Проекты

Краткое описание

Команда проекта работает с 2016 года. В результате предыдущей деятельности был создан первый онлайн-тренажер по бурятскому языку для детей дошкольного возраста "Номто" (сайт - https://nomto.ru). Эта обучающая платформа включает в себя караоке, мультфильмы, игры, тренажеры и тесты. Компоненты тренажера распределены по основным 10 темам, отражающим содержание Примерной программы обучения бурятскому языку в дошкольных учебных учреждениях республики Бурятия. Идея онлайн-тренажера состоит в том, что просматривая мультфильмы, работая на тренажере, проходя тесты или просто исполняя песни в режиме караоке, ребенок изучает бурятский язык. Тренажер был высоко оценен учителями ДОО, преподавателями и методистами. Учителя и воспитатели, принявшие участие в апробации, выразили готовность использовать тренажер в своей работе. Но для этого им нужна дополнительная методическая и техническая поддержка. В апробации приняли участие небольшое количество ДОО и их родители. Необходимо увеличение числа пользователей и дальнейшее продвижение данного ресурса.
В ходе реализации проекта будет проведено обучение и расширение круга пользователей сайта https://nomto.ru через серию методических семинаров. Планируется обучение учителей и воспитателей дошкольных образовательных учреждений и привлечение родителей к обучению детей бурятскому языку в семье посредством данного ресурса. Тем самым будет расширяться образовательная цифровая бурятская языковая среда, будет обеспечен полезный досуг в семье, оказана методическая и техническая помощь учителям бурятского языка. В ходе реализации проекта планируется администрирование сайта для контроля уровня знаний, навыков и умений детей.
Проект актуален в условиях:
1. оказания помощи учителям и воспитателям в применении и использовании на практике современного образовательного контента для обучения детей бурятскому языку;
2. привлечения внимания родителей к обучению детей бурятскому языку;
3. создания образовательного стимулирующего пространства для изучения родного языка детьми-бурятами дошкольного возраста.
В результате проведенных мероприятий повысится уровень мотивации детей и родителей к изучению бурятского языка, улучшится качество обучения, станет доступным и понятным использование новых образовательных платформ, направленных на обучение бурятскому языку.

Цель

1. Продвижение и популяризация образовательного ресурса "Онлайн-тренажер бурятского языка для детей дошкольного возраста "НОМТО"

Задачи

1. Информирование учителей и воспитателей дошкольных образовательных организаций Республики Бурятия об обучающей платформе "Номто"
2. Обучение учителей и воспитателей дошкольных образовательных организаций использовать в воспитательно- образовательном процессе обучающую платформу "Номто"
3. Проведение опроса для родителей
4. Проведение олимпиады для детей дошкольного возраста

