Проекты

Краткое описание

Низкая самооценка, отсутствие друзей, одиночество и практически полная неготовность к самостоятельной жизни. С этими и многими другими проблемами сталкиваются подростки и молодые люди с инвалидностью. Они стыдятся своих физических и ментальных особенностей, испытывают сложности в общении и порой даже не считают себя полноценными людьми.
Исправить ситуацию и вернуть ребятам уверенность в себе решили специалисты АНО ЦСОН "Заботливое сердце" совместно со специалистами службы семья в Федоровском районе ГБУ РБ Южный МЦ «Семья». Они придумали проект с многозначительным названием — «Человеку нужен человек». Опыт организации в работе с детьми уже имеется. В 2021 году был успешно реализован проект Развивающий клуб "Всезнайка"
Целевой группой проекта являются дети в возрасте от 7 до 18 лет с инвалидностью и проживающие в Федоровском районе р-не Республики Башкортостан. Таким детям необходима качественная реабилитация как физическая, так и социальная.
Целью проекта "Человеку нужен человек" является развитие социально-бытовых и коммуникативных компетенций у детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
Все мероприятия проекта ставят своей задачей улучшение качества жизни детей инвалидов и семей, воспитывающих ребенка инвалида и формированию необходимой базы для продолжения социальной работы с детьми – инвалидами.
Задача социальной реабилитации детей-инвалидов – снять страх перед средой, которая недоступна, раскрепостить ребенка и направить его духовные и физические силы на развитие и проявление талантов по средствам «Восполнение дефицита общения, расширение социальных связей детей с инвалидностью и их родителей. Организация работы по принципу «равный — равному». Привлекательность наставника-волонтера старшеклассника в глазах детей с инвалидностью намного выше, чем взрослого педагога. Поэтому пример волонтера-наставника в разных видах деятельности очень ценится. Дети с инвалидностью многое могут сделать, если рядом с ними друг и ровесник. Возможность предоставить родителям небольшой отдых, свободное время для других важных дел, например, для саморазвития». Он нацелен на формирование благоприятных условий для социализации детей-инвалидов через апробацию взаимоотношений «волонтер-ровесник — ребенок-инвалид». Выравнивание возможностей детей-инвалидов обеспечивается за счет еженедельного посещения на дому 2 семей психологом и ровесником - волонтером для совместных занятий:
Библиотерапия - (художественное чтение, обсуждение прочитанного и др.)
Сказкотерапия – ( совместного разыгрывания сказки посредством пальчикового кукольного театра) организация инклюзивного досуга.
Арт-терапия – ( рисование или разукрашивание рисунка)
Выездной праздник – (поздравление сказочных персонажей на дому.)

Цель

1. Развитие социально-бытовых и коммуникативных компетенций у 15 детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов от 7 до 18 лет проживающих на территории Федоровского района Республики Башкортостан.

Задачи

1. Создание условий для волонтерской работы с детьми - инвалидами и детьми ОВЗ
2. Формирование социально-коммуникативных навыков у детей - инвалидов и детей ОВЗ
3. Популяризация волонтерского движения

