Проекты

Краткое описание

Оборудование Виаркласса в МАОУ «Гимназия №5» г. Перми для реализации учебно-воспитательных программ с использованием виртуальной реальности. Целевая аудитория - для учащихся и педагогов города Перми. Необходимо закупить и установить в учебном кабинете гимназии оборудование, программное обеспечение и организовать обучение учащихся и педагогов для работы с программно-аппаратным образовательным комплексом создания уроков в виртуальной реальности.

Цель

1. Проведение уроков в виртуальном классе по предметам разного цикла.
2. Повышение мотивации учащихся учебным предметом.

Задачи

1. 1. Оборудовать виртуальный класс
3. 2. Обучить педагогов работе в виртуальном классе
5. 3. Разработать и практико-ориентированные уроки в виртуальном классе
7. 4. Предоставить возможность учащимся города заниматься в виртуальном классе
9. 5. Предоставить возможность педагогам города заниматься в виртуальном классе
11. 6. Провести мониторинг качества обучения в виртуальном классе.

Обоснование социальной значимости

1. Проект рассчитан на учащихся города с 1 по 11 класс. Исследования психологов и педагогов показывают, что дети 21 века требуют новых более современных подходов к обучению. Погружение в виртуальную среду для педагогов позволит повысить уровень вовлеченности учеников и разнообразить образовательный процесс, наглядно показывать сложные темы, внедрять игровые механики и игровые интерактивы, а для учеников придумывать и воплощать идеи без ограничений, создавать проекты VR/MIXAR своими руками, эффектно презентовать идеи проектов.
2. Восприятие современного ученика и педагога в связи с новым для многих форматом дистанционного обучения меняет привычные представления о возможностях образования. Педагоги, привыкшие работать в классно-урочной системе, при обязательном переходе на дистанционное образование открывают для себя новые возможности в сфере информационных технологий и виртуальной реальности, а учащиеся более органично воспринимают информацию и работают с ней в цифровом формате.
3. По результатам опроса учащихся МАОУ «Гимназии №5» г. Перми выяснилось: 74,8% учащиеся показали высокий уровень готовности работы с цифровыми образовательными ресурсами. 87,8% отмечают что усвоение нового учебного материала происходит эффективнее с применением визуализации.
ioe.hse.ru›data/2020/03/23…САО…34)_ЭЛЕКТРОННЫЙ.pdf
ioe.hse.ru›mirror/pubs/share/395153692.pdf
ioe.hse.ru›data/2020/11/27/1350932420/Материал …
4. «В Пермском крае создаются все условия, чтобы наши дети получали лучшее современное образование. Особое внимание при этом уделяется освоению информационных технологий, поскольку мы понимаем, что это сфера будущего. Развитие IT-образования необходимо, чтобы обеспечить высокотехнологичными кадрами IT-индустрию и промышленные предприятия Прикамья, которые реализуют значимые для развития экономики региона инвестиционные проекты», – сказал Дмитрий Махонин. http://xn--80aaaalnn7bzals.xn--p1ai/archives/88358 Николай Краюшкин в статье «Виртуальная реальность в образовании» предлагает сферы применения VR в образовательном процессе https://hsbi.hse.ru/articles/virtualnaya-realnost-v-o..

География проекта

г. Пермь

Целевые группы

1. Учащиеся гимназии и города с 1 по 11 класс.
2. Педагоги гимназии и города.