Проекты

Краткое описание

Будущее России зависит от того, сумеем ли мы сохранить наследие национальной культуры. Это сейчас понимает каждый, что главная роль в этом вопросе принадлежит музею. В Барышском районе огромная роль отводится военно-патриотической деятельности, которая сосредоточена в музее боевой славы «Пограничник», созданного на базе клуба пограничников. Именно музей, как хранилище положительных традиций, культурного наследия, соединение прошлого и настоящего, способствует формированию патриотизма. Главную роль в данных процессах отводится взаимодействию музея с подрастающим поколением. Проект, который мы представляем, как раз связан с совершенствованием музея за счет приобретения для него новых экспонатов и оборудования. В районе находится 19 школ, школьники с 1 по 11 класс и два реабилитационных центра ОГКУСО СРЦН "Планета детства", ОГКУСО РЦ "Остров детства", всего около 2500 учащихся. Родители школьников района и города Барыша вместе с детьми с удовольствием посещают музей. Это и есть основная аудитория на которую рассчитан проект. Аудитория разнообразна по возрасту. Музей боевой славы "Пограничник" является единственным в Ульяновской области, где дети имеют возможность столкнуться не только с историей образования пограничных войск и вооруженных сил РФ, но и взять в руки автомат, померить бронежилет, посмотреть и взять в руки гранату, противотанковую мину, надеть рацию с полным армейским снаряжением и почувствовать на себе не лёгкую армейскую службу которую прошли или проходят их папы или дедушки. Так же музей с экспонатами выезжает в учебные учреждения, у которых нет возможности доставить детей в музей . С 2019 года музей посетили около 1500 учащихся образовательных учреждений. проводя в музее уроки мужества с привлечением участников боевых действий Афганистана, СВО, пограничников и других локальных войн. Дети с большим интересом и восторгом который не возможно передать словами рассматривают каждый экспонат, делают фотографии, примеряя военную амуницию. Некоторые ребята отправляют такие фотографии своим папам находящиеся на СВО. Много поступает вопросов а почему у вас нет пулемёта, снайперской винтовки. А вот мой папа сейчас находится на СВО и у него есть пулемёт, а у другого винтовка. Другие просят показать фильм, как проходит служба в армии РФ в тех или иных подразделения , чему там учат, и чем там занимаются, как поступить в военное училище. Но из-за отсутствия денежных средств, музей не может приобрести новые экспонаты и оборудование для показа видео материала о значимых событиях. Про такой музей в Барыше узнали и в соседних районах и очень много поступает звонков с просьбой посетить музей. После посещения музея, у ребят спрашиваем, а вы где не будь были в таком музей, отвечают нет , первый раз! Многое хочется рассказать и показать видео материалов ребятам о подвигах, совершенных нашими земляками и нашим народом в годы Великой Отечественной войны, в Афганистане, в Чечне и приграничных конфликтах.

Цель

1. Повышение у целевой группы значимость знания истории нашего государства, истории образования вооружённых сил, гражданских качеств, формирование гражданской идентичности, уровень патриотизма, выбора дальнейшей профессии, на примере наших земляков- ветеранов ВОВ, ветеранов боевых действий, участников СВО.

Задачи

1. С помощью видео материалов на уроке мужества, познакомить детей 1-4 класса с образованием вооружённых сил и их подразделениями начиная с трех богатырей по настоящее время.
2. На уроке мужества проведённого в музее с помощью видео материалов, познакомить ребят об участие нашего народа в Великой отечественной войне и других локальных войнах, приграничных конфликтах.
3. На базе музея организовать встречу с ветеранами боевых действий Афганистана, Чеченской компании, Таджикистана, познакомить ребят с видами рода войск и их значения с помощью видео материалов.
4. Для ребят 10-11 класса провести уроки мужества и познакомить ребят с помощью видео роликов о службе в вооружённых силах, о значение каждого рода войск, и помочь с выбором дальнейшей профессии.
5. Организовать выездные уроки мужества с музейными экспонатами в отдалённые учебные учреждения с привлечением участников боевых действий.
6. Познакомить ребят с экспонатами музея, показать и научить разборке автомата Калашникова и т.д.

