Статус: на независимой экспертизе
Сам могу!
- Конкурс Первый конкурс 2026
- Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
- Номер заявки 26-1-008310
- Дата подачи 15.10.2025
- Сроки реализации 01.04.2026 - 30.09.2026
- Организация ГОРОДСКАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "АССОЦИАЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ" Г. САРАПУЛА УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
- ИНН 1827009403
- ОГРН 1031802483932
Краткое описание
Каждому ребёнку необходимы навыки для развития самостоятельности, но именно ребёнку-инвалиду они жизненно необходимы, для такого ребёнка даже самая, казалось бы, банальная и привычная здоровому человеку бытовая задача может стать непреодолимым препятствием. Жизнь таких детей часто завязана на помощи окружающих и чем старше такой ребёнок становится, тем сложнее для него учится новому. Родители и друзья не всегда будут рядом, а необходимость починить одежду или вкрутить лампочку может возникнуть в любой момент. Именно поэтому наша команда предлагает в рамках данного проекта создать мастерскую в г. Сарапуле, в которой дети с инвалидностью смогут научиться вкручивать лампочки, собирать простые электрические цепи, шить, вязать, работать с деревом и безопасно пользоваться инструментами. Благодаря нашему проекту дети-инвалиды смогут не просто ждать помощи от окружающих, а сказать «Сам могу!», на большинство мелких бытовых проблем. Целевой аудиторией нашего проекта выступят дети-инвалиды и дети ОВЗ в возрасте 8-16 лет, которые получат полный курс обучения без разделения навыков на условные «мужские» и «женские», мальчики будут изучать шитьё наравне с девочками и девочки будут изучать строение электрической цепи наравне с мальчиками.Проект будет реализован в течении 6 месяцев на базе МБУ ДО «Детско-юношеский центр» (партнер проекта) и при поддержке ГКОУ УР СОШ №5 с ОВЗ (партнер проекта). Основные мероприятия проекта: создание и оснащение доступной мастерской с инструментами и материалами, проведение 40 практических занятий по Программе "Быт и техника: навыки для жизни" , состоящей из двух модулей «Техника и быт» (электрика, работа с деревом, ремонт) и «Дом и уют» (шитьё, вязание, пошив изделий), проведение психологом проекта трех тематических встреч с элементами психологических тренингов для родителей , воспитывающих детей инвалидов, на которых они получат практические рекомендации по поддержке самостоятельности ребёнка дома, а также смогут обменяться опытом и получить эмоциональную поддержку; проведение итоговой выставки-презентации «Сам могу!», где участники продемонстрируют свои работы и поделятся впечатлениями. В результате реализации проекта у 80% детей с инвалидностью появится уверенность в своих силах, и они научатся жизненно необходимым практическим навыкам;
Наш проект - это не только обучение и приобретение детьми с инвалидностью жизненно необходимых бытовых навыков, но и возможность для ребёнка с инвалидностью впервые по-настоящему почувствовать свою силу и с гордостью сказать маме: «Сам могу!»
Цель
- Повышение уровня жизненной самостоятельности и социальной включённости детей- инвалидов и детей с ОВЗ через освоение универсальных бытовых и технических навыков в условиях мастерской под руководством взрослых наставников.
Задачи
- Создать условия для организации и проведения занятий в мастерской
- Реализация цикла комплексных занятий (основных мероприятий) по освоению универсальных бытовых и технических навыков с участниками проекта .
- Обеспечить родителей, воспитывающих детей инвалидов, конкретными приёмами для развития бытовой самостоятельности у детей
- Провести итоговую выставку-презентацию «Сам могу!» и распространить опыт проекта через СМИ
Обоснование социальной значимости
По данным Ассоциации родителей детей инвалидов, в большинстве (63%) из 347 семей имеющих детей с инвалидностью , проживающих в г. Сарапуле Удмуртской Республики являются неполными, где основную заботу о ребёнке несёт мама или бабушка. Папы, дедушки, взрослые мужчины, которые могли бы показать, как работать руками в быту попросту нет. Да, мамы таких детей делают всё возможное, но часто сами не умеют пользоваться инструментами, чинить что-либо или мастерить, а значит, и научить ребёнка не могут.В результате дети не учатся самым простым, но очень важным вещам: как пришить пуговицу или заштопать дырку, как заменить розетку или собрать полку, как аккуратно работать ножницами, клеем, паяльником, как соединить провода или как устроен выключатель. Казалось бы, мелочи. Но без этого во взрослой жизни - беда. Человек с инвалидностью, не умеющий справиться с бытовыми задачами, остаётся зависимым от других. Он не может жить один, не может чувствовать себя уверенно, а ведь им это необходимо.
Волонтеры ГНОО «АРДИ» летом 2025 года проводили опрос среди женщин, воспитывающих детей с инвалидностью. В опросе приняла участие 61 женщина и вот что они рассказали: 78% опрошенных признают собственную недостаточную компетентность в мелком ремонте и рукоделии, что затрудняет обучение детей этим навыкам на дому; 82% отмечают, что их дети боятся работать с инструментами, так как привыкли, что за всю работу по дому делают другие; 91% матерей выражают желание, чтобы ребёнок имел возможность учиться самостоятельно, в безопасной среде, под контролем квалифицированного наставника.
Сейчас в г. Сарапуле нет ни одного места, где ребёнок с инвалидностью мог бы прийти и потрогать инструменты, попробовать что-то собрать, ошибиться и не услышать «Осторожно! Ты же не сможешь!», а услышать: «Давай вместе. Сначала покажу, потом ты сам». И не нужно делить эти навыки на «мальчишеские» и на «девчачьи», они человеческие, ведь мальчику полезно уметь зашить дырку на рюкзаке, а девочке уметь вкрутить лампочку. Но в условиях, где воспитанием занимается только один родитель, дети лишены и того и другого. На уроках технологии в школах не смогут научить всему, а дома некому. Получается замкнутый круг: ребёнок с проблемами здоровья не пробует, потому что «всегда делали за него». Взрослые не дают попробовать, потому что «боимся, что не получится» и в итоге подросток вырастает с мыслью: «Я не справлюсь. Это не для меня». И самое главное, они лишаются уверенности. Хотя, если подумать, ведь дети с инвалидностью не просят невозможного, им лишь необходима возможность попробовать. Шанс услышать не «Нельзя!», а «Давай попробуем», шанс сказать наконец: «Сам могу!»
География проекта
г. Сарапул (Удмуртская Республика)Целевые группы
- 40 детей с инвалидностью и ОВЗ в возрасте 8–16 лет , проживающие на территории г. Сарапула УР, воспитывающихся преимущественно в неполных семьях
Контактная информация
{"address":"Удмуртская Респ, г Сарапул, ул Степана Разина, д 59","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}