Проекты

Краткое описание

«Информатика и информационные технологии» реализовывается с 2008 года. (смотреть презентацию пункт 3.1.) Обучение детей проходит в возрасте с 7 до 16 лет.
За это время прошли обучение около 800 детей разного возраста. В век информационных технологий имеющееся оборудование устарело, не хватает учебно-производственного оборудования, программного и методического обеспечения. На основании (п. 2 Постановления Правительства РФ от 16 ноября 2015 г. № 1236) с 1 января 2016 года, действует запрет на приобретение программ для ЭВМ и баз данных иностранного происхождения и прав на них в рамках закупок для обеспечения государственных и муниципальных нужд. Требуется обновление компьютерного класса.
Принимая участие в проекте, дети на каждом курсе обучения и в рамках профориентационной работы получают определенные профессиональные навыки и знания.
Планируется проведение мастер-классов школьников города Железногорск по следующим направлениям:
- Специалист по информационной безопасности
- Разработчик Web- и мультимедийных приложений (ТОП-50)
- Сетевой и системный администратор
- Программные решения для бизнеса на платформе 1С
Структура обучения включает в себя три ступени:
- Подготовительный курс (1 год) – школьники изучают разнообразие информации в окружающем нас мире, способы кодирования информации, формализации, моделирования информационных процессов и алгоритмизация, и графический редактор Paint;
- Базовый курс (1 год) – дети учатся работать с табличным процессор MS Excel, базой данных MS Access, получают навыки работы с PHOTOSHOP и обработки видео.
- Профильный курс (1 год) – школьники учатся применять программное обеспечение PC building simulator, использовать среду программирования микроконтроллеров на базе Arduino IDE.
Инновационный проект «Информатика и информационные технологии»-
дополнительная общеразвивающая программа призвана закладывать основу для подготовки детей, чтобы дать возможность школьникам приобщиться к основам современного информационного общества, познакомиться с многообразием информации окружающего мира, способами ее формализации, алгоритмами обработки, дать прочные и системные знания компьютера и его возможностей, научить работать с ним быстро и уверенно, прикоснуться к азам профессионального мастерства. Предлагаемый проект подготовит нынешних школьников к миру цифровой информации, разовьет творческие способности, и поможет лучше профориентироваться в мире программирования.

Цель

1. Подготовка учащихся школ для осуществления ими профессиональных проб в рамках реализации проекта «Подготовка специалистов и рабочих кадров для реализации Государственной Программы «Цифровая экономика Российской Федерации».

Задачи

1. 1. Проведение информационной агитации и профориентации
2. 2. Организация еженедельных занятий со школьниками по курсам обучения
3. 3. Организация и проведение мастер-классов
4. 4. Освещение проекта в СМИ

Обоснование социальной значимости

Внедрение информационных технологий в современную жизнь определили новый этап развития общества. Сегодня информационные технологии задействованы везде: в промышленности, в авиатранспорте, ж/д транспорте, науке, образовании, социальных структурах, государственном управлении, экономики и культуре. Современное состояние информационных технологий и основные тенденции их развития можно охарактеризовать следующим образом.
• Наличие множества промышленно функционирующих баз данных большого объема, содержащих информацию практически обо всех сферах жизни общества.
• Создание технологий, обеспечивающих интерактивный доступ массового пользователя к информационным ресурсам. Технической основой указанной тенденции явились государственные и частные системы связи и передачи данных общего назначения, а также специализированные, объединенные в национальные, региональные и глобальные, информационно-вычислительные сети.
• Расширение функциональных возможностей информационных систем и технологий, обеспечивающих одновременную обработку баз данных с разнообразной структурой, мультиобъектных документов, гиперсред, в том числе реализующих технологии создания и ведения гипертекстовых баз данных. Создание локальных, многофункциональных проблемно ориентированных информационных систем различного назначения на основе мощных персональных компьютеров и локальных вычислительных сетей.
• Включение в информационные системы элементов интеллектуализации интерфейса пользователя, экспертных систем, систем машинного перевода, автоиндексирования и других технологических средств автоматизации обработки информации.
Компьютеры кардинально поменяли мир и возможности людей. Доступность Интернета открывает огромный океан информации и позволяет общаться независимо от границ и расстояний. COVID-19 ускорил цифровизацию и спрос на развитие специалистов по IT компетенциям. Пандемия — это в определенной мере глобализация. В связи с распространением COVID-19 в мире все больше людей работает удаленно, используя сервисы для видеоконференций и мессенджеры. Увеличился спрос на использование таких программ, как Microsoft Teams, Skype, Cisco’s Webex и Zoom. Если раньше цифровым навыкам обучали конкретно специалистов по IT компетенциям, то на данном этапе этими навыками должны уметь пользоваться все сотрудники любого сектора рынка. Пандемия способствовала переходу школ и университетов на обучение с применением дистанционного формата.
Поэтому необходимо обучать и профориентировать детей с 7 до 16 лет не только азам компьютерной грамотности, пользованием видеоконференций, но и правилам безопасного обращения с ними.

География проекта

Курская область, г.Железногорск

Целевые группы

1. Дети с 7 до 16 лет