Проекты

Краткое описание

Проект направлен на обучение родителей и детей с особенностями развития (с РАС, с синдромом Дауна, детей страдающих ДЦП, с речевыми нарушениями) имеющих трудности коммуникации или полностью неговорящих. Через комплексную программу обучения мы внедрим в повседневную жизнь семей инструменты альтернативной и дополнительной Коммуникации (АДК).
В рамках проекта 50 семей бесплатно получат знания и навыки на практических мастер-классах, индивидуальных консультациях специалистов логопеда, логопеда-дефектолога, психолога.
Будет создан Ресурсный центр АДК с образовательной платформой, с оборудованной мастерской для изготовления материалов.
В рамках проекта будет организован родительский клуб «Рука в руке» для обмена опытом.
Мы поможем семьям преодолеть коммуникационные барьеры, улучшить качество жизни детей и их близких.
Реализация проекта будет осуществляться на базе социального учреждения МКУ АСГО "Центр социальной помощи семье и детям", в отделении реабилитации для детей с ограниченными возможностями. Для реализации проекта будут привлечены специалисты центра имеющие опыт в реабилитации и абилитации детей с инвалидностью (психолог, логопед, логопед-дефектолог)

Цель

1. Преодоление коммуникативных барьеров и улучшение качества жизни семей, воспитывающих неговорящих детей с особенностями развития, через создание устойчивой среды для общения с помощью инструментов АДК.

Задачи

1. Обучить родителей основам АДК
2. Провести индивидуальные консультации для семей
3. Разработать для участников проекта индивидуальные коммуникативные планы
4. Оснастить Ресурсный центр АДК специализированным оборудованием и силами команды проекта изготовить не менее 50 индивидуальных коммуникативных альбомов/пособий для детей-участников
5. Организовать родительский клуб для взаимопомощи и обмена опытом.

Обоснование социальной значимости

В городе Анжеро-Судженск в 2025 г. на учете состоят 400 детей с инвалидностью, из них 27 детей, страдающих ДЦП, 147 детей с ментальными нарушениями, 10 детей с нарушениями языковых и речевых функций. У большинства из них наблюдаются серьезные коммуникативные барьеры, а у части детей коммуникация отсутствует полностью. Это приводит к тяжелым последствиям:
1. Проблемы поведения: агрессия, самоагрессия, социально неприемлемые формы поведения как следствие фрустрации из-за невозможности выразить потребности.
2. Изоляция: дети не могут участвовать в социальной жизни, что усугубляет их нарушения и снижает эффективность реабилитации.
3. Высокая нагрузка на семьи: родители не обладают навыками альтернативной коммуникации, что приводит к эмоциональному выгоранию и кризисам.
В настоящее время в городе отсутствует системная работа по обучению родителей использованию АДК. Родители остаются один на один с проблемами, а дети не получают своевременной помощи.
В рамках проекта 50 семей бесплатно получат знания и навыки на практических мастер-классах, индивидуальных консультациях специалистов дефектолога и логопеда
Проект направлен на решение ключевых проблем через:
1. Обучение родителей практическим навыкам использования АДК (жесты, карточки PECS, коммуникативные приложения).
2. Создание устойчивой системы поддержки: ресурсный центр с материалами и родительский клуб для обмена опытом.
3. Профилактику поведенческих проблем: доступ к коммуникации снизит уровень агрессии и самоагрессии у детей.
4. Повышение качества реабилитации: вовлечение родителей в процесс усилит эффект от занятий со специалистами.

Проект соответствует направлению «Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан», а также:
- Нацпроекту «Образование» (создание условий для поддержки семей, имеющих детей).
- Конвенции ООН о правах инвалидов (статья 21 – свобода выражения мнения и доступ к информации).
- Федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (обеспечение права на доступное и качественное образование, включая коррекционное).
Значимость проекта заключается в его практико-ориентированном и системном подходе. Мы не просто предоставим теорию, а создадим конкретный инструмент (альбом) и обучим его использованию в быту, что приведёт к улучшению ситуации в семье.
Создание коммуникативной среды для плохо говорящего или не говорящего ребёнка как в семье, так и в окружающем его социуме.
Создание сообщества предотвращает изоляцию и обеспечивает долгосрочную поддержку.

География проекта

Кемеровская область - Кузбасс, город Анжеро-Судженск

Целевые группы

1. Семьи с детьми с различными коммуникативными нарушениями, а также с РАС, с ДЦП, с синдромом Дауна, в возрасте от 2,5 до 15 лет