Проекты

Краткое описание

Создание и работа трёх музеев в школах по истории воздушно-десантных войск (далее – ВДВ) направлено на военно-патриотическое воспитание школьников и кадет Воронежской области разного возраста с целью улучшения знаний истории Отечества, через эволюцию развития ВДВ и подвиги военнослужащих «Крылатой Гвардии».
Важнейшая задача дополнительного исторического образования – формировать у школьников твёрдую позицию и ценностные ориентиры, формирующие патриотизм и самоидентичность Российского гражданина. В современном обществе отдельные влиятельные граждане через СМИ проводят политику по принижению ценностей семьи, защиты Родины. Мы предлагаем с помощью школьных музеев ВДВ решать проблемы низкой пассионарности и патриотизма у детей и подростков допризывного возраста.
Музеи будут оборудованы мебелью для размещения артефактов, амуниции, технических средств, моделей техники ВДВ и плакатов с исторической информацией. Модели техники ВДВ выполнены в различных масштабах, состоящих из авиационного и наземного боевого оружия, манекены одеты в обмундирование десантника.
Тематические стенды (в зависимости от помещения) посвящены «История до 2 августа 1930г», «История 2 августа 1930 г по 22 июня 1941 г.», «Десант во время Великой Отечественной войны» (ВОВ), «История десанта в СССР», «Десант в современной истории России», «Великие люди ВДВ» (о Маргелове В.Ф, Минове Л.Г. и др.), «Техника ВДВ», «Десантники Воронежской области» и т.д. Помимо этого будут создан стенд, посвящённый фонду Президентских грантов и ВРОО СВДВИБД «Союз десантников Воронежской области».
В музеях будут проводиться тематические обзорные (15-20 минут) и тематические лекции (от 30 минут) для школьников разного возраста (1-4 классов и 5-11 классов) и экскурсии для всех желающих. На тематические мероприятия будут приглашаться действующие военнослужащие и ветераны ВДВ для прямой беседы со школьниками.
Созданное имущество за счёт Гранта и софинансирования будут переданы на баланс в следующие учебные заведения; МБОУ «СОШ №102», КОУ КШИ ВО «Горожанский казачий кадетский корпус» и МКОУ «Яменская СОШ».
По итогам проекта будет разработано 5 тематических лекций, проведено 55 обзорных экскурсий, 25 тематических экскурсий и лекций.
После окончания проектной деятельности в музеях «История ВДВ» будет продолжена работа по военно-патриотическому воспитанию школьников, через насыщение экспозиций и продолжение проведения экскурсий.

Цель

1. Сохранение у школьников 1-4 классов (младших) и 5-11 классов (старших) исторической памяти о ратных подвигах военнослужащих, популяризация истинных традиций воздушно-десантных войск и развитие чувства патриотизма

Задачи

1. Формирование материальной базы для музеев ВДВ
2. Разработка тематических программ экскурсий и лекций по патриотическому воспитанию и популяризации службы в Вооруженных силах РФ.
3. Вовлечение школьников к истории подвигов военнослужащих воздушно-десантных войск через работу музеев с привлечением военнослужащих и ветеранов ВДВ.

