительное отношение к коррекционным мероприятиям.
3. Заинтересовать и обучить родителей навыкам сохранения и укрепления зрения детей, показать важность данной проблемы.

Обоснование социальной значимости

Ульяновская областная организация Всероссийского общества слепых включает в себя 12 местных организаций, расположенных по всей Ульяновской области, состоит почти 3 тысяч членов ВОС, имеет 2 предприятия, взаимодействует с подшефной школой интернат №91 для слепых и слабовидящих и частным учреждением "Культурно-спортивно реабилитационный центр", а также очень тесно сотрудничает с детским садиком МБДОУ № 85 «Гвоздика». Проект направлен на восстановление зрения у детей с нарушениями зрения.
Повышение эффективности лечебно-воспитательной работы у детей дошкольного возраста с нарушением зрения является актуальной проблемой офтальмологии и тифлопедагогики.
У детей дошкольного возраста с нарушениями зрения снижается количество и качество воспринимаемой информации, что значительно затрудняет учебно-познавательную деятельность. Кроме этого зрительная нагрузка возрастает из – за влияния телевиденья, телефонов и других гаджетов.
Таким образом увеличивается количество детей с нарушениями зрения, в том числе сложных зрительных патологий: слабовидение, отклонения в формировании полноценной функциональной зрительной системы, слепота и др.. В настоящее время в детском саду функционируют 6 групп: 1 – для детей в возрасте от 2-х до 3-х лет, 5 – в возрасте от 3-х до 7-ми лет. Нормативная наполняемость детского сада – 56 человек, в настоящее время списочный состав – 82 ребёнка, из них дети, имеющие статус ребёнка-инвалида – 18 человек. Детский сад посещают дети, имеющие следующие зрительные нарушения: косоглазие, амблиопия, миопия, гиперметропия, астигматизм и другие серьёзные зрительные нарушения.
Проблема особенно актуальна и социально значима, так как есть возможность улучшить и полностью восстановить зрение у многих детей дошкольного возраста еще до школы. Для решения этой проблемы большую важность имеет использование перечня профилактических методов лечения для предупреждения нарушения зрения у детей. Деятельность дошкольного учреждения осуществляется по двум направлениям: - лечебно-восстановительное; - коррекционно-педагогическое.
Лечебно-восстановительная работа осуществляется медицинской службой. Для этого в детском саду оборудованы: медицинский кабинет, офтальмологический кабинет – светлая комната, тёмная комната. По назначению врача врача-офтальмолога ежедневно сестра-ортоптистка осуществляет лечение детей с помощью специальных лечебных аппаратов. Результатом качественного коррекционно-развивающего обучения и проведения лечебно-восстановительной работы с детьми является уровень повышения остроты зрения, показатель выпуска детей в школу.
Решение данной задачи в условиях ДОУ осуществляется, ортоптическими методами: предполагающими применение специальных медицинских аппаратов; с помощью комплекса целенаправленно разработанных коррекционно – педагогических игр и упражнений. Совместная деятельность врача - офтальмолога, тифлопедагога и воспитателя позволяет ускорить этот процесс, обеспечивает успешность лечебно- восстановительной работы по исправлению нарушений зрения у дошкольников. В период ортоптического лечения с целью формирования определенных умений, необходимых для эффективного лечения на специальных медицинских аппаратах, педагоги проводят с детьми специальные упражнения по подготовке к лечению, закрепляющие результаты лечения на аппаратах.
Но для большего эффекта в лечении проблемы большую важность имеет использование перечня профилактических методов лечения для предупреждения нарушения зрения у детей, которую мы предлагаем создать путем взаимодействия детского сада № 85 «Гвоздика», Центра микрохирургии глаза ГУЗ Ул. обл. больницы и родителей. Задача мероприятий проекта - заинтересовать и обучить родителей навыкам сохранения и укрепления зрения детей, показать важность данной проблемы, создать положительное отношение к коррекционным мероприятиям, развивать сохранные анализаторы познавательную активность детей, через индивидуальный подбор упражнений

География проекта

г.Ульяновск

Целевые группы

1. дети с нарушением зрения, посещающих МБДОУ № 85 «Гвоздика».
2. Родители детей с нарушением зрения, посещающих МБДОУ № 85 «Гвоздика».