Проекты

Краткое описание

Проект «Здоровый педагог — здоровое поколение» нацелен на профилактику заболеваний приобретенных вследствие профессиональной деятельности, и поддержку здоровья педагогов общеобразовательных учреждений. Важным направлением в Удмуртской Республике является популяризация здорового образа жизни у населения.
Проект представляет собой комплекс здоровьесберегающих технологий и методов направленных на улучшение психо-эмоционального, физиологического, социального состояния педагогов и снижение уровня профессиональной деформации. Участниками проекта станут не менее 20-ти педагогов общеобразовательных школ г. Ижевска ( основная фокус-группа) и более 550 человек будут ознакомлены с программой проекта и получат информацию о специалистах и мероприятиях проекта.
В рамках проекта будет организована и проведена следующая работа: определение состояние здоровья с помощью тестирования (компьютерный метод), с последующим составлением программы профилактики заболеваний и восстановления здоровья; проведение мероприятий направленных на физическую активность (суставная гимнастика, танцевально-оздоровительная практика Rio Abierto, ЛФК); проведение лекций по экологии питания, проведение мастер-классов (арт-терапия, ораторское искусство); консультации специалистов по здоровому образу жизни (коуча); тренинговая работа со специалистами по психо-эмоциональному здоровью.
Проект предполагается осуществить в период с 01.07.2023 по 31.12. 2023г. Проект будет реализован по этапам: Организационный: презентация проекта в общеобразовательных учреждениях (более 10 школ города Ижевска), заключение соглашения с участниками проекта, разработка методической базы. Основной этап: работа специалистов с участниками проекта (фокус группа 20 человек), согласно разработанной методологии. Итоговый этап: подведение итогов, анализ результатов, планирование дальнейшей деятельности.
Мы считаем, что реализация данного проекта будет способствовать повышению уровня профессионального здоровья педагога и снижению уровня психо-эмоционального выгорания.
Особенностью нашей программы является комплексный подход к восстановлению и укреплению психо-эмоционального и физического здоровья для данной целевой аудитории а также повышения уровня популяризации здоровье сберегающих технологий у педагогов.
В результате реализации проекта 20 участников получат индивидуальную комплексную программу по поддержке своего здоровья. Более 550 педагогов школ г. Ижевска ознакомятся с инновационными здоровье сберегающими технологиями. По итогам реализации проекта будет сформирована модель по комплексу здоровьесберегающих технологий для педагогов общеобразовательных учреждений УР, которая в дальнейшем будет масштабирована на другие регионы России.

Цель

1. Формирование у педагогов осознанного отношения к своему эмоционально- психологическому, социальному и физическому здоровью, как к ценности, необходимой для реализации своего профессионального потенциала.

Задачи

1. Организовать подготовку к реализации проекта "Здоровые педагоги - здоровое поколение"
2. Организовать деятельность, направленную на устранение профессиональных рисков преподавательской работы следующими специалистами: психолог,коуч по здоровому образу жизни , специалист по тестированию здоровья (компьютерный метод), специалист по ораторскому искусству.
3. Организовать деятельность, направленную на активизацию, поддержку и восстановление жизненных сил участников проекта, улучшение функционального состояния и предупреждение развития отклонений в здоровье: специалисты по психоэмоциональной разгрузке, тренер по оздоровительной гимнастике.
4. Обеспечить методическое сопровождение и анализ психо-эмоционального и физиологического здоровья участников

