Проекты

Краткое описание

С 2019 года Калужская международная школа реализует региональный инновационный проект по социализации и адаптации иностранных граждан.
На базе Региональной инновационной площадки Калужской международной школы калужские школьники 8-14 лет дважды в неделю будут заниматься по международной образовательной программе "Storytelling".
Цель программы: создание русскоговорящими детьми и детьми-иностранцами иллюстрированных рассказов на двух языках (русском и английском), которые будут способствовать преодолению их языкового и коммуникационного барьера, социализации, адаптации, культурному обмену.
Существует множество доказательств того, что хорошее владение иностранной грамматикой, лексикой и синтаксисом не обязательно означает хорошее владение иностранным языком. Эффективное обучение должно строиться на овладении языком в реальных ситуациях, а не на знании языковой системы. Важным аспектом успешного изучения русского языка детьми-иностранцами является общение со сверстниками, что способствует их адаптации и социализации в рамках школьного сообщества.
Актуальность международной образовательной программы "Storytelling" для русскоговорящих детей связана с тем, что дополнительные занятия по английскому языку, а также занятия с репетиторами-лингвистами являются распространенной практикой среди школьников г.Калуги, альтернативой которой может стать общение со сверстниками-иностранцами в процессе освоения указанной программы.
Живое общение детей в комфортной образовательной среде способствует преодолению языкового барьера и имеет непосредственное влияние на их успехи в изучении иностранного языка. Занятия будут проходить в библиотеке Калужской международной школы, что будет способствовать приобщению детей к книгам и популяризации чтения.

Цель

1. Социализация, развитие коммуникативных и языковых компетенций школьников посредством создания иллюстрированных рассказов на русском и английском языках с последующей записью аудио подкастов

Задачи

1. Организация комфортной среды, способствующей социализации и адаптации участников образовательного процесса в рамках международного школьного сообщества
2. Развитие критического мышления, креативных навыков и навыков эффективной коммуникации школьников
3. Преодоление языкового барьера, социализация и адаптация школьников в процессе творческой работы в условиях международной группы

Обоснование социальной значимости

По данным Управления образования г.Калуги на 01.02.2021г. в общеобразовательных школах областного центра обучаются 28608 чел. в возрасте 8-14 лет, более 50% из них изучают английский язык, но не имеют возможности общаться со сверстниками-иностранцами и носителями языка, также у большинства школьников г.Калуги нет возможности заниматься по международным образовательной программам или получать дополнительное междисциплинарное образование.
Необходимость овладения иностранным языком русскоязычными школьниками, трудности социализации и адаптации детей-иностранцев в школьном сообществе, а также общение со сверстниками вне школы актуализируют реализацию международных образовательных программ дополнительного образования.
В процессе занятий в смешанных языковых группах русскоязычные школьники и школьники-иностранцы приобретают ценные навыки коммуникации, преодолевают языковой и культурный барьер. Совместные занятия детей по международным образовательным программам закладывают основу общественной дипломатии школьников - важный аспект развития и укрепления международных отношений в будущем.

География проекта

город Калуга

Целевые группы

1. Школьники г.Калуги 8-14 лет (в том числе дети-иностранцы)