Обоснование социальной значимости

Cегодня дети дошкольного возраста «встречаются» с бурятским языком лишь на занятии в детском саду, которое по требованиям к образовательному процессу в дошкольной образовательной организации длится от 15 до 20 минут в зависимости от возраста ребенка. За это время учитель не успевает формировать навыки, необходимые для общения на бурятском языке. Языковая ситуация в республике характеризуется тем, что дети не владеют бурятским языком. Причиной этому является то, что многие родители, даже бабушки и дедушки в силу исторических и личностных обстоятельств не изучали бурятский язык в детстве. Вследствие этого передача родного языка подрастающему поколению в семье не происходит.
По данным Министерства образования и науки Республики Бурятия: Уровень владения бурятским языком учащихся - носителей бурятского языка (бурят) дошкольных образовательных организаций:
- хорошо владеют - 4 397 (29 %)
- плохо владеют - 3 470 (23 %)
- не владеют языком - 7 195 (48 %)
*https://egov-buryatia.ru/minobr/projects/gosudarstvennaya-programma-sokhranenie-i-razvitie-buryatskogo-yazyka-v-respublike-buryatiya/?clear_cache=Y
Выходит, что из 15 062 детей не владеют языком 10 665 ребенка.
Показатель по охвату дошкольных организаций, обеспечивающих изучение бурятского языка в разных формах, в 2018 и 2019 годах составляет 55%. Таким образом, в 190 из 345 дошкольных организаций изучается бурятский язык
*https://egov-buryatia.ru/minobr/press_center/news/detail.php?ID=38535
Также существуют проблема методического характера. В процессе общения с воспитателями и учителями бурятского языка была выявлена низкая мотивация детей дошкольного возраста. Для решения этой проблемы необходимо создавать благоприятные условия для изучения бурятского языка, то есть создавать бурятскую языковую среду для дошкольников. Это прежде всего игры и игровые пособия для детей дошкольного возраста,. Дошкольные образовательные учреждения в недостаточной степени оснащены наглядными и учебно-дидактическими пособиями и техническими средствами, позволяющими применять игровые и другие инновационные технологии.
Имеющиеся на сегодня мобильное приложение по бурятскому языку "Амитан" ("Животные") рассчитано на детей младшего школьного и среднего школьного возраста. Электронных образовательных ресурсов, адресованных детям дошкольного возраста, не существует. Поэтому группа специалистов РОО "Саяны" в 2021 году разработала обучающую платформу "Номто" для детей дошкольного возраста. В ходе проекта «Турнир по бурятскому языку «Номто» для детей дошкольного возраста», реализованного при поддержке Фонда Президентских грантов, был проведен первый интерактивный дистанционный турнир для детей дошкольного возраста по бурятскому языку. Поскольку данный проект вызвал широкий резонанс в педагогической и родительской среде в нашем регионе, было решено создать интерактивный комплекс, содержательный материал которого был бы красочным, ярким, выстроенным методически правильно в соответствии с ФГОС, а также программой обучения бурятскому языку в дошкольных образовательных организациях.
К примеру, программа изучения бурятского языка в ДОУ состоит из нескольких модулей, данные модули повторяются из года в год, но, чем старше ребенок, тем больший объем лексики и речевого материала включается в тематический модуль. Основные темы: «Моя семья», «Мои игрушки», «Пища» и т.д. Теперь знакомство с этими темами можно проводить и в увлекательной игровой, интерактивной форме, ведь именно игровая деятельность является ведущей в дошкольном возрасте.
Учитывая такое принципиальное отличие обучения языку детей от взрослых, как развитая образная память у дошкольников, понимая, что слова они способны запоминать через яркие образы, чувство удивления, были разработана концепция онлайн-комплекса, которая направлена на новые открытия ребенком, познание мира бурятской культуры, знакомство с лексикой, речевыми моделями через просмотр обучающего анимационного видеоролика, прохождения интерактивного тренажера, исполнения детских бурятских песен посредством караоке, выполнения тестовых заданий, прохождения этапов мини-игр. И все это в интерактивном онлайн-формате, совместно с учителем или родителям, а позднее и самостоятельно.
Проект "Номтын духэриг" актуален не только для детей дошкольного возраста, но и для учителей, у которых на сегодняшний день недостаточно инструментов мотивации и тренировочных заданий вне уроков, и для родителей, у которых нет интерактива для занятий с детьми дома, и для бурятского народа в целом, осознающего значимость решения проблем сохранения бурятского языка именно с раннего возраста. Но, к сожалению, с момента разработки обучающей платформы "Номто" с ним были ознакомлены и использовали в работе только порядка 250 детей. Поэтому стоит острая необходимость во внедрении этого электронного продукта в образовательный процесс.
Проект актуален и в рамках проведения Года педагога и наставника в 2023 году, объявленного по Указу Президента Российской Федерации от 27 июня 2022г. №401.

География проекта

Республика Бурятия.

Целевые группы

1. дети дошкольного возраста
2. учителя бурятского языка
3. родители детей дошкольного возраста