Обоснование социальной значимости

Будущее России зависит от музея. Патриот – это человек, который горячо любит Родину, учится и трудится на её благо, приумножает её богатства, а если понадобится, он должен быть готов встать на её защиту, в том числе с оружием в руках. Патриотизм проявляется в поступках и деятельности человека зарождаясь из любви к своей Родине, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознания любви к Родине, к своему Отечеству. Одним из этих этапов на базе музея боевой славы «Пограничник» 30 апреля 2024 года была проведена встреча губернатора Ульяновской области А.Ю.Русских с призывниками Барышского района. Некоторые из призывников неоднократно посещали наш музей, вели активный диалог на уроках мужествах проводимые в их учебных учреждениях.
Многовековая история наших народов свидетельствует, что без патриотизма не мыслимо создать сильную державу, невозможно привить людям понимание их гражданского долга и уважения к закону. Поэтому патриотическое воспитание всегда и везде рассматривается как фактор консолидации всего общества, является источником и средством духовного, политического и экономического возрождения страны, её государственной целостности и безопасности. АНО ПВМ «Пограничник», которая, являясь создателем музея боевой славы «Пограничник», уделяет пристальное внимание патриотическому воспитанию обучающихся, в котором большую роль играет экскурсионная деятельность, проведением в музее многочисленных уроков мужества с участием ветеранов боевых действий, СВО. Наши гости образовательные учреждения, общественные организации Барышкого района и Ульяновской области. Музей боевой славы «Пограничник», выезжая с большой частью музейных экспонатов на уроки мужества в учебные учреждения к детям у которых нет возможности посетить сам музей, по той или иной причине, привлекает участников боевых действий и СВО.
Деятельность музея направлена на поиск материалов для музейной экспозиции, проведение мероприятий по направлениям: уроки мужества, классные часы, мероприятий с родителями, дни призывника, организации и участие в лагерных летних сменах, подготовка и проведение конкурсов, фестивалей армейской песни, военно-спортивных играх "Пограничные зори", патриотических акций на территории района и области.
Мы закрываем пробел в воспитательном процессе подрастающего поколения, возникший отсутствием в образовательных учреждениях уроков начальной военной подготовки, недостаточное количество материала на уроках истории. Музей в современном обществе - не только научно-просветительское учреждение, но и центр культуры, решающий задачи развития и воспитания личности. Музей и музейные экспонаты, имеют уникальную возможность воздействовать на интеллектуальные, волевые и эмоциональные сферы личности подростка одновременно, а каждая экспозиция представляет собой программу передачи знаний, навыков, суждений, оценок и чувств. Музей формирует в юном гражданине чувство сопричастности ко всему, что происходит в окружающем мире, стремление принять посильное участие в важных событиях, происходящих в России, пробуждает в подростках чувство милосердия к старшим, ветеранам войны и труда. Особая роль в патриотическом воспитании принадлежит военной истории, соприкасаясь с которой, подрастающее поколение приобщается к трудовому и ратному подвигу своего народа, равняется на лучших его представителей, учится на героических примерах наших великих предков.
В образовательных организациях есть небольшие музеи, но они большинство направлены на краеведческую деятельность, а вот военно-патриотические музеи боевой славы находятся только в больших городах, куда дети из глубинок не могут попасть по тем или иным причинам. Наш музей, путём проведения уроков мужества за круглым столом с участниками боевых действий и СВО, где ребята в живую могут взять в руки музейные экспонаты, имеют большое значение. Узнать про легендарный автомат Калашникова, пистолет пулемёт Шпагина, как выглядит макет противотанковой мины или гранаты, и всегда задают одни и те же вопросы - А почему у нас нет вот таких экспонатов, а почему вы не можете показать кино, про то или иное событие? Посмотреть видео материалы о том или ином историческом событии поседеть и обсудить их , пострелять в интерактивном тире, который был приобретён на средства ветеранов пограничников, но без специальной аппаратуры (ноутбук, видеопроектор, экрана) все это не представляет возможности. Мы решаем эту проблему через наш проект. Такие встречи в музее зажигают в детях ту самую искру патриотизма и любви к Родине, направляют ребят на правильное формирование личности, у них появляется понимание исторических ценностей, гражданской сознательности. Некоторые ребята постарше, после таких встреч, изменили свой взгляд по выбору профессии, интересуясь военной профессией. Мы должны знать свою историю, своё прошлое и передать её подрастающему поколению.
Верно сказал М. Ломоносов о том, что народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего.

География проекта

Город Барыш Ульяновской области

Целевые группы

1. Учащиеся образовательных учреждений г. Барыш с 1 - 4 класс
2. Учащиеся образовательных учреждений г. Барыш с 5 - 9 класс
3. Учащиеся образовательных учреждений г. Барыш с 10-11 класс