Проекты

Краткое описание

Проект ориентирован на снижение напряженности и укрепление социальных связей между детьми с инвалидностью, детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), с нарушениями речи, и здоровыми (норма-типичными) детьми. Основной идеей является вовлечение детей дошкольного возраста в творческий процесс создания анимационных фильмов в рамках внеурочных занятий. Деятельность проекта включает следующие направления: 1) Создание благоприятной среды. Разработка мероприятий, направленных на взаимодействие между детьми-инвалидами, детьми с ОВЗ и здоровыми детьми через совместное создание мультфильмов. 2) Организация процесса съемки анимационных фильмов: знакомство с профессиями, необходимыми в анимации, материалами для создания мультфильмов, выявление талантов; освоение технологий съемки мультфильмов; обучение детей созданию собственных сценариев для будущих мультфильмов, проработке деталей сюжета; формирование детских команд для укрепления межличностных взаимодействий.

Цель

1. Выстраивание социального взаимодействия между детьми с ограниченными возможностями, детьми-инвалидами, детьми с нарушением речи и здоровыми детьми.
2. Повысить уровень информированности педагогов и студентов о работе с детьми с инклюзией

Задачи

1. Обучить педагогов, техникам работы с анимационным блоком и техникам анимации для дальнейшего выстраивания социальных взаимодействий между детьми с ограниченными возможностями, детьми-инвалидами, детьми с нарушением речи и здоровыми детьми.
2. Интегрировать здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья (инклюзией) а так же их родителей в единую творческую среду для раскрытия творческого потенциала и формирования у них позитивного и уважительного отношения друг к другу.
3. Повысить уровень информированности педагогов о работе с детьми с инклюзией с использованием мультипликации.

Обоснование социальной значимости

По данным ПФР, в настоящее время в России насчитывается 11,7 млн людей с инвалидностью. Из них 5,6% – дети-инвалиды. Детская инвалидность неуклонно растет, сейчас это уже больше 725 тыс. детей-инвалидов. Так-же растет число детей с ограниченными возможностями здоровья. Вследствие особенного состояния здоровья, эти дети редко посещают дошкольные учреждения или совсем их не посещают. Это приводит к тому, что дети, получившие такой статус и имеющие инвалидность ,имеют узкий круг общения, у них не формируются коммуникативные навыки, не возникает социальное взаимодействие со здоровыми детьми. Здоровые же дети неохотно общаются с особенными детьми, не знают, как реагировать на присутствие таких детей на детской площадке, в группе детского сада. Неумение общаться между собой приводят к непониманию, росту страха и агрессии с обеих сторон, возникновению конфликтов и снижению толерантности. Особая значимость проекта состоит в том, что дети с ОВЗ и инвалидностью нуждаются в общении со сверстниками, а у здоровых детей есть возможность взять шефство над особенным ребенком, стать старшим товарищем, почувствовать себя героем. В ходе работы будет создана среда, где каждый ребенок будет чувствовать себя ценным и принятым. О наличии про-блемы и актуальности затронутой темы говорит и В.В. Путин: "Оказание поддержки детям с ограниченными возможностями здоровья воспитывает общество и делает его полноценным". В сети интернет очень много статей описывающих наличие данной проблемы на все территории нашей страны. https://xn--d1abbusdciv.xn--p1ai/conf-11-2023-pb-6106/. Так же на прямой запрос об актуальности отвечает нейросеть :Да, проблема общения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) со здоровыми детьми актуальна. Для решения проблемы рекомендуется интегрировать детей с ОВЗ и здоровых детей в специально созданной среде, которая моделирует социальные отношения и создаёт ситуации, в которых дети смогут получить опыт диалогического общения. А создание среды и выстаивание социальных отношений - это цель нашего проекта.

География проекта

В проекте примут участие не менее чем 10 регионов РФ благодаря поддержке партнеров проекта . Акцент сделан на работу с представителями из 5 областей с численностью более 1 млн человек, которые будут отобраны на основании конкурсных заявок . 50 человек из разных городов будут вовлечены в работу через участие в вебинарах информирование в телеграмм-канале, рассылку материалов, обменом опытом. Предпочтение будет отдано 5 регионам РФ – Башкортостан, Новосибирская область, Свердловская область, Иркутская область, Красноярский край, будет проводиться основная работа по интеграции здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей в единую творческую среду для раскрытия творческого потенциала и формирования у них позитивного и уважительного отношения друг к другу с использованием театрально-анимационного блока. Данные регионы выбраны в связи с тем, что в них работают педагоги, имеющие подобный опыт , созданы коалиции по обмену опытом.

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью, дети с нарушением речи (дети с инклюзией) и здоровые дети в возрасте от 3 до 8 лет, посещающие дошкольные учреждения живущие в регионах участников проекта.
2. Cтуденты в возрасте 17 -18 лет из Новосибирского педагогического колледжа им А.С. Макаренко