Проекты

Краткое описание

Проект предполагает открытие и функционирование студии научно-технического и художественного творчества детей и молодежи «ОТЕЧЕСТВО про» на базе Дома научной коллаборации им. академика К.А. Валиева Елабужского института КФУ.
Работа данной студии предполагает реализацию серии интенсивов для школьников Республики Татарстан: «МоЯ семьЯ», «МоЯ МалаЯ Родина», «МоЯ РоссиЯ», «ИсториЯ», «Гордость России». Тематические интенсивы предусматривают практикумы и мастер-классы, которые завершаются защитой индивидуальных проектов. Работа интенсивов будет организована в каникулярное время (весенние, летние и осенние каникулы школьников в 2023 г.). Каждый интенсив рассчитан на 8 часов.
Интенсив «МоЯ семьЯ» направлен на изучение основ генеалогического исследования. Итогом работы будет проведение исследования по составлению семейного родословия и изготовление генеалогического дерева из разных материалов и в разных техниках (фотоальбом семьи в технике скрапбукинг, настенное панно, выполненное в технике резка на лазерно-гравировальном станке и др.).
Участники интенсива «МоЯ МалаЯ Родина» изучают историю своей малой Родины, своего народа, его традиции. В завершении интенсива школьники презентуют разработанные ими настольные игры («Мемо», «Домино» и др.), в основу которых положены исторические факты, национальные особенности своего народа.
«МоЯ РоссиЯ» - этот интенсив направлен на изучение роли России в мировой истории, культуре, воспитание чувства гордости за национальные свершения и победы, нашедшие отражение в историко-культурных и монументальных памятниках и изготовление макетов этих памятников, на которые будут нанесены QR-коды, позволяющие более детально и глубоко погрузиться в историю культуры и величественных памятников архитектуры.
«ИсториЯ» – аудиоспектакль-интенсив предусматривает изучение отдельных событий, явлений, личностей российской истории путем анализа источников, литературы. Итогом работы данного интенсива будет подготовка сценария и запись исторического аудиоспектакля.
Интенсив «Гордость России» направлен на изучение художественных ремесел и народных промыслов народов России. Практические занятия данного интенсива будут направлены на освоение характерных элементов народных промыслов (художественная роспись, гончарный промысел и др.), стилизацию и изготовление изделий декоративно-прикладного искусства.
Реализация каждого проекта предполагает использование материально-технической базы Дома научной коллаборации им. К.А. Валиева Елабужского института КФУ, которая позволяет воплощать проекты в материале с помощью цифровых технологий и оборудования с числовым программным управлением (ЧПУ).
Руководство на всех этапах выполнения индивидуального проекта участников интенсивов будут осуществлять преподаватели и студенты педагогических направлений подготовки Елабужского института КФУ, а также студенты и педагоги Елабужского колледжа культуры и искусств. Руководители проектов будут выбираться в соответствии с тематикой проекта участника интенсива

Цель

1. Сформировать устойчивую благоприятную среду для разработки и продвижения образовательных практик, направленных на развитие научно-технического и художественного творчества школьников и студентов в сфере патриотического воспитания с учетом потенциала исторического краеведения
2. создать условия для формирования российского национального исторического сознания и культурной идентичности посредством подготовки участниками проекта социально значимых материальных и интеллектуальных продуктов.

Задачи

1. сформировать команду педагогов из числа преподавателей и студентов Елабужского института КФУ для разработки тематических интенсивов, позволяющих эффективно решать задачи гражданско-патриотического воспитания
2. создать на базе ДНК им. К.А. Валиева Елабужского института КФУ студию научно-технического и художественного творчества «ОТЕЧЕСТВО про» для апробации новейших методик гражданско-патриотического воспитания в учреждениях дополнительного образования
3. разработать и провести интенсивы по патриотической тематике, направленных на развитие научно-технического и художественного творчества для школьников разных возрастов и формирования культуры сохранения культурно-исторического наследия России, воспитание любви к родному краю, Родине, своему народу.

