Проекты

Краткое описание

Проект направлен на информирование, просвещение и социально-психологическую поддержку молодых людей с инвалидностью, из родителей (значимых взрослых) и помогающих специалистов, сопровождающих их.

Важнейшим условием повышения качества жизни родителей молодых людей с инвалидностью и самих молодых людей, является доступ к качественной регулярной социально-психологической поддержке, преодоление социальной изоляции и сфокусированности на проблемах человека с инвалидностью.
Важно помогать и укреплять ресурсы тех, кто долгие годы заботится о человеке с инвалидностью - самих родителей и помогающих специалистов.
Проект направлен на укрепление их ресурсов: повышение информированности по ключевым вопросам самостоятельности, взросления и развития людей с инвалидностью, преодоления выученной беспомощности, а также возможность получать психологическую поддержку и уделять внимание собственным проблемам и потребностям.
Помогающим специалистам, сопровождающим молодежь и семьи, где есть молодежь с инвалидностью, также важно знать о ключевых особенностях и специфических трудностях этой целевой аудитории, а также иметь доступ к регулярной супервизии, чтобы разбирать сложные случаи из практики.

Этапы проекта:
- психологическая поддержка и социальная адаптация молодых людей с инвалидностью через группы поддержки, социально-психологические консультации и проведение экономических деловых игр;
- повышение психологического благополучия и укрепление ресурсов для родителей/значимых взрослых, воспитывающих подростков и молодых людей с ОВЗ с помощью групп поддержки и индивидуальных психологических консультаций;
- повышение информированности родителей/значимых взрослых, а также специалистов НКО и госучреждений о ключевых особенностях и специфических трудностях этой целевой аудитории с помощью вебинаров, а также групповых и индивидуальных супервизий.

Цель

1. Повышение компетентности родителей и помогающих специалистов для успешной социализации и трудоустройства подростков и молодых людей с низкими стартовыми возможностями путем оказания просветительской и психологической поддержки, снижение риска родительского и профессионального выгорания, укрепление личных ресурсы взрослых
2. Формирование у молодых людей с ограниченными возможностями здоровья и воспитанников, выпускников сиротских учреждений необходимых навыков и умений, чтобы они могли собственными силами адаптироваться к самостоятельной жизни

Задачи

1. Повысить уровень осведомленности родителей об особенностях процесса перехода подростков/молодых людей с низкими стартовыми возможностями к самостоятельности и подготовки к будущему трудоустройству
2. Оказать психологическую поддержку родителям/значимым взрослым для поддержания их в ресурсном состоянии
3. Повысить компетенции сотрудников СО НКО в регионах по взаимодействию с родителями/значимыми взрослыми в области профориентации и трудоустройства молодых людей с низкими стартовыми возможностями
4. Обеспечить социально-психологическую поддержку молодым людям с низкими стартовыми возможностями с помощью проведения психологических консультаций, групп поддержки и экономических игр, сопровождения при решении социально-бытовых задач

