Проекты

Краткое описание

Проект «Добавь 3D» направлен на развитие и качественное улучшение уже поддержанного проекта «Школа юного музейщика» путем внедрения современных цифровых технологий и дополнительного образовательного модуля. Поддержка Фонда позволит вывести существующую школу на новый уровень за счет оснащения компьютерного класса и иммерсивной комнаты, а также внедрения углубленного обучающего курса. В рамках обновленной программы 30 подростков пройдут интенсив, который будет состоять из двух последовательных модулей. Сперва участники освоят базовый курс из 7 занятий по классическому музееведению, где научатся азам создания традиционных экспозиций, правилам оформления этикеток и фондовой работе. После этого начнется углубленный практический модуль из 13 занятий по созданию иммерсивных экспозиций.
Практическим итогом обучения станет собственная выставка, созданная участниками. Для этого подростки разделятся на группы и выберут тему для создания выставки, связанную с историей округа, и создадут законченный выставочный модуль

Цель

1. 1)Участники на практике освоят VR/AR-технологий, 3D-моделирования -то, что ценится на современном рынке труда. Навыки формируются непосредственно в процессе прохождения программы. Уровень воздействия локальный. Отслеживания изменений происходит через экспертную оценку портфолио учащихся, оценки за самостоятельные работы, отзывы наставника. Сравнение входного и итогового тестирования, и оценка итоговой работы проекта.
2. 2)Участники проекта получат опыт реального проектирования: От идеи до открытия: они пройдут весь путь создания продукта - от разработки концепции и сценария до монтажа контента и технической реализации, учась управлять сроками и ресурсами. Эффект от управления проектами( среднесрочный 1-2 года) проявляется в их успешной реализации и последующем применении этого опыта в других сферах. Уровень воздействия локальный, ведь этот навык в первую очередь меняет самих участников, их подход к задачам. Это основа для будущих успехов на любом уровне. Отслеживание результатов через итоговую выставку.
3. 3)Приток молодежной аудитории и превращение музея в современный культурно-образовательный центр. Создание кадрового резерва для музея и повышение его значимости в жизни округа.

Задачи

1. Создание технической инфраструктуры и компетенций сотрудников для полного цикла разработки и демонстрации иммерсивных экспозиций.
2. Разработка и внедрение образовательного модуля « Проектирование иммерсивных экспозиций» в программу «Школа юного музейщика»
3. Запуск образовательного курса с практической реализацией по созданию иммерсивных экспозиций.
4. Проведение комплексного анализа результатов проекта, включая оценку эффективности оснащения и организации обучения, анализ приобретенных участниками компетенций и измерение профориентационного эффекта, для определения перспектив дальнейшего развития и совершенствования проекта.

Обоснование социальной значимости

Ключевые социальные эффекты от запуска проекта «Школа юного музейщика 2.0. Добавь 3D»:

1. Получение цифровых навыков для участников (3D-моделирование, работа с VR/AR) на практике. Эффект краткосрочный, локальный. Отслеживается через экспертизу портфолио, тесты и отзывы наставников.
2. Получение опыта реального проектирования. Участники пройдут весь путь создания продукта - от разработки концепции и сценария до монтажа контента и технической реализации, учась управлять сроками и ресурсами.Эффект среднесрочный (1-2 года), локальный. Оценивается по итоговой выставке и саморефлексии участников.
3. Повышение самооценки и статуса. Создание и демонстрация итогового проекта на большую аудиторию повышает гордость за свои достижения среди участников. Эффект кратко-/среднесрочный, локальный. Фиксируется через наблюдение поведенческих изменений у участников и мониторинг соцсетей(делятся ли они результатами участия в проекте с целью , что бы как можно больше людей увидело его успех).
4. Качественный досуг для жителей. Благодаря новым цифровым экспозициям не менее 2000 жителей округа получат современные форматы культурного досуга. Эффект среднесрочный, локальный. Подтверждается общим ростом посещаемости музея.
5. Приток молодежной аудитории и превращение музея в современный культурно-образовательный центр. Музей повышает свою значимость и известность в масштабах округа/области, становится примером лучших практик. Эффект долгосрочный (2-5 лет), локальный и региональный. Отслеживается через рост доли посетителей в возрастной категории 14-18 лет и увеличения количества публикаций о деятельности музея после запуска проекта. А также увеличение количество поданных заявок на участие в следующем потоке школы.

География проекта

пгт. Яшкино

Целевые группы

1. подростки 14-18 лет