Проекты

Краткое описание

В современной России Президент РФ В.В.Путин, Минобразования и науки РФ, Российское общество «Знание», широкие круги общественности и большинство граждан проявляют большую озабоченность состоянием исторического сознания молодежи и более старших поколений. В обновленном содержании школьного исторического образования выделены 20 «трудных вопросов». Специализированные журналы и телевизионные каналы предлагают свое видение наиболее важных, дискуссионных проблем Отечественной истории.
Представляется целесообразным организовать в рамках Российского общества «Знание» масштабный открытый семинар для учителей школ и преподавателей вузов, в рамках которого будут обсуждены «Главные спорные вопросы Российской истории». Данный формат предполагает выступление специалистов по наиболее сложным и спорным вопросам Российской истории с последующим детальным обсуждением, ответами на вопросы, обобщением результатов проведенных обсуждений в методических материалах.
В рамках стандартного курса повышения квалификации будет проведено 20 обсуждений по 3 часа главных спорных вопросов Российской истории. Каждое занятие будет проводить ведущий (руководитель проекта или член команды проекта) и 1-2 специалиста высокой квалификации по конкретной научной проблеме (одному из главных спорных вопросов Российской истории).
В ходе каждого занятия проводятся два анкетирования (мониторинговое и итоговое), выступают специалисты по теме, отвечают на вопросы, проводят их обсуждение. По каждому спорному вопросу участники открытого семинара получают раздаточные материалы. В рамках семинара дается оценка документальным фильмам, мультимедийным продуктам, общественным оценкам по тем или иным проблемам. По каждому обсуждаемому вопросу участники получают папку с материалами в электронном виде.
4 занятия по 3 часа предусматриваются для обсуждения творческих работ участников, новинок книжного и медийного рынка, для дискуссий по комплексным проблемам.
Занятия в рамках открытого семинара заканчиваются вручением сертификата о повышении квалификации лицам, имеющим профильное высшее образование, а также свидетельства другим участникам проекта.

Цель

1. Целью проекта является содействие Министерству образования и науки Российской Федерации в деле совершенствования преподавания Российской истории в образовательных учреждениях Российской Федерации и распространение объективных научных сведений по главным спорным вопросам Российской истории в российском обществе

Задачи

1. Оценить уровень историографической подготовки педагогов, занимающихся преподаванием истории России
2. Определить детализированный «реестр» главных спорных вопросов Российской истории, которые вызывают наибольшие проблемы в процессе их изложения
3. Организовать обмен опытом преподавания «главных спорных вопросов Российской истории», накопленным за годы, прошедшие после опубликования официального списка «трудных вопросов»
4. Разработать предложения по методологии и методике изложения главных спорных вопросов Российской истории
5. Повысить квалификацию учителей истории и преподавателей истории в вузах
6. Организационные вопросы по проведению лекций и семинаров для учителей
7. Изготовление сертификатов и свидетельств
8. Подведение итогов семинара с вручением сертификатов и свидетельств

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта заключается в том, чтобы в рамках профессионального сообщества с опорой на научную методологию определить важнейшие подходы к освещению самых главных спорных вопросов в истории России, апробировать современную методику повышения квалификации учителей школ и преподавателей вузов.
Проведение подобного семинара в разных аудиториях позволит провести мониторинг состояния исторических представлений наиболее заинтересованных и профессионально подготовленных групп граждан г. Санкт-Петербурга, Ленинградской области, Северо-Западного федерального округа.

География проекта

г. Санкт-Петербург, Ленинградская область, Северо-Западный федеральный округ

Целевые группы

1. учителя школ, преподаватели ВУЗов
2. Лекторы и активисты Российского общества «Знание»
3. Студенты, магистры, аспиранты факультетов социальных наук