Проекты

Краткое описание

Дети и подростки в школьном возрасте любопытны и активны. Они исследуют мир вокруг себя всевозможными для них способами, нередко попадая в экстремальные ситуации, подвергая себя огромному риску, т.к. не знают как, вести себя безопасно. Поэтому проект «Опытным путем» очень актуальный и важный.
Основная идея проекта заключается в комплексной подготовке школьников от 10 до 17 лет г. Находки и Партизанского района к действиям в ситуациях, сопряженных с риском для жизни, оказанию первой помощи себе и товарищу. Все мероприятия проекта происходят в нестандартной обстановке (природный полигон с горно-лесной местностью и акваториями, бассейн, озера, море, реки), где в ролевых играх создадутся условные экстремальные ситуации. Мероприятия проекта будут разделены по сезонной направленности. Летний и весенний период посвящен выходам на море, сплавам по рекам с практической отработкой навыков по безопасному поведению на водоемах, спасению и самоспасению в экстремальных ситуациях, управлению различными видами водных судов, безопасности, оказанию первой медицинской помощи. Осенне-зимний период – пешим выходам по горным хребтам, с ночевками в осеннем и зимнем лесу, с практической отработкой безопасности и выживанию в горно-лесной местности в условиях отрицательных температур окружающей среды. Все практические выходы будут проводиться с ночевками в природной среде.
Также в зимний период будут проводиться практические занятия на воде в бассейне, где школьники будут обучаться плаванию, спасению на воде, оказанию первой помощи при утоплении, управлению плавательными средствами.
Итоговым и объединяющим мероприятием проекта станет фестиваль «Открытая вода», на котором будут проводиться соревнования, конкурсы, связанные с экстремальными ситуациями, где школьники продемонстрируют свои навыки и знания по предупреждению и действиям в экстремальных ситуациях, оказание помощи себе и товарищу, которые они приобрели за время проекта. Результаты соревнования и конкурсов станут показателями, чему научились школьники целевой аудитории за время проекта.
Уникальность проекта - возможность впервые задействовать в мероприятиях воспитанников детского дома из КГКУ «Центра содействия семейному устройству г. Партизанска» и школьников МКОУ ДО ДООЦ «Юность» Партизанского муниципального района.
В проекте будут задействованы не менее 3 детских домов с не менее 50 воспитанниками из г. Находки и Партизанского района. На мероприятиях участники приобретут практические навыки по предупреждению и действиям в экстремальных ситуациях, научатся быстро и безопасно действовать в условиях неопределенности, в том числе в дикой природной среде. Одновременно с этим, участие в мероприятиях будет способствовать формированию воли, ответственности, самостоятельности, организованности, развитию силы и выносливости, укреплению здоровья, психики, закаливанию целевой аудитории, а также практических навыков по оказанию первой помощи.

Цель

1. Повышение навыков у школьников от 10 до 17 лет г. Находки и Партизанского района Приморского края безопасного поведения для себя и окружающих, приобретение необходимых знаний, умений и навыков по спасению и самоспасению в ситуациях, сопряженных с риском для жизни, формированию ответственности, самостоятельности для безопасного познания себя и окружающего мира.

Задачи

1. Разработка образовательно-практических программ по подготовке школьников по направлениям "Весна-лето" и "Осень-зима".
2. Реализация образовательно-практической программы для школьников по направлению "Весна-лето".
3. Реализация образовательно-практической программы для школьников по направлению "Осень-зима".
4. Подведение итогов образовательно-практических программ по подготовке школьников по направлениям "Весна-лето" и "Осень-зима".

