Проекты

Краткое описание

Наш проект “Школа инженер-экологов” направлен на поддержку молодежи, а именно студентов последних курсов естественно-научных специальностей ВУЗов. Мы хотим содействовать профессиональной ориентации студентов в области инженерно-экологических изысканий и получение ими практического опыта в изыскательских компаниях. В рамках проекта будут созданы условия для осознанного выбора студентов дальнейшей работы после окончания ВУЗов в пользу профессиональной деятельности в естественно-научных направлениях через обучение, стажировки и обобщение опыта.
По данным Федеральной службы государственной статистики только 59-62% студентов по специальностям науки о Земле и биологические науки трудоустраиваются по специальности (данные о выпускниках 2019-2021гг., https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/trud_vps_2019-2021.xlsx). При этом уровень безработицы среди выпускников ВУЗов увеличивается с 5,2%(2019г.) до 10,9% (2021 г.). Проведенные нами опрос и анализ анкет 50 студентов Географического и Биологического факультетов МГУ им.М.В.Ломоносова показал, что 90% студентов последних курсов хотят работать по специальности. 68% студентов ответили, что у них мало информации про профессии по естественно-научным направлением с высоким уровнем оплаты труда. При выборе работы для 60% студентов важно заниматься интересным делом, при этом 82% студентов хотят иметь зарплату выше среднего по рынку труда. Анализ проведенных нами исследований показал, что основными причинами проблем целевой группы проекта являются малая обеспеченность информации про реальный сектор экономики, про компании, где могут найти работу специалисты естественно-научного направления. Студенты с трудом могут найти подработку по получить практический опыт работы.
Для устранение выявленных причин проблем студентов в рамках проекта Школа инженер-экологов будут проведены лекции и семинары про инженерно-экологические изыскания, экологическое сопровождение хозяйственной деятельности, морские исследования, про современные тренды и вызовы в данной сфере. В течении школы студенты будут проводить свои исследования про профессию “инженер-эколог”. В рамках школы студенты пройдут стажировки “Один рабочий день” в компаниях реального сектора экономики по специально разработанной программе с получением обратной связи с мест работы с рекомендациями. В конце школы будет проведен семинар-рефлексия по результатам прохождения стажировок и разработки индивидуальных образовательных треков студентами в профессии “инженер-эколог”.
Длительность проекта 2 месяца. Школа состоит из онлайн и оффлайн форматов. Первый этап школы - это информирование студентов про проведение Школы инженер-экологов на информационных ресурсах, с отбором участников. Второй этап - проведение 3х дневного интенсива с программой лекций и семинаров, и проведением стажировок в компаниях. Третий этап школы - онлайн доработка образовательных траекторий участниками школы с поддержкой индивидуальных навигаторов.

Цель

1. Содействие профессиональной ориентации студентов последних курсов естественно-научных специальностей в области инженерно-экологических изысканий и получение ими практического опыта в изыскательских компаниях

Задачи

1. Информирование студентов естественно-научных специальностей про профессию "инженер-эколог" и про проведение Школы инженер-экологов на информационных ресурсах в сети Интернет
2. Показать и рассказать про профессиональную деятельность в сфере инженерных изысканий, познакомить с опытом реальных компаний в этой сфере
3. Дать опыт работы "Один рабочий день в компании" в компаниях в сфере инженерных изысканий с получением обратной связи от работодателей
4. Сборка полученных за время школы знаний, умений и навыков с рефлексией опыта для разработки индивидуальных образовательных траекторий для развития профессиональных компетенций

Обоснование социальной значимости

Проблема, на решение которой направлен проект, касается студентов последних курсов естественно-научных специальностей ВУЗов. Это молодые люди в возрасте 20-24 лет, обучающиеся на географических, биологических, геологических и почвоведческих факультетах в ВУЗах по специальностям 05.00.00 (Науки о Земле) и 06.00.00 (Биологические науки). По данным информационного портала о ВУЗах Москвы (vuzoteka.ru) набор студентов по специальностям Науки о Земле и Биологические науки составляет 1628 студентов в год. Проект будет проводиться на территории Научного парка МГУ. К участию в проекте будут привлечены студенты МГУ им.М.В.Ломоносова. На Географическом факультете данного ВУЗа обучается более 800 студентов, на Биологическом факультете - более 1500 студентов, на Геологическом - около 1050 студентов.
По данным Федеральной службы государственной статистики только 59-62% студентов по специальностям науки о Земле и биологические науки трудоустраиваются по специальности (данные о выпускниках 2019-2021гг., https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/trud_vps_2019-2021.xlsx). При этом уровень безработицы среди выпускников ВУЗов увеличивается с 5,2%(2019г.) до 10,9% (2021 г.). Социологические исследования выпускников (более 800 человек) Географического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова ( http://goo.gl/tVBdrJ) показал, что 36% опрошенных выпускников работают в сфере науки и образования, в сфере инженерных изысканий и проектной деятельности - 4%, ООС и экологическая экспертиза - 2%. Доля выпускников, работающих по специальности, варьируется на разных кафедрах. Так, наибольшая доля респондентов, работающих по специальности, у выпускников кафедры геохимии ландшафтов и географии почв (79%), а наименьшая – у кафедры география мирового туризма (45%). Для выпускников последних 10-20 лет поиск работы после окончания обучения актуален, поэтому у них повышенные требования к получению прикладной специальности во время учебы. 446 человек из опрошенных поставили “Получение прикладной специальности” на 3е место по важности в образовательном процессе.
Проведенные нами опрос и анализ анкет 50 студентов Географического и Биологического факультетов МГУ им.М.В.Ломоносова показал, что 90% студентов последних курсов хотят работать по специальности. 68% студентов ответили, что у них мало информации про профессии по естественно-научным направлением с высоким уровнем оплаты труда. При выборе работы для 60% студентов важно заниматься интересным делом, при этом 82% студентов хотят иметь зарплату выше среднего по рынку труда. Анализ проведенных нами исследований показал, что основными причинами проблем целевой группы проекта являются малая обеспеченность информации про реальный сектор экономики, про компании, где могут найти работу специалисты естественно-научного направления. Студенты с трудом могут найти подработку по специальности, чтобы получить практический опыт работы. Чаще всего во время учебы студенты подрабатывают в сфере услуг и торговли (92% опрошенных). 66% опрошенных студентов хотели бы получить прикладную специальность во время учебы в университете.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Студенты 4-6 курсов естественно-научных специальностей ВУЗов