Проекты

Краткое описание

Международный художественный проект «Байкал-КераМистика» - это творческий авторский проект, организованный и проводимый ежегодно летом на озере Байкал, острове Ольхон, в поселке Хужир. Проект «Байкал-КераМистика» включает в себя три масштабных мероприятия в области декоративно-прикладного искусства:
1. Международный художественный симпозиум по керамике «Байкал-КераМистика»
2. Всероссийский образовательно-творческий пленэр "Байкал-КераМистика.Университет».
3. Образовательно-творческий проект «Art-Baikal. Летняя школа керамики на Байкале».
1.Симпозиум «Байкал-КераМистика» проводится с 2012 года. Состав участников: профессиональные художники, работающие в направлении «художественная керамика» России и зарубежья, искусствоведы России и зарубежья. Участников проекта выбирает профессиональное международное жюри, в составе которого - художники и арт-критики разных стран мира. Участники оставляют свои работы в выставочный Фонд Проекта, который экспонируется на разных выставочных площадках Иркутска и других городов Иркутской области, в планах – организация передвижной выставки в Красноярск, Пермь, Москву, Даугавпилс и Ригу. За 5 лет работы проекта в нем приняли участие 81 художник из 18-ти городов России и 15 зарубежных стран. В Фонде проекта накопилось 150 работ из керамики высокого художественного уровня. По итогам симпозиумов издаются каталоги на двух языках (русский, английский).
2.Университет «Байкал-КераМистика» проводится с 2014 года. Участники проекта: студенты художественных ВУЗов и СУЗов России специальности ДПИ. Участники проекта увозят с собой выполненные работы. За это время в образовательном проекте приняли участие 46 студентов из 13 городов России.
3. Летняя школа керамики на Байкале проводится с 2016 года. Участники: все желающие, независимо от профессии и образования. Преподаватели - профессиональные художники и гончары. Школа керамики позволяет научить профессиональным основам работы с глиной.
В настоящее время у проекта назрела необходимость создания стационарной творческо-производственной площадки для проведения всех мероприятий проекта, где также будут проводиться выставки, экскурсии, образовательные мероприятия для взрослых и детей, презентации, перфомансы современного искусства. Для его создания оформлен в аренду участок земли в поселке Хужир. Такой Центр искусств станет частью регионального событийного экологического туризма, популяризирует искусство художественной керамики в регионе, объединит специалистов разных направлений.

Цель

1. Деятельность в области просвещения, культуры и искусства. Популяризация искусства художественной керамики в регионе.
2. Расширение, развитие и укрепление межнационального и международного сотрудничества.
3. Развитие экологических форм туризма в поселке Хужир

Задачи

1. Создание технически оснащенной творческой площадки для реализации художников-керамистов, в том числе молодых специалистов и студентов
2. Проведение международных симпозиумов
3. Участие в проекте профессиональных художников-керамистов разных стран мира
4. Обмен опытом, умениями и навыками между художниками-керамистами разных школ и направлений
5. Поиск и внедрение новых технологий в искусстве керамики, применение мирового опыта для создания авторских работ из керамики
6. Создание высокохудожественных и современных работ из керамики
7. Проведение международных выставок художественной керамики по итогам симпозиума в области
8. Сохранение национальных традиций художественных промыслов на территории региона
9. Участие в проекте молодых и будущих специалистов. Проведение всероссийского образовательно-творческий пленэра "Байкал-КераМистика.Университет».
10. Проведение проекта "Арт-Байкал. Летняя школа керамики" для непрофессионалов и педагогов дополнительного образования
11. Создание музея керамики и скульптуры под открытым небом
12. Приобщение детей к экологическому и здоровому образу жизни путем приобщения их к ручному труду, проведение мастер-классов
13. Публикация итогов проекта в СМИ, размещение в сети Интернет
14. Профессиональная оценка деятельности проекта и написание искусствоведческих статей о результатах проекта для размещения в каталоге и в сети Интернет

Обоснование социальной значимости

Приобщение России к общемировым практикам проведения художественных керамических симпозиумов;
Развитие и укрепление международных и межнациональных отношений;
Выход российской керамики на мировую сцену. Признание российской школы изобразительного искусства в мировом сообществе, в частности школы художественной керамики. Знакомство российских и зарубежных художников с сибирской школой керамики (Красноярской, Иркутской);
Развитие культурного и творческого потенциала российского художника и российского зрителя;
Активизация развития современного искусства керамики в России;
Популяризация высшего и среднего художественного образования направления декоративно-прикладного искусства в России и в регионе;
Формирование общественного и культурного интереса к России, Сибири, Иркутску, Иркутской области, Прибайкалью;
Развитие экологических форм событийного туризма в России и в Байкальском регионе;
Рост профессионального мастерства и художественного видения у студентов российских ВУЗов и молодых специалистов;
Популяризация Байкала через творчество ведущих художников-керамистов России и зарубежья;
Формирование востребованности российского и регионального арт-рынка в керамических изделиях производства российских и в частности сибирских художников-керамистов;
Рост профессионального художественного мастерства у непрофессиональных художников и педагогов дополнительного образования;
Формирование культурной среды Иркутской области, и, в частности, поселка Хужир;
Создание технически оснащенного центра керамики для возможности творческой реализации художников-керамистов, в том числе молодых специалистов;
Сохранение и переосмысление традиционно-русских технологий керамического промысла, использование традиций для создания современных художественных работ из керамики.

География проекта

Поселок Хужир, Ольхонский район. Иркутская область. Иркутск

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. профессиональные художники
3. искусствоведы
4. Женщины
5. преподаватели допобразования
6. Дети и подростки