Проекты

Краткое описание

В ходе проекта создается общедоступное пространство, предназначенное для свободного самовыражения, творческой деятельности и взаимодействия людей в векторе укрепления межпоколенческих связей на основе развития личностных способностей через воспроизведение и преобразование действительности в художественные образы. Участниками проектами станут три социально-возрастные категории граждан: Молодые семьи с детьми от 5 до 7 лет включительно; Молодёжь в позднем подростковом возрасте от 14 до 19 лет включительно; Активные и творческие граждане в биологическом периоде зрелого, пожилого и старческого возраста. Для целевых групп проекта будет доступно единое пространство 160 квадратных метров, приспособленное под организацию и проведение творческих мероприятий: мастер-классов по изобразительному искусству через материализацию образов зрительной духовной реальности; творческих литературно-музыкальных вечеров через театрально-концертную деятельность; благотворительных выставок-презентаций, создаваемых .участниками проекта Представители целевых групп станут организаторами и участниками мероприятий проекта, в процесс проведения мероприятий будут вовлечены профессиональные художники, скульпторы, фотографы, писатели/поэты и музыканты. Мероприятия проекта проводятся для формирования устойчивого творческого тематического сообщества из одарённых (способных к творческой деятельности граждан) и граждан, желающих приобщаться к высоким эстетическим идеалам. Сформированное сообщество станет локомотивом по ведению творческой воспитательной деятельности, направленной на укрепление межпоколенческих связей через вовлеченность участников проекта в творческий процесс. Для достижения проектных результатов требуются: 1) качественный подход к организации и проведению мероприятий проекта; 2) ремонт проектного помещения, необходимый для улучшения условий проведения проектного процесса (монтаж и модернизация мест проведения мастер-классов, театрально музыкального подиума и выставочных витрин; 3) комплектация проектного процесса оборудованием и расходными материалами (мольберты, универсальные столы для лепки/росписи/резьбы/чеканки и рукоделия, краски, кисти, холсты, бумага, глина, гипс, дерево, металл и другие материалы, а также музыкальное и медиа оборудование). Качественные организация и проведение мероприятий проекта будет проводится за счёт команды и участников проекта, с привлечением волонтёров. На ремонт проектного помещения и комплектацию оборудованием и расходными материалами потребуются средства гранта. В ходе проекта целевые группы проекта получат возможность организовывать лекции и беседы на заданную тему, в которых старшее поколение будет рассказывать о памятных, для себя, событиях общественной и личной жизни, делиться полученным опытом, представители двух других целевых групп будут предлагать решения возникающих проблем, создавать новые проектные, развивающие общество, решения, участвуя в творческом процессе. Ожидаемое количество участников - 1680, мероприятий - 134.

Цель

1. Создать условия для укрепления межпоколенческих связей через вовлечение молодых семей с детьми от 5 до 7 лет, молодёжи от 14 до 19 лет, а также активных творческих жителей в зрелом и более старшем возрасте в непрерывный творческий процесс социализации на базе создаваемого семейно-общественного творческого центра "Искусство и время" в помещении Нижегородского городского отделения Всероссийской творческой общественной организации "Союз художников России", по адресу: 603000, обл. Нижегородская, г. Нижний Новгород, ул. Максима Горького, 20А.

Задачи

1. Организовать и реализовать процесс модернизации помещения и комплектации семейно-общественного творческого центра
2. Разработать и реализовать программу мероприятий, направленных на социализацию личности и укрепление межпоколенческих связей через творчество