Обоснование социальной значимости

Важность работы с данными группами объясняется большим количеством семей с детьми - инвалидами, проживающих в Федоровском районе Республики Башкортостан. На население 16320 человек приходиться 74 ребенка инвалида. Район является сельскохозяйственным, в составе населенных пунктов только села и деревни. В районе отсутствуют учреждения для реабилитации и абилитации инвалидов. Актуальность нашего проекта заключается в том, что в настоящее время очень часто дети – инвалиды нашего района, у которых различные физические и психологические проблемы проходят реабилитацию в Государственном автономном учреждение социального обслуживания населения Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья г. Кумертау, но из-за отдаленности дети проходят реабилитацию максимум 1 раз в год. Все остальное время дети находятся дома, в ограниченном пространстве с минимальным кругом общения. Служба семьи в Федоровском районе с 2018 года совместно с волонтерами посещает детей – инвалидов и почти в каждой семье родители высказывают проблему «Общество чаще всего неправильно понимает проблемы семей, воспитывающей ребёнка инвалида, и лишь малая часть ощущает поддержку окружающих».
Семья-это окружение ребёнка с ограниченными возможностями, которое является главным звеном в его воспитании, социализации, удовлетворения потребностей, обучения. Сегодня семьи, воспитывающие ребёнка инвалида, относятся к социально незащищенным категориям населения. У таких семей одними из необходимых потребностей является: медицинское и социальное обслуживание, а ежемесячный доход значительно ниже среднего. Чаще всего один из родителей не может заниматься трудовой деятельностью и поэтому доходы семьи не позволяют возить ребенка в город для посещения культурных и развлекательных мероприятий. Государство, обеспечивая социальную защищенность данной категории, должно помогать им, адаптироваться к социальной среде, а также создать все условия для развития индивидуальных, творческих возможностей и способностей. В своей работе мы взяли одно из направлений социальной работы: посещение психолога с ровесником семей, с целью развития социально-бытовых и коммуникативных компетенций у детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
Все мероприятия проекта ставят своей задачей улучшение качества жизни детей инвалидов и семей, воспитывающих ребенка инвалида.
Посещение психолога с ровесником, семей воспитывающих ребёнка инвалида, в некоторой степени снижает трудности ребёнка и способствует оказанию помощи семье: помочь ребёнку приобрести уверенность в себе, ощутить свою значимость в этом мире и социальной среде. Современный подход к семье, воспитывающей ребёнка инвалида, рассматривается учеными (С. Д. Забрамная, И. Ю. Левченко, Э. И. Леонгард, Н. В. Мазурова, Г. А. Мишина, Е. М. Мастюкова, Л. И. Солнцева, 4 В. В. Ткачёва и др.) как структуру реабилитации, обладающую всеми возможностями, чтобы создать максимально благоприятные условия для развития и воспитания ребёнка. Проблемам социального сопровождения семей воспитывающих ребёнка инвалида посвящены работы таких ученых, как Ж. А. Захаровой, Н. А. Меркуловой, Л. В. Токарской. Мнения учёных сходятся в том, что в нашей стране недостаточно внимания уделяется семьям воспитывающих детей-инвалидов, постоянный рост числа детей-инвалидов в современной России свидетельствует об актуальности разработанности мер и способов социального сопровождения семей, воспитывающих ребёнка инвалида.
В ходе работы с такими детьми замечено, что отклонения в развитии приводит к нарушению связи ребёнка с социумом. Особенности поведения этих детей препятствует спонтанному складыванию отношений и взаимодействий со сверстниками. Возникает необходимость развивать социальную компетентность, навыки общения с окружающими, чтобы преодолеть социальную изоляцию, расширить возможности произвольного взаимодействия со сверстниками.
Затруднено социальное развитие ребенка, дети слабо ориентируются в нравственно-этических нормах поведения, с большими трудностями овладевают средствами речевого общения. Усвоенные ими речевые средства не рассчитаны на удовлетворение потребности в общении. Контакты носят поверхностный характер, а у многих общение со сверстниками эпизодическое. Большинство детей предпочитает играть в одиночку. Когда дети играют вдвоем, их действия часто носят несогласованный характер. Общение по поводу игры наблюдается в единичных случаях.
Задача социальной реабилитации детей-инвалидов – снять страх перед средой, которая недоступна, раскрепостить ребенка и направить его духовные и физические силы на развитие и проявление талантов по средствам «Восполнение дефицита общения, расширение социальных связей детей с инвалидностью и их родителей.
Таким образом, проект нацелен на формирование благоприятных условий для социализации детей-инвалидов через апробацию взаимоотношений «волонтер-ровесник — ребенок-инвалид» по принципу «равный — равному».

География проекта

Федоровский район Республики Башкортостан

Целевые группы

1. Дети – инвалиды от 7 до 18 лет проживающие в Федоровском районе Республики Башкортостан