Обоснование социальной значимости

Система образования сегодня оказывает существенное влияние на воспитательный процесс. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО) от 31 мая 2021 г. разработан с учетом региональных, национальных и этнокультурных особенностей народов РФ, ориентирован на изучение обучающимися многообразного цивилизационного наследия России, представленного в форме исторического, социального опыта поколений, основ духовно-нравственных культур народов РФ. Отличительной особенностью ФГОС ООО является введение программы воспитания, которая предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе. Рабочая программа воспитания предполагает создание целостной образовательной среды, включающей урочную и внеурочную деятельность, реализацию комплекса воспитательных мероприятий на уровне Организации, класса, занятия в творческих объединениях по интересам, культурные и социальные практики с учетом историко-культурной и этнической специфики региона, потребностей обучающихся, родителей несовершеннолетних обучающихся; организацию личностно значимой и общественно приемлемой деятельности для формирования у обучающихся российской гражданской идентичности, осознания сопричастности социально позитивным духовным ценностям и традициям своей семьи, этнической и (или) социокультурной группы, родного края, уважения к ценностям других культур и прочие
В 2021 г. принят Федеральный проект «Патриотическое воспитание», который направлен на обеспечение функционирования системы патриотического воспитания граждан РФ. В рамках проекта ведется работа по развитию воспитательной работы в образовательных организациях общего и профессионального образования, проведению мероприятий патриотической направленности [https://edu.gov.ru/national-project/projects/patriot/]
Премьер-министр России Михаил Мишустин в приветственной телеграмме участникам и гостям 30-х Международных образовательных чтений (май 2022) отметил, что «…сегодня, когда в мире происходят глобальные перемены, особенно важно уделять внимание патриотическому воспитанию молодёжи, знанию родного языка, культуры, традиций, развивать интерес к изучению истории Отечества. Ведь, как заметил выдающийся учёный М.В. Ломоносов, «народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего» [https://ria.ru/20220523/vospitanie-1790100722.html/]
В современной системе российского школьного образования вопросам воспитания патриотизма и гражданственности уделяется особое внимание, но при этом используются традиционные методы учебной и внеурочной деятельности, опирающиеся на героические страницы истории страны. Вместе с тем формирование культуры патриотизма - это специально организованный систематический процесс по выработке духовно-нравственных качеств у молодого поколения с целью его подготовки к межкультурному взаимодействию, инициативному труду на благо Родины, посредством участия в социально значимых проектах. В этих условиях должна возрасти роль учреждений дополнительного образования для детей, в которых реализуются научно-технические и творческие программы
В свете актуальности нашей темы на правительственном и федеральном уровнях мы предлагаем в рамках нашего проекта создание Студии научно-технического и художественного творчества детей̆ и молодежи «ОТЕЧЕСТВО про». Реализация проекта направлена на решение проблемы отсутствия в учреждения дополнительного образования методической системы воспитания детей и молодежи, любящих свою Родину.
Эффективное использование новейших педагогических и цифровых технологий и инструментов, посредством которых будут реализовываться тематические блоки (интенсивы) Студии, будет способствовать развитию личности школьников и студенческой молодежи, формировать их нравственную и гражданскую позицию по жизненно важным вопросам, расширять их социокультурный опыт
Градация уровней сложности образовательного материала при формировании тематических разделов и блоков интенсивов с учетом возрастных и психофизиологических характеристик обучающихся позволит сформировать индивидуальные траектории образовательных воспитательных патриотических программ для учащихся (9-10, 11-12, 12-13, 14-16 лет) и молодежи (19-25 лет). При этом будет реализован принцип преемственности программ патриотического воспитания, что позволит школьнику под руководством студентов и преподавателей свободно продвигаться в образовательно-воспитательном пространстве, т.е «выход» из одной программы патриотического воспитания, будут «состыкован» с входом в последующую программу
Реализация проекта будет осуществляться с учетом деятельностного подхода. Участники программы выступают не просто в роли «потребителей» образовательно-воспитательного продукта, а являются активными участниками процесса формирования собственной личности и гражданско-нравственной позиции, что реализуется через участие в исследовательских научно-технических и художественно-творческих проектах

География проекта

города Елабуга, Менделеевск и Тукаевский район Республики Татарстан

Целевые группы

1. Школьники 9-16 лет г. Елабуга, г. Менделеевск и Тукаевского района Республики Татарстан.
2. Молодежь 19-25 лет, студенты Елабужского института Казанского федерального университета