Проекты

Краткое описание

Проект направлен на организацию непрерывной информационной и методической поддержки педагогов ЛНР и ДНР, реализующих программы духовно-нравственного и патриотического воспитания, а также на их обеспечение качественными и проверенными методическими материалами, необходимыми для работы. Участниками проекта станут учителя начальных классов, педагоги-предметники и заместители директоров по воспитательной работе общеобразовательных учреждений ДНР и ЛНР, которым будет предложен эффективный инструментарий современной школы по повышению уровня знаний в рамках предметов, включающих духовно-нравственный и патриотический компоненты. Проект начинается с онлайн-сессии для актуализации запроса со стороны педагогического сообщества ЛНР и ДНР. В течение учебного года учителя примут участие в 13 информационных вебинарах, 2 мастер-классах, посвященных разработке активных форм и методов для эффективного обучения, примут участие в семи практических встречах, на которых педагоги получат готовые комплекты качественных методических материалов, разработанных к урокам комплексного курса Основы религиозной культуры и светской этики (ОРКСЭ). Важной составляющей проекта будет онлайн-сессия, в результате которой педагоги проведут мозговой штурм и предложат к рассмотрению наиболее подходящие программы по духовно-нравственному воспитанию для реализации на территориях ЛНР и ДНР. Для самостоятельного изучения с последующим контролем онлайн будут размещены материалы, созданные для организации продуктивного обучения, например, цикл видео «учитель – учителю». В каждом видео практикующие педагоги будут делиться своим опытом и практическими инструкциями преподавания тем курса Основы православной культуры (ОПК). На мероприятиях работает команда из методиста, приглашенного эксперта, тьютора и технических специалистов платформы. Опытные эксперты (https://clever-lab.pro/local/pages/?id=7) и методисты отвечают за контент мероприятия, тьютор взаимодействует с педагогами, собирает обратную связь и информирует участников о предстоящих встречах и новостях проекта. Технические специалисты поддерживают мероприятия разнообразных форматов, в частности круглые столы, организуют работу в группах. Проект будет реализован на базе сайта https://clever-lab.pro/, технические возможности которого позволяют выстраивать непрерывное взаимодействие между всеми участниками заявленного проекта. На онлайн-платформе выработан эффективный формат, который объединит сообщество педагогов из 66 регионов РФ, дал им возможность получать актуальную и ценную информацию, делиться с коллегами собственными наработками в области преподавания комплексного курса ОРКСЭ и реализации программ духовно-нравственного и патриотического воспитания подрастающего поколения. В рамках предстоящего проекта планируется предложить педагогам ЛНР и ДНР самый передовой и эффективный опыт образовательных организаций России в деле преподавания ОРКСЭ и в вопросах духовно-нравственной культуры.

Цель

1. Провести комплекс мероприятий просветительского, образовательного и научно-методического характера, направленных на поддержку заместителей директоров по воспитательной работе и учителей ДНР и ЛНР по использованию инструментов преподавания комплексного курса ОРКСЭ и реализации духовно-нравственного и патриотического воспитания в пространстве современной школы.

Задачи

1. Разработать индивидуальную стратегию внедрения процесса преподавания комплексного курса ОРКСЭ для ЛНР и ДНР с учетом особенностей уже существующей системы образования
2. Организовать непрерывную методическую поддержку педагогическим работникам, реализующим программы духовно-нравственного и патриотического воспитания
3. Обеспечить учителей ОРКСЭ качественными и проверенными методическими материалами, необходимыми для проведения уроков и преподавания курса в целом
4. Информационное сопровождение реализации мероприятий проекта, в том числе подготовка отчета по проекту

