Проекты

Краткое описание

Мы живем в обществе, и правила, принятые в нем и сформированные за долгое время, соблюдать необходимо, чтобы всем было комфортно. Все чаще и чаще мы сталкиваемся с детской невоспитанностью, да и со взрослой, к сожалению, тоже. Дети не умеют здороваться, громко кричат в общественных местах, грубят старшим, берут без спроса чужие вещи, подростки используют ненормативную лексику... И это только часть повсеместно наблюдаемого неэтичного поведения. Часто это происходит под умиленные улыбки родителей. Кажется, что невоспитанность детей скоро может стать настоящим «стихийным бедствием».
Почему родители позволяют детям не соблюдать правила поведения?
1. Родители не знают правил поведения, а значит, не могут научить этому детей. К сожалению, многим взрослым невдомек, что поведение в общественных местах подчиняется определенным правилам и нормам.
2. Попустительское отношение к детям. Гораздо проще спрятаться за дисплеем телефона и разговором с подругами, чем постоянно контролировать поведение ребенка. Ответственное родительство – это непрерывный тяжелый труд, который, видимо, многим не по силам.
3. Отсутствие родительского авторитета. Многие родители не делают замечаний своим детям только потому, что заранее знают: ребенок их не послушает и нагрубит, а окружающие заметят это. Куда удобнее выглядеть равнодушным.
4. Подмена истинных понятий. Каким-то образом в обществе стала происходить подмена понятий: бестактность стали называть прямолинейностью, агрессивность и невоспитанность – гиперактивностью, а жадность – деловитостью. Родителям удобнее сказать о своем ребенке, что он прямолинейный, деловитый и гиперактивный. При этом они скрывают или сами не осознают, что в их семье растет бестактный, невоспитанный, жадный, агрессивный ребенок.
5. Родители оттягивают неприятные и трудные моменты воспитания до критического состояния, считая, что нагружать ребенка правилами и лишать его беззаботного детства не нужно. Когда избалованный, неблагодарный, не знающий элементарных правил поведения ребенок делает только то, что хочет, изменить ситуацию уже крайне трудно.
Мы просто уверены, что наш проект поможет детям, а так же их родителя стать лучше, воспитаннее!
Очень жаль, что в современном мире, воспитание ушло на второй(а порой и дальше) план! Дети стесняются поздороваться, не понимают почему играя на площадке, нельзя употреблять не нормативную лексику... В общем воспитание упущено! Мы уверены, что еще не все потеряно! Мы можем повлиять и помочь обществу получить более нравственных, воспитанных, интеллигентных людей!

Цель

1. Способствовать формированию личности ребенка, владеющего основными общественными нормами поведения и культурой общения. Воспитание хороших манер у детей, как части общей культуры личности. Научить детей всматриваться в мир, в людей, которые рядом, учить строить с ними отношения
2. прививать детям стремление к постоянному познаванию. Формирование ключевых компетентностей: коммуникативной, информационной, решения проблем.

Задачи

1. изучение актуальных проблем нравственности: этики и этикета
2. знакомства учащихся с правилами хорошего тона
3. овладение элементарными навыками культуры поведения
4. развитие организаторских навыков и умений в коллективной творческой деятельности.

Обоснование социальной значимости

Мы решили выбрать детей в возрасте от 6 до 12 лет. Возраст от шести до двенадцати лет — это период относительно спокойного развития ребенка, затишье между стремительными изменениями предшествующих лет и бурями подросткового периода. Также в этот период Ребенок начинает учиться в школе, он уже способен к систематическим занятиям. У него усиливается стремление иметь друзей, быть частью коллектива. И именно в этом периоде важно заложить ребёнку базовые знания про этикет. Он готов психологически, легко запоминает и принимает эти знания.
Проблема в том, что эти знания утеряны в историческом прошлом нашей страны. При всём желании, Родители просто сами не владеют ими. Мы лишь интуитивно чувствуем их, а хочется иметь полную картину, знать так называемую логику и даже философию Этикета, ведь каждое действие и каждый момент в Этикете обусловлен здравым смыслом. Всё это необходимо делать опираясь на опыт предыдущих поколений, даже поколений из позапрошлого столетия. Ведь это утерянное наследие именно нашей страны. Но сегодня хочется, что эти Знания были доступны не только узкому, так называемому избранному обществу, сегодня хочется, чтобы Этикет был в людских массах, хочется, чтобы любой и каждый при желании мог получить информацию и опыт об уважительном, благостном и здоровом обращении, о понимании своего собственного человечного достоинства.
Мы в группе провели опрос 37 из 54 проголосовавших, обязательно отправили своих детей на занятия по Этикету. 10 человек возможно привели. Это понятно, чаще всего на платные занятия такого плана записываются очень редко! Родителям жалко тратить деньги на Этикет, они считают, что этому научат в школе, саду и т.д. Но за последние 20 лет ситуация реально ухудшилась! Каждый день смотря новости, слышим рассказы, как обидели старика, животного, нахамили в транспорте, не уважают противоположное мнение в классных чатах и т.п. А все из-за отсутствия культуры общения, Этикета, отсутствия воспитани! Многие даже не знают, что по правилам хорошего тона, к примеру: сначала пропускают выходящего человека, а потом заходят сами; что если задел кого-то, нужно извиниться... Мы хотим что-бы в наше современное общество вернулись воспитанные, культурные, знающие Этикет люди, а начинать надо с детей! Ведь когда маме, или папе сделает замечание ребенок, о не правильном поступке, то взрослому станет стыдно и он обязательно обратит на это внимание и исправится!

География проекта

Мурманская область, ЗАТО Североморск

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Родители Детей и подростков