Проекты

Краткое описание

Девочка Ассоль, оказавшись в трудной жизненной ситуации, верила в свою мечту и она осуществилась. В гимназии № 5 учатся много старательных ребят и воплощают свои замыслы в реальные дела.
Проект «Школьное издательство «Алые паруса»» направлен на вовлечение обучающихся 2-11 классов МОБУ гимназия № 5 в творческую публицистическую деятельность и формирование интереса к писательскому, журналистскому труду как одной из интересной, востребованной профессии. Таким образом, нами запланирована успешная реализация принципа «Учись, создавая свое будущее!», так как ребята не только смогут получить в школе теоретические знания, но и практические навыки владения ими на основе деятельности издательства.
Проект будет реализовываться по разработанной специалистами организации программе, включающей серию встреч с журналистами и писателями Республики Башкортостан в рамках сотрудничества гимназии с республиканским журналом «Бельские просторы», писателями и поэтами литературного клуба «Дим» г. Давлеканово пресс - конференций, творческих и поэтических вечеров с привлечением преподавателей русской филологии Башкирского государственного университета.
В ходе реализации проекта с марта по июль 2022 года в литературной школе для учащихся будут проведены 10 занятий в помощь начинающим писателям, в ходе которых ребята получат много полезных советов, узнают, что такое искусство письма или копирайтинг, смогут освоить базовые навыки писательской деятельности. Также, приобретут навыки практических знаний, которые помогут ребятам проявить талант и творчество. Как развить в себе умение быстро учиться? Как освоить разные способы восприятия информации? И, что немаловажно в нелегком труде писателя, как научиться держать удар?
Своими знаниями и опытом при обучении писательскому искусству поделится известный детский писатель и драматург Л.Г. Яковлев, руководитель Московского Клуба детских писателей, Лаборатории по работе с одарёнными детьми при Московской городской детской библиотеке им. А. Гайдара.
На занятиях школьного издательства «Алые паруса»ребята будут получать задания и объяснения, как лучше их выполнить. Наши дети станут маленькими писателями, включат свою безграничную фантазию и совершат погружение в мир сказок, приключений и красоты природы! Также они будут участвовать в различных конкурсах и олимпиадах, поэтому будут много читать, интересоваться жизнью нашей страны. И, организуя передачу опыта, ребята 10-11 классов станут обучать чему-то новому уже других школьников, открывая загадки нашего большого литературного мира. Итоговое мероприятие пройдет в доме - музее Ахияра Хасановича Хакимова (башк. Хәкимов Әхиәр Хәсән улы) — башкирского писателя, переводчик, критика, литературоведа; кандидата филологических наук. Запланирована презентация литературного альманаха «Через тернии к звездам!» (сборник стихов и произведений в прозе учеников гимназии № 5), в котором будут собраны все творческие творения участников проекта.

Цель

1. Отвлечение учащихся, состоящих на внутришкольном учете, от негативного влияния улицы, приобщение детей из неблагополучных семей через издательское дело к творчеству, облагораживанию круга общения детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, создание условий духовного здоровья учащихся - фундаментальной основы для полноценного и гармоничного развития личности через реальное воплощение - выпуска литературного альманаха «Алые паруса»

Задачи

1. 1. Привлечь внимание детей "группы риска" к самостоятельному чтению литературы , сочинительству и издательскому делу
2. 2. Развитие у детей, оказавшихся в силу различных обстоятельств на внутришкольном учете, навыков журналистской и писательской деятельности
3. 3. Организовать в гимназии конкурс творческих работ для выявления талантов среди ребят из неблагополучных семей, их поддержки, популяризации сочинительства и поэзии в рамках идеи соревновательности
4. 4. Подготовить команду волонтеров учащихся старших классов (10-11) для наставничества над детьми "группы риска", делающих первые шаги в сочинительстве
5. 5.Создание командой юных журналистов и писателей литературного альманаха "Алые паруса"

