Проекты

Краткое описание

Проект направлен на выявление подростков с лидерскими качествами, для дальнейшей их подготовки к вожатской и инструкторской деятельности.
На базе ДОЛ ИскраГрад готовится площадка в виде палаточного лагеря вместимостью 24 человека (территория лагеря имеет свою лесную зону, в которой возможно установить палатки).
Из числа приехавших на смену ребят в ходе мероприятий на командообразование, спортивное ориентирование в конце первой недели смены отбираются подростки, проявившие лидерские качества и способности к самоорганизации, заинтересовавшиеся походами, переселяются в палаточный лагерь на 4 дня.
За это время они пройдут интенсивную программу инструкторской подготовки. Она включает в себя организацию туристического быта, работу с различным снаряжением, в том числе плавсредств и альпинистского снаряжения, планирование похода, движение в походе, выбор и организация костра и тд. Второй блок программы посвящен навыкам медицинской помощи. Третий блок — основы психолога-педагогической работы в походе с детьми разного возраста. Четвертый блок — игры, мероприятия в лагере и походе. Можно назвать этот палаточный лагерь некой профориентационной лабораторией туристической и походной жизни, с предваряющей профессиональную подготовкой кадров для туристко-краеведческих клубов и детских лагерей (прототип программы прилагаем).
После прохождения программы ее участники будут распределены по отрядам, где им предстоит самостоятельно (но с вниманием вожатых) организовать и провести спортивные мероприятия, игры.
За время проекта реализуем 4 цикла программы, всего обучение пройдут 96 человек. Гранатовые средства запрашиваются на оборудование площадки лагеря, расходы на оплату труда специалистов, питание ДОЛ Искраград несет самостоятельно.

Цель

1. Выявить среди подростков, проявляющих лидерские качества, и подготовить их для работы вожатыми, организаторами туристических походов.

Задачи

1. Создать тренировочную площадку на базе ДОЛ Искраград
2. Выявить среди подростков, приехавших в ДОЛ, тех, кто проявляет лидерские качества
3. Провести для них четырехдневный курс подготовки по разработанной программе
4. Выявить среди подростков с лидерскими качествами тех кого можно пригласить работать: вожатым, помощником вожатого, мастером

Обоснование социальной значимости

Три года НКО Частное общеобразовательное учреждение "Школа" Образ" организует летний лагерь для всех желающих на базе ДОЛ ИскраГрад. За лето - 880 детей в возрасте от 7 до 17 лет. Значимый элемент наших смен - это походы: пешие расстоянием от 10-15 км по близлежащей местности, однодневные, с ночевками. Для ребят такие краткосрочные походы - огромные впечатления: первая за 10-15 лет их жизни ночевка не в помещении и еда, приготовленная не на плите, первые 24 часа подряд на воздухе. Идут в поход по желанию, и после первого ориентирования всегда набирается не менее 95 желающих из смены 220 человек. Среди тех, кто три года подряд приезжает к нам на смены и ходит в походы, появились ребята, проявляющие особенный интерес к походной жизни. Они проявляют инициативу в организации быта, заявляют о готовности к повышению физической нагрузки и большей самостоятельности.
Потенциально, они хорошие будущие инструкторы по туризму, лидеры молодежных объединений, вожатые, и мы видим, что походы помогают им выявить эти склонности, и некоторые ребята даже пробуют реализовать свой потенциал, устраиваясь на лето помощниками вожатых в городских или палаточных лагерях, помощниками частных инструкторов по треккингу и туризму (что уже менее безопасно). Де-юрэ это волонтерство, фактически подросток становится вторым вожатым или инструктором. Однако совершеннолетие и официальное трудоустройство для ребят - вопрос 1-2 лет. Кадры для туристической сферы и сферы организации детского досуга - вопрос острый уже сейчас: число городских, пригородных лагерей растет и будет расти (желающих отправлять детей в лагери на море резко снижается https://inlnk.ru/68Lxpp), как и количество туристических объединений - спрос на активный, территориально близкий, досуг высок во всех возрастных группах (https://inlnk.ru/oeamzw).

Наш проект направлен на то, чтобы 1) расширить опыт профориентации для наших воспитанников, имеющих подходящие качества, дать им возможность поближе попробовать профессию вожатого/инструктора 2) удовлетворить энтузиазм ребят, дать им безопасную практику в привлекательной сфере деятельности и укрепить их потенциал к ней, улучшив знания и навыки, обретенные в качестве участников походов.
Трудности, которые испытывают подростки, желающие или уже попробовавшие себя в роли помощника вожатого/инструктора: 1) Нехватка знаний по инструктажу, включая медпомощь, ориентации на местности, выживании в лесу. Наши походы в ходе смены - это только знакомство с природой, азы выживания в ней. Ребята живут с родителями исключительно в городе, 80% родителей не могут передать детям навыки выживания в природе, они и сами ими не обладают. Школьная программа также не дает этих навыков. 2) Нехватка опыта в коммуникации. Дети не педагоги. У многих из них есть интуитивное чутье, подсказывающее, как оказать поддержку тем, кто расклеился, как разрешить конфликт в группе. Для 100% ребят первостепенная проблема - выстраивание границ с теми, за кого они ответственны при малой разнице в возрасте, и бесконфликтное отстаивание своего авторитета.
Пройдя нашу программу интенсивов на базе ДОЛ, ребята будут лучше подготовлены и для роли помощников, и для дальнейшего получения специальности в школе инструкторов.
Если мы не дадим нашим ребятам эту нагрузку на погружение в роль инструктора на нашей безопасной территории, то, во-первых, они будут искать ее сами, выбирая варианты, небезопасные для себя и тех, за кого им будет поручена ответственность. Работодатели чаще привлекают подростков и сотрудников без опыта из-за дефицита кадров (https://www.vedomosti.ru/management/articles/2024/05/21/1038367-v-kompaniyah-rastet-chislo-molodih-soiskatelei-bez-opita-raboti-i-podrostkov?from=read_also=2)
Во-вторых, без поддержки загоревшихся туризмом ребят, мы рискуем потерять их как будущих специалистов сферы. Склонность к экстриму найдет свое применение, но уже не гарантировано в социально положительном векторе.

География проекта

Москва, Московская обл.

Целевые группы

1. Подростки от 14 до 17 лет, обладающие лидерскими качествами и проявляющие интерес к вожатской и педагогической деятельности.