Проекты

Краткое описание

Проект "Цифровой наставник" направлен на содействие в интеграции в современный мир 30-ти воспитанников 3-х детских домов города Архангельска через обучение использованию высокотехнологичных цифровых устройств и знакомство с IT профессиями.
Важно дать понять ребятам из детских домов, что им по силам освоить современные цифровые профессии, научить их основам и предоставить возможность применить на практике полученные знания.
В рамках реализации будут:
1) проведен цикл теоретических и практических занятий по основам цифровых профессий с воспитанниками детских домов;
2) проведены занятия со специалистом по профориентации для определения предрасположенности и склонности участников проекта к тем или иным цифровым профессиям;
3) проведены индивидуальные консультации для целевой аудитории с целью формирования собственных идей в сфере IT и индивидуального портфолио;
4) организованы экскурсии для участников проекта в организации-партнеры проекта - признанных лидеров в сфере IT в Архангельской области;
5) проведен итоговый хакатон, где участники проекта при поддержке своих наставников представят свои проектные идеи или продукты экспертам. На нем они получат комментарии и советы от специалистов в IT, также будут отмечены лучшие идеи.
В результате реализации проекта ребята научатся пользоваться современными, а главное полезными в работе и учебе компьютерными программами и оборудованием. Благодаря наработанным навыкам, они поймут, что современные технологии можно и нужно использовать не только для развлечений и социальных сетей, но и как инструмент для работы и поиска своей будущей профессии.

Цель

1. Содействие в интеграции воспитанников детских домов в современный мир через обучение использованию высокотехнологичных цифровых устройств и знакомство с IT профессиями

Задачи

1. Проведение мероприятий, направленных на теоретическое и практическое освоение и закрепление полученных навыков работы с современной цифровой техникой у не менее 30-ти воспитанников в возрасте от 13 до 16 лет города Архангельска
2. Знакомство с разнообразием современных цифровых профессий

Обоснование социальной значимости

В процессе работы с воспитанниками Архангельского центра помощи детям в возрасте от 13 до 16 лет нами была выявлена проблема ребят, не решив которую их жизнь после выпуска из детского дома будет значительно сложнее. Это проблема заключается в неумении использовать современные программы и цифровое оборудование. Наши наблюдения были подтверждены и преподавателями-воспитателями ребят, занимающихся с ними ежедневно, а также курирующих и в принципе поддерживающих связь с ними в течение нескольких лет после выпуска из детского дома.
Знания, которые они получают в школе или в детском доме зачастую не актуальны для использования в реальном мире, а учителя информатики ограничены образовательной программой, не адаптированной к современным реалиям. Дети, в лучшем случае, осваивают свой телефон и соцсети. Они не знают каким образом могут использовать цифровую технику, кроме как для развлечения. А ведь они могли бы еще будучи в детском доме получить азы современных профессий, основанные на работе с цифровой техникой, а также наработать навыки работы на ней. В то же время, детские дома не оснащены современной цифровой техникой. Также в них отсутствуют наставники или учителя, которые бы смогли не только обучить, но и помочь своим подопечным найти применение полученным знаниям. В рамках работы с ребятами, мы выявили, что у многих из них есть страх перед использованием современной компьютерной техники. Они боятся даже что-то нажать не то, не говоря уже о том, чтобы понять как и для чего вообще работают устройства, которые они видят перед собой.
Мы опросили 87 выпускников детских домов в возрасте от 18 до 24 лет. В результате опроса 82 человека подтвердили, что если бы они на продвинутом уровне владели цифровыми устройствами, им было бы проще найти себе работу и обеспечить более достойный заработок, чем тот, который они имеют сейчас. В настоящее время IT сектор является самым быстрорастущим и перспективным с точки зрения работы для молодежи (https://clck.ru/bPag3, https://clck.ru/bPb9V). Это также важно потому что обладая навыками работы с цифровой техникой ребятам не надо уезжать из родного города в поисках лучшей жизни, ведь они могут работать в дистанционном формате в отечественных или зарубежных компаниях.
Данным проектом мы предлагаем, применяя систему наставничества и шефства для не менее чем 30 ребят из 3 детских домов города Архангельска, освоить базовые навыки современных цифровых профессий: программиста, иллюстратора, дизайнера, SMM, гейм-дизайнера, специалиста по VR. Ребят научат пользоваться 3D-принтером, 3D-сканером, системой виртуальной и дополненной реальности, вышивальной машинкой с ЧПУ, плоттером и другими современными устройствами.
В результате реализации проекта ребята не только освоят современную цифровую технику и наработают навыки работы на ней, но и получат первый практический опыт для применения этих знаний и навыков. Воспитанники детских домов и по завершении проекта смогут регулярно пользоваться техникой и оборудованием на котором они работали.

География проекта

город Архангельск

Целевые группы

1. воспитанники детских домов города Архангельска в возрасте от 13 до 16 лет