Проекты

Краткое описание

Создание на базе МГУ им. адм. Г.И. Невельского студию детского творчества «Юный корабел»,
где планируется организовать творческое взаимодействие увлеченных техникой и инженерным делом всех возрастов с целью развития инженерного образования и ранней профориентации, повышения общественной активности ветеранов путем вовлечения их в социально значимую деятельность, в том числе в сфере патриотического воспитания детей и молодежи, трудового наставничества.

Цель

1. Развития инженерного образования и ранней профориентации, повышения общественной активности ветеранов путем вовлечения их в социально значимую деятельность, в том числе в сфере патриотического воспитания детей и молодежи, трудового наставничества. Проведение совместно с ветеранами патриотической, воспитательной, научно-исследовательской, историко-культурной, просветительской и профориентационной работы со школьниками основанной на открытиях, освоении и развитии россиянами территорий входящих в ДВФО и АТР, поиск духовных основ для настоящей и будущей жизни России.

Задачи

1. Организовать студию детского творчества «Юный корабел», где планируется организовать творческое взаимодействие увлеченных техникой и инженерным делом всех возрастов с целью развития инженерного образования и ранней профориентации, повышения общественной активности ветеранов.
2. Провести ремонты в кабинетах и помещениях МГУ им. адм. Г.И. Невельского (софинансирование)
3. Приобретение инструментов, инвентаря и расходных материалов для студии (софинансирование)
4. Передать опыт ветеранов школьникам путем проведения теоретических и практических занятий, заложив основы знаний, умений и традиций накопленных предыдущими поколениями судостроителей и моряков России.
5. Создать школьный научно-исследовательский и историко-культурный центр (НИиИКЦ) изучения истории российского судостроения и мореплавания на Дальнем Востоке.
6. Собрать силами НИиИКЦ совместно с ветеранами исторические материалы по судостроению и мореплаванию в ДВФО и АТР на основе которых в дальнейшем будет написана книга "Великий Дальневосточный путь - дорога длиною в 400 лет от народных мастеров-судостроителей, плотбища и коча до ледоколов АО "Дальневост
7. Наладить дружеские связи и культурный обмен с территориями открытыми русскими первопроходцами в АТР

Обоснование социальной значимости

"В ходе ходе телемоста на форуме "Проектория" Президент РФ Путин отметил, что для того чтобы на рынке труда в России в целом и для каждого человека была ситуация, при которой бы создавалась профессиональная база, ранняя профессиональная ориентация нужна. "Совместно и со школой, и с высшей школой, и с нашими крупнейшими предприятиями", - заключил он.
За прошедшие десятилетия, начиная с девяностых годов двадцатого века структуры ориентированные на патриотическое воспитание детей и молодёжи созданные в СССР практически перестали существовать и их возрождение идет недостаточными темпами. Участие ветеранов в воспитательном процессе также заметно сократилось. Все это привело к ослаблению связи поколений и снижению общественной активности как со стороны ветеранов, так и со стороны молодёжи. Так же был сведён практически к нулю институт трудового наставничества. В последние годы благодаря усилиям государства и инициативе неравнодушных людей ситуация стала меняться в лучшую сторону, но так как многое было упущено этого недостаточно и впереди предстоит большая работа.
Фонд поддержки детей "Восток" совместно с МГУ им. адм. Г.И. Невельского и советом ветеранов войны и труда ОАО ДВМП создал студию детского творчества "Юный корабел", где будут применяться новые и возрождаться проверенные временем хорошо зарекомендовавшие себя формы работы по сохранению и укреплению связи между поколениями, через постоянную передачу опыта ветеранов подрастающему поколению.
К решению проблемы будет привлечена ветеранская организация ОАО ДВМП г. Владивосток численностью 2500 человек, а также учащиеся гимназии № 2 г. Владивостока - 1434 ученика, школы №6 г. Владивостока - 701 ученик, школы № 42 г. Владивостока - 209 учеников. Из состава ветеранской организации будут отобраны наставники из лиц, изъявивших желание учувствовать в передачи своего жизненного и трудового опыта школьникам. Из учащихся гимназии и школ также будет набрана группа наиболее инициативных школьников. При реализации данного проекта планируется охватить максимально возможное число ветеранов и школьников, также предполагается привлечь учеников из других школ г. Владивостока. С остальными ветеранами и учениками будут также проводиться массовые мероприятия, направленные на укрепление и развитие связи между поколениями (встречи, экскурсии, соревнования, классные часы, уроки мужества, мастер классы, диспуты, экскурсы по истории города, края и региона, а также круглые столы направленные на сохранение памяти предков и защите исторической правды).
Проблема заключается в том, что подрастающее поколение мало интересуется историей своей семьи, города, края и региона, в котором проживает, а воспитательный процесс в семье и школе в этом направлении находиться не на должном уровне.
В подтверждение вышеизложенного приведу слова из статьи "Какова роль ветеранов в патриотическом воспитании молодежи?"- Связь поколений – это основа успешности наших детей и внуков. Они нуждаются в поддержке и понимании, как никто другой. Мы, поколение 1970-1980-х, прошли закалку сложным временем и ничего не боимся. Нынешнее поколение разобщено, ему не на что опереться, и единственное, что молодежь может, – унести с собой во взрослую непростую жизнь наставления ветеранов, их воспоминания, искренние советы. Прервем эту цепочку, и нашу Родину растерзают наши западные «партнеры».
В другой статье "Анализ работы общественных движений и объединений в области патриотического воспитания молодежи" сказано: - Прежние воспитательные структуры практически разрушены и неспособны осуществить формирование личностных и гражданских качеств молодежи в современных условиях. Создание новых социальных институтов воспитания потребует значительных усилий со стороны государства и общественных организаций, а прежде всего - концептуальной проработки проблемы патриотического воспитания молодежи в условиях новой российской действительности и проблемы выявления индикаторов и критериев эффективности осуществления этого процесса.
События последних месяцев, связанные с проведением специальной военной операции по освобождению ДНР и ЛНР, ветеранами поддерживаются. Молодёжь в связи с пробелами в воспитании в части роли и значении патриотизма как одной из важнейших ценностей нашего народа и его героической истории, а также навязыванием чуждой нам культуры, оказалась в трудном положении. Однако несмотря на это, подавляющее большинство являясь патриотами своей Отчизны, готово отстаивать интересы нашего государства перед нависшей над страной угрозой с оружием в руках. О мужестве и героизме наших освободителей мы слышим каждый день и в основном это молодые люди. Реализация проекта позволит школьникам узнать историю открытия, присоединения, заселения, освоения и развития Дальнего Востока российскими первопроходцами, как они, преодолевая трудности и невзгоды шли в неизведанное расширяя границы России.

География проекта

Владивосток

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Ветераны и наставники