Обоснование социальной значимости

Проблема военно-патриотического воспитания молодежи школьного возраста актуальна как никогда. При этом одинаково остро она стоит, как среди школьников младших классов (с 1 по 4 классы), так и старших классов (с 5 по 11 классы), которых насчитывается более 2500 человек в трёх школах.
В современных условиях нашим обществом постепенно утрачиваются традиции российского патриотического сознания, сформированные веками. С 90-х годов прошлого века активно, через СМИ, культивируется равнодушие, цинизм, агрессия к близким и окружающим, особенно заметно в искажениях исторических фактов, в т.ч. победы в Великой Отечественной войне, умышленно и активно у молодёжи подменяют понятия, формирующие комплекс ущербности и неполноценности нации. Поскольку восприятие мира подростками подвержено внушению, этим фактом пользуются предатели Отечества, сознательно пропагандирующие социальную безответственность и агрессивность, как комплекс маргинальности. Таким доказательством является яркий пример, когда в 2020 году по призыву в социальных сетях Интернета, школьники вышли на акции протеста против ареста Навального. И совсем свежее, когда во время ограниченного призыва военнообязанных в 2022 году, воспитанных в 90-х годах, начали активно сбегать за границу, чтобы «откосить» от призыва.
Недооценка военно-патриотического воспитания, как важнейшей составляющей общественного сознания детей, приводит к ослаблению социально-экономических, духовных и культурных основ развития граждан, общества и государства, и главное, к массовым предательствам и изменам.
Ценности, которые были актуальными для молодого поколения в 20 веке, существенно изменились, сдвинувшись в сторону личной финансовой выгоды. Коллективный успех, раньше являлся первостепенным, сегодня уступает индивидуальному, и многие представители подрастающей молодежи ориентированы на удовлетворение собственных потребностей.
https://vospitanie.guru/patrioticheskoe/problemy
https://moluch.ru/archive/239/55249/
https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-voenno-patrioticheskogo-vospitaniya-molodezhi-v-otechestvennyh-pedagogicheskih-issledovaniyah/viewer
http://www.rsva-tula.ru/kaleydoskop_interesov/rol_voennyh_muzeev_v_vospitanii_molodjozhi/
https://infourok.ru/statya-rol-shkolnogo-muzeya-v-voenno-patrioticheskom-vospitanii-uchaschihsya-1034040.html
В рамках реализуемого Гранта «Через великие подвиги Армии Отечества к желанию служить в Вооружённых силах Российской Федерации» мы проводили уроки истории ВДВ и выявили, что современная молодёжь не знает героев Великой Отечественной войны.
На основании вышесказанного необходимо ставить акценты на приоритеты становления пассионарного гражданина при воспитании допризывников.
Без военно-патриотического воспитания не будет роста в экономике страны, не будет социально-ответственного бизнеса, некому будет защищать от вероломного нападения врагов.
Это положение было неоднократно доказано в период ведения многочисленных отечественных войн, целью которых была защита мирного населения и своей земли. Негативная геополитика зарубежных государств и явное желание ослабить Россию говорит о том, что необходимо незамедлительно активизировать и поднимать российское национальное самосознание, воспитывать патриотические чувства и укреплять достоинство нации.
Военно-патриотическое воспитание готовит будущих защитников Отечества, в юношах воспитываются такие качества, как надежность и твердость характера, смелость. Все эти черты являются неотъемлемыми, не только для будущих военных, защищающих свою страну, но и для гражданских профессий (полицейский, врач, учитель, предприниматель и т.д.).
Важной составляющей в воспитании патриотизма школьников, заключается в сохранении преемственности поколений и глубокое знание истории Отечества, изучении развития Вооружённых сил и подвигов людей в разные исторические периоды.
Изучение успехов ратных дружин сильно влияет на воспитание допризывников, позволит им ощущать духовное и кровное родство с предками, отстоявшими честь, свободу и независимость России, и подведёт к осознанию их личного мирного существования.
Всё это создает предпосылки для разработки мероприятий по патриотическому воспитанию детей через механизм работы школьных музеев.
В рамках проекта необходимо донести до поколения допризывного возраста важность знания истории защиты Отечества, какими силами и потерями достаётся мирная жизнь в стране. Это возможно с помощью мини музеев на территории школ, посвящённых самому боеспособному и мобильному роду войск - «Крылатой Гвардии». Проведение тематических лекций, экскурсий по истории в музее ВДВ, оснащённым артефактами, моделями техники, обмундированием и информационными панелями, позволит оставить огромное впечатление на детей допризывного возраста, позволяющее почувствовать силу духа и непобедимость нашего многонационального народа.
На основе проведенных лекций в музее ВДВ среди школьников возрастёт заинтересовать к службе в армии и появится осознание в необходимости в каждом поступке думать о родных и Отечестве.

География проекта

Воронежская область

Целевые группы

1. Школьники младших классов (1-4 классы), школьники старших классов (5-11классы),