Статус: на независимой экспертизе
Вектор развития
- Конкурс Второй конкурс 2026
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 26-2-007098
- Дата подачи 16.03.2026
- Сроки реализации 01.07.2026 - 30.09.2027
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ "БЛАГОЕ ДЕЛО"
- ИНН 6674159119
- ОГРН 1056605234620
Краткое описание
Проект «Вектор развития» нацелен на развитие профессиональных компетенций специалистов, работающих с людьми с ментальной инвалидностью трудоспособного возраста в сфере сопровождаемой занятости из не менее 10 регионов Российской Федерации (Свердловская, Ростовская, Ярославская, Москва и Московская, Иркутская, Омская, Новосибирская, Томская, Челябинская, области, Республика Крым, Пермский край). АНО «Благое дело» - имеет 20-летний практический опыт работы с людьми с инвалидностью, опыт проведения обучающих программ в сетевом сотрудничестве с университетами и лицензию на образовательную деятельность в сфере дистанционного образования. Организация единственная в России обучает созданию рабочих мест для людей с ментальными нарушениями и производству качественной конкурентоспособной продукции.В рамках проекта будет разработан и проведен дистанционный курс повышения квалификации: «Организация работы инклюзивных мастерских» (120 академ. часа), и 5 практических стажировки для специалистов в инклюзивных мастерских. Инновационность курса заключается в его практикоориентированности, коллегиальной работе обучающихся специалистов и гибридном дизайне - курс включает разные формы обучения: онлайн-лекции и вебинары, видеолекции и мастер-классы в записи, разбор кейсов, практические упражнения и рефлексивные практики. Асинхронные формы обучения с возможностью самостоятельного просмотра уже записанных материалов позволят слушателям обучаться в собственном ритме, внедряя полученные знания на местах. Также предусмотрены вебинары с возможностью представить индивидуальную и групповую работу, обменяться опытом. По каждой теме слушатели получают доступ к комплекту методических материалов, предусмотрено сопровождение кураторами малых групп и оценка выполненных заданий. Эксперт из университета МГПУ окажет консультативную помощь в разработке курса, проведет экспертизу и рецензирование программы, запишет лекционный материал.
В результате реализации проекта не менее 120 представителей целевой группы повысят свою компетентность. Из них не менее 60, выполнивших все аттестационные задания, получат удостоверение о повышении квалификации. Не менее 30 представителей целевой группы пройдут стажировку в мастерских НКО "Благое дело", овладеют технологиями работы с различными материалами и методами обучения и сопровождения людей с ментальной инвалидностью. Благодаря курсам и практическим стажировкам, участники проекта получат знания как создать мастерскую и подобрать вид занятости для людей инвалидностью, индивидуально выстроить процесс сопровождения в соответствии с возрастными особенностями, личностными и психофизиологическими особенностями, освоят терапию ремеслами.
Отложенным эффектом проекта станет увеличение числа рабочих мест для людей с инвалидностью, повышение качества работы сопровождающих специалистов и соответственно качества оказываемых социальных услуг людям трудоспособного возраста с инвалидностью.
Цель
- Повышение профессиональных компетенций не менее 120 специалистов в сфере сопровождаемой занятости через разработку и проведение дистанционного практико-ориентированного курса и системы стажировок, обеспечивающих развитие и тиражирование инклюзивных мастерских в регионах Российской Федерации.
Задачи
- Разработать и методически обеспечить инновационный дистанционный курс повышения квалификации «Организация работы инклюзивных мастерских» (120 ак. часов) с участием университетских экспертов, включая проведение экспертизы и рецензирование программы.
- Организовать и провести обучение специалистов из не менее чем 10 регионов Российской Федерации с применением гибридной образовательной модели (асинхронные модули, вебинары, кейс-разборы, практические задания, кураторское сопровождение).
- Обеспечить практико-ориентированное освоение технологий сопровождаемой занятости через проведение 5 стажировок в действующих инклюзивных мастерских.
