Проекты

Краткое описание

Проект направлен, прежде всего, на повышение социального статуса педагога через исследование педагогических династий и их динамики за последние 10 лет в Кировской области (прежде Вятского края). В 2012 году завершился Проект с аналогичным названием (Педагогические династии Вятского края -1: https://drive.google.com/drive/folders/1e7B6MSOor0WjraAaAV0JUziu4X5M1ow2 ), в рамках которого было выявлено и описано 412 педагогических династий в Кировской области, представители которых живут и работают и в других регионах Российской Федерации (https://cyberleninka.ru/article/n/o-realizatsii-nauchno-issledovatelskogo-proekta-pedagogicheskie-dinastii-vyatskogo-kraya (дата обращения: 04.10.2022)). По прошествии 10 лет есть потребность в новом исследовании путей дальнейшего развития данных семейных групп, выявления тенденций их развития (рост, спад, сохранность), а также обнаружения новых педагогических династий и особенностей их жизнедеятельности в современных социальных и информационных условиях. В ходе разрабатываемого проекта акцентируется внимание на методы сохранения социального статуса педагогических династий в условиях города и села, новые способы повышения профессионального роста их представителей. Планируется презентация положительного опыта представителей педагогических династий для студентов педагогического института ВятГУ, педагогических колледжей (6), обучающихся педагогических классов (11) и членов Ассоциации молодых педагогов Кировской области (более 500). Презентация опыта педагогичсеких династий представляет собой очные выступления представителей конкретных династий из 8 образовтаельных округов на встречах с будущими и молодыми педагогами. В ходе встреч планируются видеосъемки с последующим размещением на сайтах образовательных организаций и образовательных округов и муниципальных образований, а также в СМИ и социальных сетях. По итогам проекта предусматривается подготовка продуктов проекта на цифровом и бумажном носителях для пополнения фондов школьных музеев, школьных, муниципальных и областных библиотек. В процессе реализации проекта планируется серия радиопередач на ГТРК "Вятка" для их трансляций в областном центре и сельской местности.
Проект направлен и на поддержку реализации Концепции подготовки педкадров для системы образования, в которой фиксируется сохранение потребности в педагогических кадрах, связанной в т.ч. с проблемой "старения" педагогов. Так, по данным Пенсионного фонда Российской Федерации, по состоянию на 01.01.2020 г. продолжают работу с учетом выплаты пенсии 652157 педагогических работников. По данным ФС государственной статистики, на начало 2020/21 учебного года зафиксировано 30590 вакантных должностей педагогических работников, включая 16000 учителей (без учета "скрытых" вакансий, когда непрофильные педагоги заменяют отсутствующего учителя), что на 30% больше аналогичного показателя 2018/19уч.г. (https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/404830447/).до 2030 г.

Цель

1. Обобщение и презентация опыта педагогических династий как пример профессионального служения и формирования позитивного имиджа педагогической профессии для потенциальных и молодых педагогов.

Задачи

1. 1. Определение динамики изменений в развитии педагогических династий за последние 10 лет в Кировской области.
2. 2. Выявление позитивного опыта педагогических династий, на основании которого формируется образ педагогического служения и профессионального роста.
3. 3. Передача опыта педагогических династий, примеров профессионального роста и способов формирования социального статуса (имиджа педагога).
4. 4. Обобщение и распространение полученных материалов через организацию просветительской деятельности.

Обоснование социальной значимости

Студенты Педагогического института ВятГУ и студенты педагогических колледжей Кировской области - основная проблема данной целевой группы - отсутствие мотивации трудоустройства в образовательных организациях города и сельских территорий; отсутствие понимания образа жизнедеятельности учителя и его способов профессионального роста в условиях ограничения временных и матераильных ресурсов (https://pnojournal.wordpress.com/archive21/21-05/). Актуальность планируемого проекта определяется необходимостью поиска и определения новых подходов к организации профессионального обучения будущих педагогов в вузах, своевременной корректировки мотивационно-ценностных аспектов образовательного процесса в высшей школе с учетом трендов и вызовов VUCA-мира.
. Обучающиеся педагогических классов образовательных организаций города Кирова и Кировской области - Главная проблема: на основе исследовательских работ старшеклассников отмечено противоречие между мотивацией к выбору педагогической профессии и противоположной позицией родителей в условиях профессионального самоопределения.
Молодые педагоги (до 35 лет) - полярная ситуация в системе образования по вопросам долговременного трудоустройства молодых педагогов: в одних школах сохраняется трудоустройство, креативность, творчество молодых специалистов, в иных организациях - молодые ресурсы находят ресурсы для изменения условий целевого договора, прекращения трудовой деятельности по итогам одного учебного года.
Представители педагогических династий - основная проблема: длительный период служения педагогичесой профессии в условиях отсутствия поддержки со стороны учредителей, выпускников педагогических вузов и колледжей, и окружающего социума, возникновение ситуации профессиональной усталости и "обиды" за ненадлежащий статус профессии в то время, как многие династии насчитывают до 400 лет и выше совместного трудового стажа (Педагогическая пустота. В преддверии 1 сентября в школах невиданный дефицит учителей // Газета «Аргументы недели» (№ 827), среда 17 августа 2022 г., С. 8-9.) .

География проекта

В проекте предполагается задействовать представителей педагогических династий из 8 обрпазовательных округов Кировской области, включих от 4 до 8 муниципальных образований; а также представителей целевых групп (обучающихся вуза, колледжей, педагогических классов и молодых педагогов).

Целевые группы

1. Студенты Педагогического института ВятГУ и студенты педагогических колледжей Кировской области
2. Обучающиеся педагогических классов образовательных организаций города Кирова и Кировской области
3. Молодые педагоги (до 35 лет)
4. Представители педагогических династий