Проекты

Краткое описание

Реализуя в настоящее время проект «Вернем четкий слух себе и близким» (заявка 22-1-002484), команда проекта пришла к выводу, что необходимо дальше развивать аудиологическую поддержку у нуждающихся людей, включая детей со сниженным слухом и с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В ходе реализации проекта стало очевидно, что важно не только проводить диагностику и коррекцию слуха, но и создавать условия для реабилитационного процесса детей и их родных через слухоречевую поддержку. Ведь часто нарушение слуха у ребенка влечет за собой задержку его речевого развития и нарушения звукопроизношения, оказывает негативное влияние на развитие мышления и общего развития. Именно поэтому поддержка слуха и звукоречевая поддержка должны проводиться вместе. Нашими специалистами было отмечено, что часто детей сопровождают родственники (дедушки или бабушки), имеющие подобные проблемы со слухом, поэтому они тоже должны и могут стать полноценными участниками процесса слухоречевой реабилитации. Команда проекта, включая аудиолога, нейродефектолога, медицинского логопеда и др., разработала программу реабилитации с учётом проблем и нарушений речи, слуха, индивидуальных особенностей и диагноза детей (п. 3.1.). В рамках поддержки слуха индивидуально и в группах будет проводиться тестирование слуха на аудиометре у взрослых, выявляться снижение слуха у детей (тимпанометрия) для полного скрининга детского уха с помощью импедансометра, коррекция настройки слуховых аппаратов и др. В рамках слухоречевой поддержки (на занятиях) логопед – нейродефектолог будет заниматься постановкой правильного звукопроизношения, автоматизацией звуков в речи, проводить занятия по арт-терапии (рисование песком и др.). В итоге: не менее 120 человек, включая детей и их родителей (родственников), имеющих сниженный слух и ОВЗ, смогут улучшить свои функциональные возможности слухового звуко-речевого восприятия. Слухоречевая реабилитация окажет положительное влияние на детско-родительские отношения, будет способствовать улучшению социального и бытового уровня жизни семей, члены которых имеют сниженный слух. Дети повысят уровень самооценки и навыки самообслуживания, улучшат коммуникации со сверстниками и взрослыми. Это будет способствовать закреплению положительных поведенческих реакций и стабилизации эмоционально-волевой сферы как у детей, так и у взрослых. На протяжении всего срока реализации проект будет информационно освещаться на сайте www.myslyshim.ru, в социальных сетях организации-заявителя и партнеров. Для родителей слабослышащих детей и детей с ОВЗ будут изготовлены и распространены информационные листовки и брошюры (в количестве по 500 шт.), на которых простым и доступным языком будет указано о возможностях проекта. Итоги проекта будут подведены на открытом собрании с участниками проекта, членами их семей, волонтерами, имеющими заинтересованность в поддержке детей с ОВЗ. Здесь же будет организована открытая дискуссия по проблеме и выставка творческих работ детей со сниженным слухом.

Цель

1. Создание условий для повышения качества жизни детей (ОВЗ) с нарушениями слуха и речи через слухоречевую реабилитацию.

Задачи

1. 1. Информировать родителей имеющих детей с нарушениями слуха и речи (ОВЗ) о возможностях слухо-речевой реабилитации.
2. 2. Обеспечить участников проекта и команду материально-техническими ресурсами для слухо-речевой реабилитации.
3. 3. Способствовать улучшению функциональных возможностей слухо-речевого восприятия детей и родителей (и лиц их заменяющих) с нарушениями слуха речи, ОВЗ.
4. 4. Привлечь внимание к проблемам детей с нарушениями слуха и речи, ОВЗ и имеющимся способам их слухо-речевой реабилитации.

