Проекты

Краткое описание

Проект «В гостях у Енота режиссера" направлен на создание на базе медиацентра МОБУ гимназия № 5 Давлекановского района Республики Башкортостан клуба для детей школьного возраста с особенностями развития и их родителей, проживающих в Давлекановском районе РБ, включающего комплексную поддержку специалистов: логопеда, психолога, дефектолога, учителей. Место занятий - медиацентр гимназии № 5 выбран не случайно, ведь именно здесь, в комфортной обстановке, специалисты, работая вместе, могут более эффективно проводить работу по улучшению психологического сопровождения детей с особенностями в развитии и могут влиять на формирование личности ребёнка как читателя.
Почему клуб организован в медиацентре? Как показывает опыт работы, социологические опросы родителей, мир для детей с ОВЗ открывается через интернет. Занятия в медиаклубе направлены на нормализацию нарушенных состояний, возможность общаться с другими людьми. Клубный формат предполагает привлечение к видеосьемке без принуждения, основанное на интересе, успехе и доверии. Енот - символ улыбки и хорошего настроения. А самое главное, интересные мероприятия, связанные с ним: "В норке у енота" - организация сенсорной зоны в медиацентре для развития детей, "Семейка енотиков" - занятие для детей и родителей. Содержание - овладение элементам компьютерной графикой, обмен опытом среди родителей, консультации психолога и логопеда. Совместное коллективное дело детей, родителей, учителей и специалистов. Новизна проекта состоит в том, что впервые использован комплексный подход в развитии когнитивных способностей ребенка в рамках клубной (а,значит, интересной, увлекательной) работы в медиацетре. Внедрены новые программы по оптимизации работы с текстом для наиболее эффективного и качественного понимания прочитанного и создания собственного сочинения( заметки). Также добавлены интерактивные методы работы для развития памяти, модернизированы мнемотехники. Реализация проекта будет осуществляться в несколько этапов. 1 этап: создание материально-технической базы инновационного клуба 2 этап: повышение компетентности родителей детей с ОВЗ в вопросах развития информационной грамотности для активизации познавательных и творческих способностей у детей и укрепления детско-родительских отношений 3 этап: организация работы клуба: разработка перспективного плана работы клуба, информационная поддержка проекта, проведение занятий в клубе, мастер-классов.
В результате реализации проекта будут удовлетворены запросы родителей в актуальной для них форме совместной с ребенком деятельности, активизируются познавательные и творческие способности детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, будет создана современная телестудия для детей школьного возраста. научатся составлять план (сценарий) фильма; выбирать правильный ракурс, вести передачи. После завершения проекта в клубе продолжаться бесплатные развивающие занятия для всех желающих детей школьного возраста Давлекановского и других районов и их родителей.

Цель

1. Создание на базе медиацентра МОБУ гимназии № 5 МР Давлекановский район Республики Башкортостан социально-просветительского клуба "В гостях у енота режиссера" для социализации и оптимальной адаптации к школе и в жизни детей с ограниченными возможностями здоровья

Задачи

1. 1. При помощи медиасредств и работы в видео студии помочь детям с особыми образовательными потребностями справиться со внутренними проблемами, стать полноправным членом школьного коллектив,помочь социальной адаптации и реабилитации ребенка.
2. 2. При помощи создания газеты развить у детей с ОВЗ интерес к сочинительству, научить навыкам писательского мастерства,повысить их читательские компетенции
3. 3. Развить творческие способности у детей с особенностями развития,вовлечь их в информационную, видео блогерскую, экспериментальную, сочинительскую деятельность.
4. 4. Организовать информационно - образовательное пространство в медиацентре "Дом енота режиссера и журналиста"- специальное оборудование зон, направленное на компенсацию состояния обучающихся
5. 5. Повысить компетентность родителей, обучить новым приемам подготовки детей к занятиям в школе, к усвоению материала во время учебы, к переводным экзаменам
6. 6. Коррекция недостатков речевого развития, профилактика и лечение дислекции и дисграфии во время стартапа и подготовки телепередач
7. 7. Воспитание в детях любви к своей Родине, чувства сопричастности к истории своей страны, города Давлеканово, школы, отношений дружбы и сотрудничества

