Проекты

Краткое описание

Проект «Календарные праздники народов, проживающих в Республике Татарстан. Цикл инклюзивных этнических смен отдыха в ДОЛ "Мирас-Наследие" » направлен на изучение и сохранение традиционных праздничных культур народов Поволжья и Урала, а также на организацию инклюзивного отдыха для детей и молодёжи.
В регионе не сформирована четкое представление о происхождении, культуре и традициях коренных народов проживающих на территории Республики Татарстан, тем самым формирование уважительного отношения к культуре, традициям и обычаям соседствующих народов. В рамках проекта планируется проведение сезонных смен, где участники смогут познакомиться с историей, традициями и обычаями народов региона, принять участие в мастер-классах, играх и фестивалях.
Зимняя смена 2.01-8.01 «Святочные забавы народов Поволжья»
Весенняя смена 19.02-26.02 «Проводы Зимы» (каникулы первоклассников)
Весенняя смена 1.05-7.05 «Красная Горка»
Летняя смена 25.05 – 10.06 «Семик - Зеленые святки»
Осенняя смена 26.10-3.11 «Новолетие».
В основе каждой смены лежит изучение истории народов, проживающих в Республике Татарстан (татар, кряшен татар, русских, чувашей, мордвы, марийцев, башкир, удмуртов) через календарные праздники, традиции и обычаи, ремесло и искусство.
В лагере есть Город мастеров - пространство для детского творчества, включающее в себе гончарный, столярный, швейные цеха, художественная мастерская. Здесь дети не только знакомятся с ремеслами народов, но и обретают знания, умения и навыки по программам дополнительного образования.
В гончарной мастерской в лагере «Мирас-Наследие» дети учатся гончарному мастерству, изучают технологии народной росписи и орнаменты, расписывают керамические изделия и создают свои собственные уникальные произведения.
На уроках в швейном цехе происходит знакомство с традиционным народным костюмом. Изучение элементов народного костюма важно для понимания истории, культуры и мировоззрения народа. Оно помогает приобщиться к традиционным ценностям, развить творческие способности и осознать свою самобытность.
Кроме прикладных мастер-классов и кружковых занятиях в данном цикле предполагается изучение народных музыкальных инструментов, обучение игре в ансамбле и хоровому пению.
ДОЛ "Мирас-Наследие" имеет паспорт доступности и большой опыт работы с детьми-инвалидами, ОВЗ и РАС. Все программы смен данного цикла адаптированы.

Цель

1. Формировать интерес к изучению истории и культуры народов проживающих на территории Республики Татарстан, а также способствовать популяризации традиций празднования календарных праздников, общих для всех этнических групп региона.

Задачи

1. Познакомить с традициями народов через народные праздники и обычаи, а также национальные костюмы и их особенности
2. Передать знания, умения и прикладные навыки через мастер-классы в швейном, столярном, гончарном цехах.
3. Знакомить с народным фольклором и народными инструментами, представителями искусства и театральными постановками.
4. Создать условия для духовного развития детей и подростков через погружение в культуру и традиции народов Поволжья (цикл лекций от экспертов)

Обоснование социальной значимости

Формирование культуры и традиций коренных народов Республики Татарстан происходило на протяжении веков под влиянием различных факторов, таких как географическое положение, исторические события, контакты с другими культурами и религиями.
Коренные народы Татарстана имеют богатую историю и культуру, которая включает в себя множество традиций, обычаев, языков и верований. Эти народы внесли значительный вклад в развитие региона и продолжают сохранять и передавать свои культурные ценности будущим поколениям.
ПРОБЛЕМА:
К сожалению, не все дети и молодёжь знают о культуре и праздниках народов, проживающих в Республике Татарстан. Это связано с недостаточным вниманием к этой теме в образовательных программах и средствах массовой информации.
ВЫВОД:
В регионе не сформирована четкое представление о происхождении, культуре и традициях коренных народов проживающих на территории Республики Татарстан, тем самым формирование уважительного отношения к культуре, традициям и обычаям соседствующих народов.
Социальная значимость проекта:
1) Воспитание патриотизма и любви к своей Родине. Этнические смены помогают детям узнать больше о культуре, традициях и истории своего народа, что способствует формированию патриотических чувств и гордости за свою страну.
2) Сохранение и развитие народных промыслов и ремёсел. Этнические смены позволяют детям познакомиться с народными промыслами и ремёслами, научиться их практиковать и передавать традиции следующим поколениям.
3) Развитие межкультурного диалога и взаимопонимания. Этнические смены способствуют укреплению дружеских связей между представителями разных народов, учат уважать и ценить культурные различия.
4) Поддержка и развитие этнических и языковых меньшинств. Этнические смены предоставляют возможность представителям этнических меньшинств сохранить и развивать свой язык, культуру и традиции, что способствует сохранению культурного разнообразия страны.
5) Создание условий для развития детского туризма. Этнические смены могут стать основой для развития детского туризма, так как они предлагают уникальные и интересные программы для детей, которые хотят узнать больше о культуре и традициях разных народов. В целом, этнические смены в лагере имеют большое значение для формирования гармоничной личности, воспитания патриотизма и уважения к другим культурам и народам.

География проекта

Место проведения Зеленодольский муниципальный район, ДОЛ "Мирас наследие", представители целевых групп со всех районов Республики Татарстан.

Целевые группы

1. дети с ОВЗ
2. воспитанники домов-интернатов,
3. дети дошкольного и школьного возраста
4. подростки в т.ч. из неблагополучных семей