Обоснование социальной значимости

«Каждый ребёнок, в том числе и с проблемами в развитии, имеет право на достойную жизнь».
Слухоречевая реабилитация детей с нарушением слуха на протяжении всей истории слухопротезирования является одной из ведущих проблем. Это обусловлено тем, что нарушение слуха у ребенка влечет за собой задержку речевого развития, нарушения звукопроизношения, оказывает отрицательное влияние на развитие мышления и общее развитие детей. На современном этапе важная составляющая методики реабилитации это возможность слышать речь и общаться речью, это рассматривается как ведущий фактор слухоречевой поддержки детей с нарушением слуха. Об этом подробно пишет в своих статьях и методических разработках профессор, доктор психологических наук, Королева И.В. СПб НИИ уха, горла, носа и речи https://profkoroleva.ru/publikacii/ Существенно ОВЗ части детей с нарушениями слуха и речи в устном общении со слышащими затрудняют реализацию их прав и потребностей, адаптацию в современном обществе.
Цель нашей слухоречевой реабилитации ребенка: интегрировать его в общество, привить нормы и ценности. Дать стимул использовать в общении устную речь. Подготовить к жизни, где ребенок с особенностями превратится в самостоятельного и материально независимого человека. Проект направлен на повышение качества жизни детей с нарушениями слуха и речи и их родителей или близких родственников. Цель команды проекта – как можно скорее реабилитировать ребёнка и сделать его полноценным членом общества слышащих детей, не упустить время, которого не так много (так, как речь в норме активно формируется до 6-7 лет). Компенсировать задержку, если она есть, и помочь родителям правильно организовать работу с ребёнком дома.
На территории Брянской области с 2010 года в центрах коррекции слуха и речи «Четкий Слух» наблюдаются уже 1678 человек выявленных с нарушениями слуха из них 20% это дети с приобретенной или врождённой тугоухостью и снижением слуха. Больше 60% со сниженным слухом имеют инвалидность согласно официальным данным соц. страхования Брянской области https://r32.fss.ru/archive/601483.shtml. https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost?territory=undefined на 31.12.2021 г. численность инвалидов составляет 100558 человек, в том числе из них 3352 ребенка. При этом следует отметить, что это проблема не только нашей области, 10% населения России страдают нарушениями слуха, и с каждым годом эта цифра растет по данным статистики ВОЗ на 2021 г https://minzdrav.gov.ru/ministry/61/22/stranitsa-979/statisticheskie-i-informatsionnye-materialy/statisticheskie-materialy. Тугоухость является третьим по распространенности заболеванием (ссылка https://sluh.online/statistika).
Реабилитация детей с нарушениями слуха и речи с помощью арт-терапии совместно с диагностикой слуха, на территории г.Брянска и близлежащих регионов на бесплатной основе нигде не проводится, что является уникальной особенностью нашего проекта. Нет ранней диагностика слуха для детей до 10 лет, нет возможности проведения тимпанометрии, что в соответствии приводит к тому, что родители с детьми должны уезжать в другие более крупные города для платных исследований слуха. Запись в подобные центры за 3-6 месяцев к специалистам аудиологам, врачам,сурдологам, родители теряют «драгоценное время» которое уже может быть потрачено на слухоречевую реабилитацию. Такие особенные дети идут позже в школу, не посещают детский сад, имеют ограниченное общение, замкнутость и невозможность развития речи. Объединяя вокруг себя детей с нарушениями слуха и речи наша команда проекта дает им возможность в г. Брянске, получить полный спектр бесплатных услуг от корректировки и диагностики слуха до речевой реабилитации. Групповые и индивидуальные занятия позволят подойти к каждому нарушению индивидуально и скорректировать за полный курс реабилитации. Только комплексный подход позволяет составить для каждого ребенка индивидуальную и эффективную программу реабилитации развития слуха и речи. Реабилитация не ограничивается занятиями с нейродефектологом, врачом-аудиологом, она также требует от детей с ОВЗ и родителей систематического выполнения «домашней работы». Для поддержания реабилитационного слухоречевого процесса необходимо повторять курс занятий 2 раза в год. Разработанная программа слухоречевой реабилитация «Мы слышим-Рисуем сердцем» позволит сделать жизнь детей более активной, насыщенной. Специалисты выступают единой командой, обсуждая и вырабатывая общую тактику ведения ребенка от «а» до «я», совместная комплексная реабилитационная деятельность нейродефектолога - логопеда, аудиолога с детьми и их родителями посредством занятий даст положительную динамику их развития , расширение коммуникативных навыков и положительные эмоции от общения, возможность собрать семью в совместной творческой деятельности несколько поколений за одним столом, рассказать о проблеме снижения слуха, развития речи и способах своевременной корректировки.Обучить родителей на формирования их умения развивать слух и речь ребенка в совместных делах и играх.

География проекта

город Брянск

Целевые группы

1. Дети со сниженным слухом, ОВЗ (инвалиды по слуху от 3-18 лет).
2. Родители или лица их заменяющие (опекуны, приемные родители, близкие родственники).