Обоснование социальной значимости

Проблема отсутствия в малых городах преемственности в работе с детьми ОВЗ, в отсутствии интересного, именно детского пространства, со знакомыми мультипликационными героями для совместной инновационной деятельности детей, педагогов и родителей и удовлетворения потребностей детей школьного возраста является актуальной. На основе анализа специалистов, мы выяснили детям с особенностями развития трудно научиться сочинять, работать с информацией, выступать с докладом.
Дети не успевают усваивать материал, отстают от своих сверстников, неудачи в учебе приводят к психологическим проблемам. По результатам социологического опроса, проведенного нами среди родителей, в 90% случаев ребенок испытывает огромные трудности не успевают по предметам, снижается темп обучения, пропадает интерес к учебе. Родители подтвердили необходимость клуба. Занятия со специалистами не всегда проводятся комплексно. Также, идет новое осмысление медиа как носителя информации. Это не только СМИ, ТВ, Интернет, флешка. Это прежде всего человек. Детская журналистика - очень продуктивное направление для воспитания личностей, востребованных современным обществом. Дети XXI века с раннего возраста общаются с компьютерной техникой, обживают Интернет, как и взрослые, испытывают информационные перегрузки. Поэтому в школе им нужны адекватные современности формы общения с информацией. Создание собственным силами печатных и видеопродуктов является востребованной формой образовательной деятельности.Определённым образом, выстраивая работу в видеостудии , можно решать различные коррекционные задачи. Социальную значимость проекта в жизни детей с ограниченными возможностями здоровья переоценить невозможно: совместная работа над созданием телепередачи (например, Моя семья) в известной степени восполняет дефицит доброты, помогает детям побороть чувство одиночества, неуверенности в себе. А наш герой добрый енот станет символом улыбки.
Отсутствует системность в этой такой нужной для подрастающего поколения работе. Ведь в наши дни главная задача состоит в том, чтобы школьники с особенностями развития не только стали полноправными членами общества, но и смогли раскрыть свои способности и применить свои знания на практике. Также сложность ситуации заключается в том, что педагоги общеобразовательных школ не могут оказать поддержку своим ученикам в данном направлении. Нужна поддержка специалистов реабилитационных центров. В тоже время в нашем городе имеется практика обучения в подобных центрах - Лечебно-реабилитационный «Крошка Енот". Почему именно «Крошка Енот и гимназия № 5 заявили о совместной работе и создании клуба для развития инклюзивного образования в Давлекановском районе?
Потому что на протяжении 10 лет на базе этого центра ведется следующая работа: психологическая помощь, логопедическая. В свою очередь, в гимназии была проделана масштабная работа для развития школьников с особенностями развития. Необходимо, чтобы данный клуб объединил усилия всех школьников, их родителей, специалистов и учителей. О значимости этого направления свидетельствует Указ Президента РФ от 07.05.212 № 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки,Федеральный закон от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ (в редакции, действующей с 1 января 2017г.) «Об образовании в Российской Федерации», который определяет инклюзивное образование как обеспечение равного доступа к образованию всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей». Для решения обозначенных проблем детей с ОВЗ требуется создать соответствующие условия, но медиацентр гимназии № 5 недостаточно оснащен, нет фотоаппарата , нет удобных мест для сьемки, нет специализированного оборудования для создания газеты.
Не у всех семей есть возможность посещать специальный центр развития "Крошка енот", в школе для всех детей с ОВЗ в сотрудничестве с учителями, специалистами и инженером по ИКТ занятия в клубе "В гостях у енота режиссера" будут созданы оптимальные условия как для развития навыков , социализации ребенка, устранения проблем в обучении, так для раскрытия творческого потенциала детей. Деятельность клуба представляется нам как инновационная площадка для совместного адаптационного обучения детей и решает также задачу просвещения родителей в вопросах обучения и воспитания детей с особенностями развития. В нашем городе, в соседнем районе нет такого клуба на базе медиацентра, чтобы привлечь к творчеству без принуждения. Как это сделать? Наш проект "В гостях у енота режиссера" даст такую возможность - так как здесь будет особое развивающее пространство: не просто кабинет, а мини студия, игры, мягкие, удобные кресла, телевизор для небольших просмотров мультфильмов, и, конечно, много разнообразных интересных декораций, микрофонов и костюмов.

География проекта

Давлекановский район Республика Башкортостан, а также принять участие в проекте смогут близкие районы Республики Альшеевский, Буздякский, Чишминский. Дети и родители гимназии № 1 г. Красный Луч Луганской Народной Республики по веб камере.

Целевые группы

1. 1.Дети школьного возраста (6-14 лет) с ограниченными возможностями здоровья Давлекановского и других районов Республики Башкортостан и гимназии № 1 г. Красный Луч Луганской Народной Республики по веб камере в рамках сотрудничества гимназии № 5 Давлеканово и № 1 г. Красный Луч. 2.Родители детей