Проекты

Краткое описание

Проект «Время вместе: социальная интеграция подростков и молодых взрослых с РАС» направлен на увеличение социальной вовлечённости и участия в общественной жизни подростков и молодых взрослых с расстройствами аутистического спектра (РАС), в том числе с большим дефицитом навыков и сложным поведением. Основной целью проекта является содействие в повышении качества жизни подростков и молодых взрослых с РАС, в том числе с большим дефицитом навыков и сложным поведением через организацию культурно-досуговых мероприятий. Мероприятия ориентированы на формирование, поддержание и сохранение навыков общения, социального взаимодействия, организацию продуктивной дневной занятости подростков и молодых взрослых с РАС в возрасте от 15 до 35 лет. В рамках проекта предусмотрена реализация комплекса очных и дистанционных мероприятий: 1. Социальные клубы в общественных местах города 2. Мастер классы 3. Настольные игры 4. Психологические индивидуальные и групповые консультации 5. Книжный клуб «Вечерние чтения» 6. Творческие встречи онлайн 7. Инклюзивные занятия йогой 8. Праздничные мероприятия (фестивали, вечеринки, ярмарки) 9. Кинопоходы (Подробное описание мероприятий см. в файле) Большая часть мероприятий будут проходить в различных общественных местах города (кинотеатры, кафе, парки, музеи, творческие мастерские, библиотеки и др.), часть мероприятий будет проходить в офисе организации и онлайн. На каждом мероприятии присутствуют куратор, опытный педагог и волонтеры, которые осуществляют сопровождение подростков и взрослых с РАС. Волонтеры выступают коммуникативным партнером для подростка или взрослого с РАС и помогают ориентироваться в социальных и бытовых ситуациях, оказывают поддержку и помощь во время взаимодействия, игр и других активностей, создают дружелюбную атмосферу. Волонтеры проходят специализированное обучение длительностью 8 часов, на котором они обучаются этичному взаимодействию с аутичными людьми, осваивают основные стратегии поддержки, использование АДК и визуальных опор, изучают основные причины возникновения нежелательного поведения и способы предупреждения появления кризисных эпизодов. В результате реализации проекта не менее 35 подростков и молодых взрослых с РАС в возрасте от 15 до 35 лет примет участие в не менее 252 мероприятий. Мероприятия будут способствовать снижению уровня социальной изоляции, укреплению эмоционального благополучия, улучшению коммуникативных и социальных навыков, развитию навыков взаимодействия и сотрудничества, а также повышению уверенности в себе и мотивации к активному участию в жизни общества.

Цель

1. Содействие в повышении качества жизни подростков и молодых взрослых с РАС, в том числе с большим дефицитом навыков и сложным поведением через организацию культурно-досуговых мероприятий.

Задачи

1. Сформировать команду подготовленных волонтёров, владеющих принципами прикладного анализа поведения, для сопровождения подростков и молодых взрослых с РАС
2. Обеспечить систему сопровождения и поддержки подростков и молодых взрослых с РАС с участием кураторов, педагогов и волонтеров в ходе мероприятий в общественных пространствах
3. Организовать культурно-досуговые мероприятия для подростков и молодых взрослых с РАС

Обоснование социальной значимости

Выявляемость РАС у детей и взрослых по-прежнему остается недостаточной в России, а система диагностики неравномерно развита в регионах [1]. В 2023 году в Краснодарском крае диагноз расстройства аутистического спектра (РАС) зарегистрирован в 2376 случаях (показатель распространенности РАС у несовершеннолетних в Краснодарском крае в 2023 г. составил 18,92 на 10 тысяч детского населения) [2]. По данным мониторинга специалистов психиатрической службы Краснодарского края число подростков в 15 – 17 лет с РАС, наблюдающихся у врачей – психиатров в 2023г., составил 434 (18,7%) [2]. В 2022 году по данным Минздрава Краснодарского края РАС был диагностирован у 112 взрослых [3]. В ККБОО «Открытая среда» на попечении находится 178 семей, в каждой из которых есть подросток или молодой взрослый с РАС. Подросткам и молодым взрослым с РАС сложно интегрироваться в социальную среду, что затрудняет адаптацию в обществе. Для многих людей с РАС характерна социальная изоляция: они редко бывают в общественных местах, ограничены в возможностях проводить время вне дома и в большинстве случаев общаются только с ближайшими родственниками. Это может неблагоприятно отражаться как на их психическом здоровье, способствуя развитию депрессивных и тревожных симптомов, так и на общем качестве жизни семьи. Это связано, с одной стороны, со спецификой диагноза, при котором наблюдается устойчивое снижение способности инициировать и поддерживать социальные взаимодействия и коммуникацию, а также наличие повторяющихся и стеретипных форм поведения и интересов. Также высокий уровень стигматизации и самостигматизации может может выступать препятствием для расширения круга социальных контактов и снижать мотивацию для участия в жизни общества. По данным Комплексного наблюдения условий жизни населения [4] в 2024 году только 20.9% людей с инвалидностью в возрасте 15 лет и старше посетили хотя бы одно культурно-развлекательное мероприятие (кино посещали 8,2%, рестораны и кафе 17,2%). Из числа занятий в свободное время у людей с инвалидностью в возрасте 15-23 года по данным Росстата более распространены просмотр телепередач (56,4%) и занятия за компьютером, мобильными устройствами (64,4%), общаются с друзьями менее половины - 49,2% прошедших опрос. Посещали дискотеки и клубы, кинотеатры менее 1,5% респондентов с инвалидностью в возрасте 15 -23 года. Эти показатели отличаются от данных опроса всех респондетов, например в свободное время общаются с друзьями 87,8% опрошенных людей без инвалидности в этом же возрасте. Можно предположить, что среди людей с РАС эти показатели еще ниже из-за выраженных децитов социальных навыков при РАС. В ходе устных бесед специалистов нашей организации с 30 родителями подростков и молодых взрослых с РАС выявлены ключевые проблемы: большинство семей сталкиваются с нехваткой доступных мероприятий, социальной изоляцией и необходимостью сопровождения педагогов и тьюторов в общественных пространствах. Родители подтвердили высокий запрос на мероприятия и программы, развивающие социальные и коммуникативные навыки, поддерживающие психологическое благополучие [5].
1.Аналитическая справка о состоянии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра в субъектах Российской Федерации в 2022 году, ФРЦ Аутизм https://autism-frc.ru/ckeditor_assets/attachments/4263/analiticheskaya_spravka_monitoring_ras_2022_29_12_2022.pdf
2. Доклад главного внештатного специалиста психиатра министерства здравоохранения Краснодарского края Васяниной Ю. Ш. на Панельной дискуссии. ttps://szn.krasnodar.ru/upload/iblock/9b1/t2ijxk3z4lngi5gyjvlewmrndgqqfizn/3_-Vasyanina-YUliya-SHakhievna.pdf
3. Пирожникова А.М. Сколько в Краснодарском крае детей и взрослых с аутизмом? Спросили в Минздраве [Электронный ресурс]. URL: https://93.ru/text/health/2022/05/24/71354270/
4. Данные службы федеральной статистики https://rosstat.gov.ru/folder/13964
5. Исследование целевой группы (см. материалы, подтверждающие наличие проблемы).

География проекта

г. Краснодар

Целевые группы

1. Подростки и молодые взрослые с расстройствами аутистического спектра (РАС) в возрасте от 15 до 35 лет, в том числе с большим дефицитом навыков и сложным поведением