Обоснование социальной значимости

Там, где заканчиваются потребности, заканчивается и жизнь, поэтому потребности необходимо иметь, удовлетворять, а также испытывать, как способ мотивации к достижению цели, через самовыражение. Целевая аудитория проекта, представленная и объединенная в трёх социально-возрастных категориях, испытывает высокую потребность в самореализации через творчество. Представители первой целевой группы - желают обнаружить у своих детей задатки, способности или талант, погрузив их в процесс творческого развития. Согласно исследованиям психологов, дети в семилетнем возрасте испытывают возрастной кризис при поступлении в школу, чтобы снизить уровень влияния родители погружают их в творчество. Чем раньше начнётся данный процесс, тем активнее будет выражаться талант. Вторая целевая группа испытывает проблему с социализацией, вызванную нереализованным творческим потенциалом, который, в свою очередь, помогает интеграции личности в общество, отсутствие конструктивных и профессиональных решений, в данной сфере, приводит к асоциальной активности в условно творческом векторе. В период окончании школы участники второй целевой группы, желают проявить себя в творчестве и найти свой собственный индивидуальный стиль самореализации и приобрести максимально возможный опыт полезный для творческой самоидентификации. Старшие представители второй целевой группы, выстраивающие свои потенциально-семейные отношения, хотят реализоваться в сфере искусства, обрести хотя бы минимум культурных знаний. Третья возрастная группа, обладающая определённым опытом, состоявшаяся, в определенной степени, в социальной сфере, находится в социально-активной жизненной фазе, творческие способности, таланты и навыки которых могут принести большую пользу обществу, но участники данной группы востребованы в недостаточной мере. Представители данной категории, состоявшиеся в творческом плане, готовы делиться опытом по созданию произведений искусства, но не всегда имеют возможность реализовать свой потенциал по причине отсутствия условий (нет помещения, нет расходных материалов и т.п.). Особенно актуальна указанная проблема для одиноких представителей третьей целевой группы. Каждый человек, как часть общества, проявляет себя в творческой сфере деятельности, в созидательном и/или деструктивном векторе. Деструктивный вектор является мнимым или протестным видом творчества, направленным на эксперименты над внешностью человека и вандальными "произведениями искусства" на городских объектах, данный вектор присущ первым двум целевым группам, не участвующим в процессе творческой самореализации под руководством состоявшихся мастеров, художников, скульпторов, фотографов, писателей и поэтов. В Нижнем Новгороде большое количество музеев, выставочных комплексов и арт-кафе, в которых демонстрируются и продаются произведения искусства. Также в городе имеется высокопрофессиональная художественная школа с сетью профильных учебных заведений. Культурный центр «Рекорд», ориентированный в основном на кинематограф и концертную деятельность, весьма востребован и перегружен. Нет целевого общественного центра для реализации задач предлагаемого проекта, направленных на укрепление межпоколенческих связей в семье и обществе, основанных на процессе реализации творческого потенциала личности. За последний год резко возросла активность по теме проекта, связано это с подготовкой и празднованием 800-летия города и желанием жителей быть причастными к культурному потенциалу города. По наблюдениям команды проекта в обществе имеется запрос на инструментарий по передаче творческого опыта от поколения к поколению, при чем как от старшего к младшему, так и в обратном направлении, таким инструментарием должен стать общественный центр, как место проведения мероприятий, направленных на передачу опыта через творческий процесс. Команда проекта провела собственное исследование на предмет наличия в обществе проблем социализации и межпоколенческих связей, на основании которых выяснилось, что данные проблемы будут существовать всегда, при наличии целевых групп, то есть человеческого общества. в котором всегда будут расти дети и на смену старшему поколению будут приходить новые. Поэтому для команды проекта важно наладить постоянный творческий процесс, выраженный в организации и проведении тематических мероприятий.
Ссылки, подтверждающие наличие проблемы:
https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-mezhpokolencheskih-otnosheniy-sovremennymi-gumanitarnymi-naukami
https://ecsocman.hse.ru/data/2012/09/12/1265234637/Starchikova.pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/bariery-sotsialnoy-integratsii-starshego-pokoleniya-v-kontekste-problemy-mezhpokolencheskih-kommunikatsiy
https://www.dissercat.com/content/mezhpokolencheskie-otnosheniya-v-transformiruyushchemsya-rossiiskom-obshchestve-dinamika-i-i
https://moluch.ru/archive/257/58900/
https://psyjournals.ru/psyedu_ru/2011/n3/47078_full.shtml
https://externat.foxford.ru/polezno-znat/osnovy-processa-socializacii-shkolnikov
https://helpiks.org/2-114584.html

География проекта

город Нижний Новгород

Целевые группы

1. Молодые семьи с детьми от 5 до 7 лет включительно
2. (родители, желающие социализировать ребенка через творчество и выявить/развить его талант)
3. Молодёжь в позднем подростковом возрасте от 14 до 19 лет включительно
4. (молодые люди испытывающие подростковый кризис и кризис становления, желающие приобщиться к эстетическим идеалам)
5. Активные и творческие граждане в биологическом периоде зрелого, пожилого и старческого возраста
6. (обладающие творческими способностями, с социально-активной созидательной жизненной позицией)