Обоснование социальной значимости

Одна из проблем - занятость (в первую очередь, «трудных» детей и подростков из групп риска) в свободное время – весьма актуальная проблема. И это «особенное» лето отчетливо ее обнажило. По сути, большинство подростков сейчас предоставлены сами себе, никто ими не занимается. Всего учится в гимназии 689 учеников. Такая проблема имеется в гимназии № 5, где 9 учащихся находятся на социальном учете, как совершившие проступки и 34 ребенка на внутришкольном учете. Среди них, безусловно, есть творческие натуры, над которыми необходимо взять шефство и оторвать от улицы, преступности, нежелания учиться.
Одно из решений, на наш взгляд, находится на поверхности – нужно дать детям возможность посещать литературные кружки, заинтересовать интересным и полезным времяпровождением.
То есть основная целевая группа - дети и подростки из неблагополучных семей, семей "группы риска".
Вторая проблема - нежелание детей и подростков читать, писать, сочинять. Очень часто приходится слышать от взрослых неодобрительные слова: «Молодежь совсем перестала читать». С этим можно поспорить: сегодняшние подростки читают даже больше, чем их родители, бабушки и дедушки в таком возрасте. Однако если несколько десятков лет назад это были художественные произведения, то сейчас круг чтения подростков ограничивается лентой новостей в их любимой социальной сети, перепиской с друзьями там же, парой-тройкой блогов, и, может быть, несколькими журналами. Литература остается предметом ненависти, которую очень часто порождает список книг на лето и необходимость тратить драгоценные минуты молодости на чтение «Войны и мира». В чем причина такого невнимания к книгам?
В чем же проблема? Как правило, во всем обвиняют технический прогресс. Интернет зомбирует, телевидение отвлекает. Вместо того, чтобы прочитать книгу, можно посмотреть фильм. Вместо того, чтобы использовать справочники и энциклопедии, проще «вбить» запрос в Гугл и получить необходимую информацию за считанные секунды. Все это делает процесс поиска нужных сведений проще, а значит, усилий к этому прикладывается меньше, что, в свою очередь, приводит к отмиранию мозговых клеток и лишению способности мыслить логически. Если долго не видеть букв, есть вероятность, что способность понятно выражать свои мысли со временем
Был проведен опрос среди школьников "Отношение к чтению и сочинительству” и оно оказалось весьма противоречивое.
- “Дура я, что ли, чтобы читать?” - “Читать – это классно!” - “ Только и слышу: читай, читай. Надоело!”- “Чтение – это наша жизнь”. - “Читать – это скучно, нудно, муторно.”- “Читай – и ты полетишь.” - “Чтение - это мир, где можно понять самого себя и других.”- “Чтение спасет мир.”Есть дети, для которых книга – органическая часть их жизни. Взять в пример телевизионную передачу “Умники и умницы”, мы убеждаемся в феноменальной начитанности этих подростков будущей элиты нашего общества. В них виден интеллект, эрудиция, культура, способность решать нестандартные задачи, прогнозировать.
Данные о детском сочинительстве: Любят сочинять: младшие школьники 39%, старшие 17%. Не любят : младшие 27%, не пишут ничего, кроме заданий учителя 10% школьников. Сегодня почти треть жителей не читает книг, что свидетельствует о значительном снижении уровня грамотности населения, потере интереса к литературе. Самыми уязвимыми в этой ситуации оказываются дети и подростки. Вырастая в семьях, где взрослые не читают книг, не пишут стихов и писем, дети растут духовно и интеллектуально не развитыми, малограмотными. “Кем бы потом ни стали выпускники школ – им жить среди людей.
На занятиях школьного издательства «Алые паруса» ребята будут получать задания и объяснения, как лучше их выполнить. Наши дети станут маленькими писателями, включат свою безграничную фантазию и совершат погружение в мир сказок, приключений и красоты природы! Также они будут участвовать в различных конкурсах и олимпиадах, поэтому будут много читать, интересоваться жизнью нашей страны. И, организуя передачу опыта, ребята 10-11 классов станут обучать чему-то новому уже других школьников, открывая загадки нашего большого литературного мира.
Проект будет иметь большое социальное значение, так как будет задействована система наставничества, которая сотрет грань между детьми разных возрастов и социальной принадлежности. Группа ребят волонтеров поможет в литературном поиске детям из неблагополучных семей, заинтересует их, привлечет к учебе.

География проекта

Гимназия № 5 муниципального района Давлекановский район Республики Башкортостан

Целевые группы

1. Дети и подростки 8 - 17 лет