Обоснование социальной значимости

Количество школьников от 7 до 17 лет, проживающих на территории Приморского края, составляет 224423 человека https://bdex.ru/naselenie/primorskiy-kray/
Дети и подростки в этом возрасте любознательны, активны, им нравиться рисковать и быть бунтарями. У них есть жажда открытий, энергия и в определенной степени свобода, которые реализуются самостоятельно в удобное или подходящее с их точки зрения время, если не предоставить возможность сделать это подконтрольно, с обеспечением безопасности. Школьники действуют методом проб и ошибок без надзора взрослых и незнание, как вести себя безопасно, ведет к высокому риску травматизма и гибели. Об этом говорит статистика. По данным аналитической платформы «Если быть точным» в Приморском крае на 2020г. количество детей, признанных потерпевшими, составляет 1553 человека https://tochno.st/problems/childhood/regions/primorskiy_kray
Проблема низких навыков безопасного поведения, необходимых знаний, умений и навыков по спасению и самоспасению в ситуациях, сопряженных с риском для жизни, незнание действий в экстремальных ситуациях, даже у взрослых, часто ведет к необратимым последствиям и трагедиям. В Приморье за лето 2022 года утонули 20 человек, включая 6 детей https://vladivostok.bezformata.com/listnews/statistiku-po-pogibshim-v-vodah-primorya/108309719/ Все мы получаем теоретическую информацию из разных источников. Но теория, не закрепленная практикой, зачастую, забывается, и в трудную минуту мы теряемся, мучительно вспоминая важные слова. Именно грамотные действия обученного очевидца по мнению доктора наук и опытного практика В.Г. Бубнова являются «основной составляющей в повышении продуктивности системы оказания первой помощи на месте происшествия» (Бубнов В.Г. Научные и практические основы повышения эффективности системы оказания первой помощи очевидцами на месте происшествия.–Москва: ГАЛО БУБНОВ, 2012.–62с.). Именно поэтому нам видится очень важным довести до школьников некоторые основы безопасности в ролевой ситуации, на практике. Дать им возможность узнать, увидеть, попробовать, проверить «Опытным путем» под надзором опытных специалистов и инструкторов и тогда, с большой долей вероятности, знания отложатся, а мышечная память не подведет в ответственный момент. Знания и умения, полученные в детстве, лучше усваиваются, запоминаются и закрепляются в двигательной памяти https://fkis.ru/page/1/450.html Поэтому считаем проект чрезвычайно актуальным. Знания, умения и навыки, которые они получат в ходе реализации проекта можно образно сравнить с «подушкой безопасности», с которой они увереннее выйдут в самостоятельную жизнь.
Был проведен социологический опрос 77-ми школьников от 10 до 17 лет г. Находки и Партизанского района с целью выявления навыков безопасного поведения, необходимых знаний, умений и навыков по спасению и самоспасению в ситуациях, сопряженных с риском для жизни (см п.8.1). Опрос показал, что 64,9% детей любят рисковать, 31,2% делают это иногда и всего 3,9% не любят риск. Мы живем в г. Находка — это портовый город, расположенный рядом с морем, реками и озерами. При этом из 77-ми опрошенных детей и подростков 27,3% хорошо умеют плавать, 45,5% плохо плавают и 27,2% совсем не умеют плавать. Также был определен процент навыков безопасного поведения: 14,3% обозначили, что знают, как себя вести безопасно, 65% сомневаются и 20,7% не знают про безопасность. В ходе опроса было выявлено, что оказать помощь, спасти кого-нибудь в ситуации ЧС могут 2,6% из опрошенных, 14,3% сомневаются, 33,7% что-то слышали об этом и 49,4% не смогут оказать помощь. Но при всем этом 94,8% опрошенных школьников хотят научиться навыкам самоспасения и спасения в случае ЧС и только 5,2% не задумывались об этом.
Мероприятия проекта будут способствовать развитию у ЦА навыков безопасного поведения для себя и окружающих, формированию ответственности, самостоятельности и, как следствие, благополучной социальной адаптации во взрослой жизни и, возможно, помогут спасти свою или чужую жизнь. Ведь изменение внешних условий зачастую влечет за собой внутренние изменения. Целевая аудитория проекта реализует потребность в познании себя и окружающего мира, в открытиях, выходе энергии подконтрольно, с обеспечением безопасности. Личность, обладающая определенным объемом знаний по безопасности, набором навыков безопасного поведения, способная определить, распознать опасность, оценить ее угрозу для себя и окружающих, избежать ее, правильно действовать в ЧС – вот конечная цель освоения молодыми людьми безопасного поведения (Волович В.Г. Как выжить в экстремальной ситуации.; Москва: Знание, 1990. 190 с.).
Благодаря проекту появится уникальная возможность подготовить школьников к действиям в экстремальных ситуациях, оказанию первой помощи себе и товарищу и задействовать в мероприятиях воспитанников детских домов и детей из школ г. Находки и Партизанского района для социализации детей через совместную деятельность и приобретение навыков полезных в дальнейшей жизни для формирования личности.

География проекта

Мероприятия на водоемах пройдут на р. Тигровая и р. Партизанская в Партизанском районе, р. Кема в Тернейском районе Приморского края, на море в районе бухт Лашкевича, Прозрачная, Мусатова с посещением острова Лисий Находкинского городского округа Приморского края, остров Путятина в районе ЗАТО Фокино. Мероприятия в горно-лесной местности, а также в условиях отрицательных температур окружающей среды пройдут под скалой Пржевальского с посещением пещер, в Ущелье Дарданеллы в районе с. Хмельницкое, в районе гор Чандалаз, Читинза, Макариха Партизанского района, г. Фалаза и г. Воробей Шкотовского района. Подробные инструктажи перед каждым практическим выходом проведутся в Спортивно-туристическом клубе «КАЯК НАХОДКА» по адресу: г. Находка, ул. Сенявина, д.10. Практические занятия на воде в бассейне будут проходить в бассейне "Приморец" по адресу: г. Находка, Проспект мира, д. 39. Итоговые мероприятия проекта пройдут на озерах в районе с. Водопадного Партизанского района.

Целевые группы

1. Школьники от 10 до 17 лет г. Находки и Партизанского района Приморского края