Обоснование социальной значимости

Министр Просвещения Российской Федерации Кравцов С.С. заявил, что с 1 сентября 2022 года школы ДНР и ЛНР переходят на стандарты образования российской школы.
Длительное нахождение народных республик Донбасса в структуре системы образования Украины оказали отрицательное влияние на гражданское самосознание, на отношение людей к обществу, государству, на отношение человека к человеку. В период смены ценностных ориентиров меняются в первую очередь жизненные приоритеты детей и молодежи, происходит разрушение духовных ценностей, а также деформация традиционных для православия моральных норм и нравственных установок. Педагогическое сообщество республик Донбасса готово сегодня с максимальным приложением интеллектуальных и духовных сил решать такие задачи, как сохранение исторической преемственности поколений; воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России; воспитание патриотов своей страны, граждан, способных как к социализации в условиях гражданского общества, так и к противодействию негативным социальным процессам. Особое значение для решения указанных выше проблем играет общеобразовательный модуль Основы религиозной культуры и светской этики (ОРКСЭ), он также имеет метапредметную составляющую и реализуется через литературу, русский язык, историю, обществознание, внеклассные мероприятия. Это ключевой компонент школьной программы, который укореняет и воспитывает ученика в системе традиционных ценностей России.
Актуальность представленного проекта и практическая значимость его заключается в востребованности научно-методического инструмента, способствующего формированию культурно-образовательной среды детей, подростков и молодежи. От наличия такого инструмента напрямую зависит успешная деятельность педагогов и других специалистов в духовно-нравственном воспитании будущих граждан страны; способность учителей-предметников разрабатывать и включать в современный урок материалы обучающего и воспитывающего характера, раскрывающие духовно-нравственные ценности (общечеловеческие, национальные, личностные, религиозные).
В мае 2022 г. в рамках XXX Международных образовательных чтений Святейшим Патриархом Кириллом было отмечено «…Исключительную важность высокой компетенции педагога, преподающего «Основы православной культуры», имеет его погруженность в предмет. Работа по росту качества компетенций педагогов — это единственно правильный путь к достижению необходимого воспитательного эффекта. По моему поручению был создан эффективный инструмент методической помощи педагогам, работающим по этим дисциплинам — это образовательная платформа «Клевер Лаб». Благодарен тем, кто уже трудится на ней, а это свыше двух тысяч педагогов…»(http://www.patriarchia.ru/db/text/5928459.html). АНО «МРОЧ» в партнерстве с радио «Вера» и Синодальным отделом религиозного образования и катехизации русской православной церкви (СОРОиК) для поддержки таких учителей осенью 2021 запустил проект «Клевер Лаборатория» на онлайн-платформе clever-lab.pro, которой к лету 2022 года пользуется более 5000 педагогов это 25% преподавателей ОПК в РФ (данные счетчика Яндекс.Метрика).
Много лет СОРОиК проводит конкурс «За нравственный подвиг учителя» и хорошо представляет вызовы в деле воспитания молодежи. Этот опыт позволил создать методистам «Клевер Лаборатории» в сотрудничестве с Министерством Просвещения РФ, издательством «Просвещение» и Синодальным отделом образования не только актуальный и понятный детям, но и догматически корректный контент. В поддержку учебника ОПК под редакцией О. Ю. Васильевой выпущен 1й сезон игрового сериала «Девочка и робот» https://pravobraz.ru/vyshel-pervyj-sezon-obrazovatelnogo-xudozhestvennogo-seriala-devochka-i-robot/ Конкурс «Клевер ДНК», который собрал более 500 современных разработок учителей. На платформе и в эфирах вконтакте (до 30 тысяч слушателей https://vk.com/kleverlaboratory?z=video-208265025_456239028%2Fvideos-208265025%2Fpl_-208265025_-2) несколько раз в месяц собираются учителя встречи по духовно-нравственной культуре, выходят материалы для учителя и ученика https://clever-lab.pro/local/pages/?id=5. Этим контентом можно пользоваться уже сейчас. Онлайн-платформа дает возможность организовать постоянную методическую и информационную поддержку учителей ЛНР и ДНР и, что очень важно, вовлечь их в сообщество российских педагогов-единомышленников, зарегистрированных на clever-lab.pro. Без постоянной информационно-методической поддержки и общения учителям будет очень сложно через школьную программу доносить детям традиционные духовно-нравственные ценности. Самих педагогов, особенно молодых, тоже нужно переориентировать, clever-lab.pro – востребованный инструмент у молодых педагогов, 35% аудитории платформы до 44 лет (данные счетчика Яндекс.Метрика).

География проекта

Москва, ДНР и ЛНР

Целевые группы

1. Учителя начальных классов, педагоги-предметники и заместители директоров по воспитательной работе общеобразовательных учреждений ДНР и ЛНР