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день в Санкт-Петербурге проживает около 22 тысяч молодых людей с инвалидностью и/или имеющих особенности развития и здоровья, многие из них живут с родителями или опекуном.
По наблюдениям сотрудников фонда Рауль, занимающихся сопровождаемым трудоустройством молодых людей с ОВЗ, жизнь таких семей всегда осложнена заболеванием и/или особенностями развития взрослеющих детей: им сложнее учиться, для большинства из них ограничен доступ к образованию и многим профессиям и хобби, но помимо этого, часто такая молодежь живет в сильной социальной изоляции и одиночестве.
Нормальные потребности возраста - независимость, общение со сверстниками, поиск друзей и пары, познание мира, отделение от родительской семьи, получение нового учебного, рабочего и другого жизненного опыта, реализация в работе, экономическая, бытовая и психологическая самостоятельность - все это затруднено по социальным и медицинским причинам.
Помощь в социализации и трудоустройстве этим молодым людям оказывают государственные службы (около 30 организаций), а также НКО (около 15 организаций).
Основной фокус такой поддержки обычно направлен именно на молодых людей с инвалидностью, но даже этого недостаточно. Родители с их выгоранием, истощением и гиперопекой чаще всего остаются вне фокуса поддержки. Отдельно хочется отметить ту сверхнагрузку, которая ложится на родителей или заменяющих их значимых близких взрослых, обеспечивающим заботу молодому человеку с инвалидностью. Родителям взрослых ребят с инвалидностью приходится гораздо дольше обеспечивать выживание своих детей, а также их безопасность и реабилитацию. Следствием этого становится родительское выгорание наряду с гиперопекой и выученной беспомощностью самих ребят.
Кроме того, существует мало технологий работы с родителями (укрепление их ресурсов, поддержка и профилактика выгорания) и целенаправленной работы по укреплению самостоятельности молодежи с инвалидностью. Часто у помогающих таким семьям специалистов нет доступа к супервизии, что повышает риск их профессионального выгорания.
При этом научно доказано, что профессиональное ориентирование детей с ментальными проблемами и ОВЗ необходимо осуществлять комплексно, вовлекая в этот процесс различных специалистов и значимых взрослых. Отсутствие помощи в профессиональном самоопределении со стороны родителей и неадекватные семейные установки могут затруднить этот процесс для подростков. Родители могут деформировать представления ребенка о своих способностях и возможностях, инвалидизируя его. При благоприятных семейных условиях к подростковому возрасту у молодого человека формируется адекватное самовосприятие, подбирается подходящая сфера профессиональной деятельности.
В ходе экономических деловых игр, проведенных в 2020-2021 БФ Рауль выяснилось, что 60% работающих молодых людей с инвалидностью, живущих в семьях, не умеют планировать бюджет, а около 30% не могут распоряжаться самостоятельно заработанными деньгами и пенсией/пособиями по инвалидности, по причине полного финансового контроля со стороны родителей - например, когда родители забирают банковскую карту или документы (паспорт). Причинами такой ситуации является выученная беспомощность молодых людей с ОВЗ и гиперопека со стороны родителей. Эти проблемы возможно решить с помощью комплексной психологической работы молодыми людьми и их родителями/значимыми взрослыми.
По мнению кандидата педагогических наук, старшего научного сотрудника ФБГУ «СПб НЦЭПР им. Альбрехта ФМБА России», Гордиевской Е.О., для того чтобы родители могли более эффективно помочь своему ребенку в планировании карьеры, им самим часто бывает необходима психологическая помощь. В этом случае целью психологической поддержки семьи является формирование конструктивной родительской позиции.
По данным, собранным коллегами из БФ «Цветная планета», родители детей с ОВЗ не получают полноценную психологическую поддержку и информацию о ресурсах сообщества (гос. учреждений и НКО, родительских объединений). Опросы благополучателей БФ «Цветная планета» летом 2020 года (24 родителя, участвующих в программах) показали, что для родителей оказываются недоступны услуги психологов (на рынке стоимость 1 консультации 2000-3000 р. и выше).
Ирина Алексеевна Алексеева (заведующая кафедрой психологической помощи в кризисных и посттравматических состояниях, генеральный директор Фонда кризисной помощи детям и подросткам) в своей книге «Жестокое обращение с ребенком: причины, последствия, помощь» отмечает, что дети с физическими и умственными отклонениями чаще гораздо подвержены риску жестокого обращения со стороны родителей, чем их нормотипичные сверстники. Основные причины случаев домашнего насилия - родительская усталость и недостаточная осведомленность родителей об особенностях и специфических трудностях воспитания таких детей.
В рамках проекта "Мам, я сам!" будет организована комплексная поддержка молодых людей с инвалидностью, их родителей, а также специалистов, работающим с такими семьями.

География проекта

Санкт-Петербург - очно и онлайн, Орловская область, Вологодская область, Краснодарский край, ХМАО (Сургут), Республика Татарстан и другие регионы - онлайн

Целевые группы

1. Помогающие специалисты (психологи, специалисты по трудоустройству, социальной работе, воспитатели, педагоги, волонтеры и другие) из НКО и государственных учреждений Санкт-Петербурга и других регионов
2. Родители/опекуны подростков и молодых людей с ограниченными возможностями здоровья 14-30 лет
3. Молодые люди с низкими стартовыми возможностями: молодые люди с ограниченными возможностями здоровья 14-30 лет