Обоснование социальной значимости

Проблема здоровья населения страны стала в настоящее время одной из приоритетных в политике нашего государства. Многосторонность этой проблемы обусловлена как разнообразием демографического состава современного общества, так и характером, направленностью, подходами, способами и средствами сохранения здоровья, сложностями формирования у населения активной позиции к его сбережению.
В Послании Президента РФ Федеральному Собранию (2018г.) поставлена общенациональная цель – увеличить продолжительность жизни населения к 2024г. https://vshouz-ru.turbopages.org/vshouz.ru/s/journal/2018-god/zdravookhranenie-rossii-2018-2024gg/. Это сверхзадача для российского здравоохранения, решение которой немыслимо без консолидации усилий всего общества: государства, бизнеса, самих граждан.
В последнее время наблюдается высокий рост показателей заболеваемости населения страны. Особое внимание мы хотим уделить такой целевой аудитории, как педагоги общеобразовательных учреждений.
Актуальность нашего проекта подтверждается и тем, что Президент России Владимир Путин подписал Указ, об объявлении 2023г. Годом Учителя https://edu.gov.ru/god_pedagoga_i_nastavnika, http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202206270003.
Решение посвятить этот год Учителю, еще раз подтверждает значимость для общества важнейшей гуманистической миссии, которая лежит в основе профессии. Ведь именно талантливый педагог, опытный наставник, а так же здоровый профессионал открывает детям путь к познанию, достижениям, развитию и открытиям. https://alt.izh.one/quality/download/98 отчет Гвоздковой в 2019г.
Специфика профессии «педагог» такова, что она имеет высокую социальную значимость для государства и общества, но при этом имеет высокий уровень стрессогенности, и влечет за собой риск возникновения тяжелых неврозов, синдрома профессионального выгорания, жесткого ролевого поведения, проф. деформацию.
Педагоги, как профессиональная группа, имеют очень низкие показатели физического здоровья, которые снижаются по мере увеличения педагогического стажа. Немаловажным фактором является отношение самого педагога к своему здоровью. Как правило, проблема здоровья отходит на задний план, в связи с высокой профессиональной загруженностью, отсутствием материальных возможностей на профилактику заболеваний, а так же обилием информации о ЗОЖ, но при этом некорректном ее использовании.
Неутешительная статистика педагогов общеобразовательных учреждений :
• Учителя проводят на ногах 79 процентов рабочего времени;
• Разговаривать приходится в среднем 3,5‒4 часа в день — громко или очень громко;
• Номинально рабочий день учителя длится 6‒7 часов, но его фактическая продолжительность — 10‒12 часов;
• У 80 процентов учителей гиповитаминоз и проблемы с ЖКТ, так как рабочий график не позволяют обеспечить полноценное питание;
• 2/3 учителей испытывают постоянный стресс.
• В среднем педагогический коллектив на 85 процентов состоит из женщин, а это значит, что помимо рабочей нагрузки на учителей ложится еще и бытовая — домашние дела и родительские обязанности.
• 50 процентов учителей спят меньше шести часов в сутки при восьмичасовой норме;
• Только 14 процентов учителей делают утреннюю гимнастику;
• 80 процентов учителей не могут позволить себе ежегодный отдых в санатории или на море — а именно такой отпуск полноценно восстанавливает здоровье.
https://pedsovet.org/article/profzabolevania-pedagogov-kak-ne-dopustit-sereznyh-problem,
Постоянное перенапряжение приводит к ряду заболеваний: язва желудка, ИБС, сахарный диабет, гипертония, ларингит, остеохондроз, синдром хронической усталости, что мешает педагогу качественно вести профессиональную деятельность. Часто это приводит к тому, что педагог уходит из профессии. По статистике в городе Ижевске в 2020 году было 83 общеобразовательных школ, подведомственных Управлению образования города Ижевска, где обучалось 75 403 школьника,.В 2020 году средняя наполняемость в школах города составила 137,6%. Проведя мониторинг информационных официальных сайтов УР мы увидели что имеется достаточно высокая востребованность в педагогах общеобразовательных учреждений. https://www.izh.ru/i/info/16645.html . А это является показательным фактором повышенной нагрузки учителей. https://news.rambler.ru/education/47439455-shkolam-udmurtii-ne-hvataet-bolee-750-uchiteley/, https://udm-info.ru/news/2020-12-26/uchitelya-udmurtii-podverzheny-professionalnomu-vygoraniyu-silnee-drugih-professiy-1985977?amp=1
Проблема профессионального здоровья учителя в настоящее время настолько значима, что необходимо создание нового направления психолого-медико-социальной профилактики и восстановления здоровья педагога https://www.elibrary.ru/item.asp?id=4447270.
Наш проект направлен на формирование у педагогов осознанного отношения к своему эмоционально- психологическому, социальному и физическому здоровью, как к ценности, необходимой для реализации своего профессионального потенциала.

География проекта

Удмуртская Республика, г. Ижевск

Целевые группы

1. Педагоги муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений средне-образовательных школ