Обоснование социальной значимости
Основная целевая группа проекта — специалисты организаций социальной сферы, занимающиеся сопровождаемой занятостью людей с ментальной инвалидностью из не менее 10 регионов Российской Федерации (Свердловская, Ростовская, Ярославская, Москва и Московская, Иркутская, Новосибирская, Томская, Челябинская, области, Республика Крым, Пермский край). Потенциальные участники проекта уже создали или планируют создать инклюзивные мастерские в своём регионе, однако им остро не хватает компетенций и практического опыта для развития мастерских и сопровождения работников с инвалидностью в процессе труда. Причина — новизна деятельности, необходимость быстро осваивать новые технологии, знания и практические навыки из смежных профессий. В основные программы подготовки специалистов по социальной работе в вузах они не входят.По результатам онлайн-опроса (прил. 1), проведенного АНО «Благое дело» в 2025 г. среди 90 сотрудников НКО и государственных социальных организаций, помогающих людям с инвалидностью - 65,2% специалистов нуждаются в повышении квалификации. Более трети считают, что из-за недостатка квалификации, практического опыта и неготовности работать с людьми с ментальной инвалидностью сложно найти новых сотрудников. Среди выбранных форм обучения преобладают мастер-классы (65,2%), стажировки (59,6%) и дистанционное обучение (56,2%). Дистант — наиболее гибкая и экономичная по времени форма, но часть тем требует только очного формата. Среди опрошенных, на необходимость практики указали 86,5% респондентов. Специалистам прежде всего не хватает знания особенностей работы с людьми с инвалидностью (44,9%), способности к индивидуальному подходу (42,7%), социально-педагогических компетенций (37,1%) и умений индивидуального сопровождения (36%). Наиболее значимые темы, которые отметили сотрудники НКО и государственных учреждений: психолого-педагогическое сопровождение (64%),терапия ремёслами и трудотерапия (47,2%), организация производственных процессов на примере конкретных мастерских (43,8%), адаптация рабочих мест и основы дизайна сувенирной продукции, которую могут делать люди с инвалидностью (по 40,4%). Данные органов власти и социологические исследования также подтверждают значимость этой проблемы. По информации Правительства РФ на 01.03.2024 (п. 3 статьи garant.ru/products/ipo/prime/doc/409520665/?ysclid=mff9ce4bz4574872434) ) в 65 из 89 субъектах РФ уже ведется работа по организации сопровождаемой трудовой деятельности инвалидов. Но если в Москве с 2021 года количество инклюзивных мастерских увеличилось до 50 (dobrayamoskva.ru/building-2024- bout/masterskie2024/?ysclid=mfks7lxg8t60842323), то в регионах эти цифры гораздо ниже, а в некоторых областях это пока единичные случаи. Одна из причин – недостаток обученных специалистов. В Распоряжении Правительства РФ от 02.09.2024 г. № 2401-р «Об утверждении Концепции по повышению уровня занятости инвалидов…» (прил. 2) отмечено, что остаётся ряд препятствий из-за недостаточного сопровождения и профессиональной поддержки, а также из-за отсутствия специалистов с нужными компетенциями в субъектах РФ, в результате чего сделан вывод о «необходимости реализации программ повышения квалификации специалистов, которые должны осуществлять услуги по социальной занятости и сопровождаемой трудовой деятельности».
Исследование Агентства социальной информации в проекте «НКО — провайдеры услуг и источник помощи» 2022 г. (прил. 3) показало: одни НКО хотят делиться знаниями, другие хотят их получить, но эти категории НКО не пересекаются. АСИ отмечает, что образовательные программы (в том числе в онлайн-формате) — хороший способ повысить компетентность и наладить коммуникацию с коллегами. Научные социологические исследования также подтверждают, что проблема нехватки квалифицированных специалистов в сфере сопровождаемой и социальной занятости инвалидов носит системный характер и требует комплексного решения (прил. 4). Существующая ситуация препятствует развитию инклюзивных мастерских в регионах и ограничивает возможности трудоустройства людей с ментальной инвалидностью.
Проект НКО "Благое дело" предлагает эффективный инновационный подход к решению проблемы через сочетание дистанционного обучения и практической подготовки. С 2021 г. организация реализует уникальную стационарно-замещающую модель жизнеустройства людей с инвалидностью на Урале "Социополис" , основанную на принципах Конвенции ООН, включающую социальную и трудовую занятость, сопровождаемое проживание, а также социокультурную адаптацию людей с инвалидностью и регулярно делится опытом с коллегами. Актуальность и пользу опыта НКО «Благое дело» подтверждают данные опроса представителей профессионального сообщества в 2024 г. в 13 регионах России и в Кыргызстане. 96% опрошенных оценили практику «Благого дела» как эффективную и приводящую к реальному изменению качества жизни благополучателей. 85% применяют наш опыт в собственных организациях. 95% респондентов видят хорошие перспективы для тиражирования практики в других регионах (прил. 5).
География проекта
Не менее 10 регионов Российской Федерации (Свердловская, Ростовская, Ярославская, Москва и Московская, Омская, Иркутская, Новосибирская, Томская, Челябинская, области, Республика Крым, Пермский край)Целевые группы
- Специалисты НКО, общественных, социальных государственных организаций, с образованием не ниже среднего специального, нуждающиеся в формировании профессиональных компетенций в сфере сопровождаемой занятости инвалидов не менее чем из 10 регионов Российской Федерации
Контактная информация
{"address":"Свердловская обл, Невьянский р-н, пгт Верх-Нейвинский, ул Просвещения, д 51А","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
Свердловская обл, Невьянский р-н, пгт Верх-Нейвинский, ул Просвещения, д 51А